063臨時科目


原高一年級部主任南宮劍被撤職,隻擔任高一一班班主任的職位。原高一年級生活管理老師夏強,被蔣有文校長親自下令調到了後勤保障處工作。

二人職位已然調離,但高一年級的工作不能中斷,在校委會的統一安排部署下,韓江副校長臨時主持高一年級工作,蘇紅臨時擔任高一年級生活管理老師。

馬一楠已經順利返校,洗心革面重新開始了追逐夢想的高中生活,張栎親自找了蔣有文校長,蔣有文二話沒說就答應了。

馬一楠畢竟是方縣二中的學生,學生犯了錯,學校本是要給她改正的機會的。蔣有文校長将自己一生的心血傾注在方縣二中,對于學校的學生,自然也是關愛有加,即便張栎不來找他,蔣有文一樣會同意馬一楠返校。

隻是,張栎能夠爲了這個事情來找蔣有文,蔣有文很高興。

在蔣有文的心中,能夠爲了學生付出所有、傾其所有的教師,才真正是方縣二中的未來!而張栎,顯然符合這樣的條件。

張栎在蔣有文心目中的地位,再一次升華了。

……

“叮鈴鈴!”

校園裏熟悉的鈴聲響起,張栎邁着輕快的步伐走到高一八班教室的門口,他已經精心準備好了今天上午的第一節課。

“張老師!”

正當張栎準備推門進入教室,樓道内傳來一陣急促的呼喊。張栎順着聲音望着,來人正是蘇紅老師。

“蘇老師?有事嗎?”看着蘇老師匆匆走到近前,張栎開口詢問。

“學校剛剛開會決定,臨時增加一門考試科目,占班級最終考核總成績的百分之三十。”蘇紅氣喘籲籲的說道。

“新增科目!?百分之三十!?”

這兩個詞對于張栎而言都是爆炸性新聞,距離期中考試不過剩餘短短半個月的時間,這個時候臨時增加考試科目,這對學生而言會增加很大的備考壓力!

更恐怖的是,新增科目居然占到了總成績的百分之三十!這個權重比可以說是相當的恐怖。

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“這新增科目考察什麽?”

學校開會讨論決定,張栎知道新增科目的設立已經闆上釘釘的事情了,就算自己再震驚也無濟于事,還不如趕緊了解一下這個新增科目,也好快速着手準備對策。

“科學創新實驗考察!”

蘇紅老師翻看了一下自己手中的筆記本才最終确定自己沒有說錯。

“額……,這個科學創新實驗考察……”

張栎對這個高中階段聽到新名詞本想仔細詢問一番,科學創新,具體指哪方面的創新?實驗又要涉及哪些實驗?考察的方式又如何?有沒有評分标準之類?誰負責考察?

可還沒等張栎問出口,蘇紅老師就搶先打斷了張栎的問話。

“小張啊!”

蘇紅老師是方縣二中的老教師,對于她給張栎的這個稱呼,張栎臉龐擠出一絲僵硬的微笑。

“小張啊,我和你說,咱們班的那個情況啊,我也知道。學生的素質差這不是你的錯!期中考試就算考砸了,我認爲也不完全是你的責任!主要還是學生啊!你想,他們入校時候的分數,幾乎都是一班學生的一半兒!你說說,這個咱們怎麽比!?今年學校把我分到八班,我當時可是氣的不輕……”

蘇紅老師突然意識到自己說話有些不太合适,尴尬的笑了一笑,最後抛下一句“不打擾你上課”,就快速消失在了張栎的視野中。

風吹過,吹不走張栎腦海中一連串的疑問。

蘇紅老師什麽意思?是指這幫學生很差?就算他們期中考試考成倒數第一也是應該的?還是說蘇紅老師是在勸自己不要對他們那麽認真?

張栎搖搖頭,想不通。

蘇紅老師素來穩重,今天明明看出自己想提點問題居然還說那麽多,走的時候又那麽快,想必她對這個科學創新實驗考察也不是十分清楚。第一天上任輔導員老師的崗位就一問三不知,雖說是臨時擔任,也免不了尴尬。

張栎這樣想想,也覺得說的通。理解蘇紅老師的難處,可一會兒進了教室又該怎麽跟

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學生們解釋這個臨時科目呢?

張栎本着車到山前必有路,船到橋頭自然直的理念,豪邁的跨入了班級。

搜刮過自己十幾年的所學,将這個科學創新實驗考察解釋了一番,張栎感覺很滿意。講台下幾個動手能力強的學生已經難掩興奮的表情躍躍欲試了。而更多的人,則是昏昏欲睡。

虱子多了不怕癢!那就讓暴風雨來得更猛烈些吧!

“同學們!這次新增的這個科目,科學創新實驗,占我們班級最終總成績的百分之三十!這是一個相當大的比重!咱們八班一定要拿出最強實力,決不能在這個科目落下分數!”

張栎再次強調。

不強調不行啊,百分之三十!這個比值要是沒了,那八班的期中考試基本上就涼了。

經過班級内部的篩選和推薦,最終胡一飛、孫靜、常虹、龐越、牛志偉五人成爲方縣二中高一八班科學創新實驗小組的正式成員。

這五位同學不僅要投入到目前完全陌生的科學創新實驗中,而且要兼顧期中考試緊張的複習,學習壓力比其他同學自然大的多。

“張老師,距離期中考試隻剩下半個月的時間,我們五個人就算把每天自由學習的兩個小時時間全挪出來投到科學創新實驗上,這時間恐怕也很緊張。”

胡一飛少年老成,眉頭皺在一處,他已經開始思考科學實驗的具體進程,顯然已經将這門臨時科目的重擔主動挑在肩上。

張栎點點頭,完全贊同胡一飛的說法,當務之急是先選定題目,這樣才能着手進行下一步的準備。

可,選什麽題目?這可是一個重大問題。

五位小組成員都低下了頭。以他們此刻的水平,想讓他們馬上想出一個優秀的科學創新實驗,這确實有點兒難爲他們了。

常虹咬着嘴唇,她像是突然想到什麽好點子,眼睛頓時放出了光!

“張老師,咱們可以去學校的創新實驗室!裏面的道具器材藥品什麽的都非常齊全,隻要到了那兒,咱們肯定能想出好點子!”

(本章完)

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