第1444章 動力


第1444章 動力

熵減?

聞人升微微一愣,随後明白對方的意思。

任何一個封閉的系統,如果沒有外來的能量進入,其中能利用的能量會越來越少,最後走向徹底的混亂。

對這些災異來說,人類就是他們用來降低熵增的道具。

所以說它們不僅僅不會滅絕人類,還會有意無意地放縱人類在宇宙繁衍。

而它們限制科技的目的,除去降低對自身的威脅外,也是防止人類自身的毀滅。

而在這時,大黑鍋發現聞人升似乎在想怎麽吃自己,趕緊開口轉移他的注意力:“好吧,剛才隻是我們上課内容的一小部分,我們還有更多的課程,比如如何在混亂與瘋狂中維持理性。”

“這個我很有興趣。”聞人升笑了笑。

大黑鍋耐心地講述起來:“那好,我這就講一講。我們源靈,也就是你們口中的災異,于源界中随緣誕生,一開始沒有任何靈智,後來偶爾得到一些靈魂碎片啊、意識波動啊、精神殘留之類亂七八糟的東西,逐漸産生靈智。”

“因爲我們來自物質界意識的殘留,所以靈智往往不穩固,很容易變異。”

“想要維持理性,就要汲取知識,建立正确的世界觀,人生觀,價值觀。”

聞人升聽得一愣一愣的。

“什麽才是你們正确的三觀?”

“維持理性,拒絕瘋狂。”

“熱愛生命,健康生活。”

“聽起來很正确,爲什麽你們來到地球後,卻制造出那麽多災禍?”聞人升問道。

“你們一直在地球上,爲什麽也制造出那麽多生态滅絕災難?”大黑鍋反問道。

聞人升搖搖頭,立場不同,種群不同,這種辯論是沒有意義的。

“好吧,你可以歸類于物種入侵帶來的災難。但是,爲什麽你們的同類,你們的老師,對你們想殺就殺,想打就打?”聞人升換了一個弱點進攻。

他話音未落,旁聽的大木樁子老師,趕忙分辯道:“不,隻是很少一部分老師那樣做,不代表所有。像我,對學生們就很有愛心,惟恐他們陷入瘋狂,所以每天布置的作業都很簡單,就怕他們做不出來。”

“是的,大木樁子老師很有愛心。那些笨蛋學生,他一旦發現對方不會做某些題目,就會将它們吃進肚子,這樣以後它們就再不用擔心做不會題目了,老師的愛心真是讓我們感動。”大黑鍋在一旁敲着邊鼓。

“是啊,是啊。”衆學生鼓噪道。

“好啊,你們竟然敢在客人面前敗壞老師名聲,下一次我會布置相當于人類奧數級别的題目。”大木樁子生氣起來。

“老師,我們錯了。”學生們立刻見風使舵。

看着各種各樣的固态怪物,在那裏作妖,聞人升隻覺得有一股滑稽感。

然而若是換了任何一個普通人,乃至普通一點的超凡者,此時隻會感到無限驚悚。

因爲這些災異所說的話,都是完全挑戰人類常識的,隻有瘋子才會說的話。

死亡、互相吃食對方,在它們眼中,似乎是一件很平常的事,随口就能說出來。

這在地球課堂上,是能講的話嗎?

“好了,我接着說,維持理性的技巧,”大黑鍋見老師發怒,再次靈活地轉移話題,“想要維持理性,一大技巧,就是每天都要強化自我認知,要自我催眠生活很美好,日子很有意義,未來有着無限可能……在這方面,你們人類得天獨厚。”

“爲什麽這樣說?”聞人升有點疑惑。

人類壽命短暫,不知多少思考,多少喟歎,都是因爲生命苦短而萌生。

“很簡單,你可能不知道,大部分源界生命,對生死并沒有明确概念,死亡對它們而言也不可怕。它們活着也感受不到什麽樂趣,就像石頭一樣,哪怕下一秒就被毀滅,也不會有任何掙紮的心情。”大黑鍋說到這裏,露出很真實的羨慕語氣。

“哦,你是說源靈們,感覺不到生存的美好?”聞人升若有所思。

“是的,你們的大自然,給你們進化出繁殖獎勵,吃飯獎勵,睡覺獎勵,不可描述獎勵……讓你們每活一天,都有一天的樂趣。隻要不是生活困苦,隻要不是處在水深火熱之中,心裏就總想着一直活着。”大黑鍋說到這裏,許多學生很有共鳴地議論起來。

“是啊,是啊,我的鄰居,有一天就莫名其妙地撞在地上死了。我問它爲什麽,它說它在做夢,感覺不到自身的存在有什麽意義。”

“我的一個朋友的姑媽……也是這樣死的,也是覺得活着活着沒啥意思。”

“真是羨慕人類啊,他們根本不用思考生命的意義,單靠本能就能一直有着活下去的強大動力。”

聞人升聽到這裏,突然明白了什麽。

難怪那些災異現在紛紛化身星系狀态,爲進入地球宇宙做準備。

說到底,是因爲它們所在的源界,并不是物質世界,也不是什麽美好之地。

人們向往的數據世界、黑客帝國、模拟世界……其實是邪路。

原因很簡單,那裏看似一切都可以應有盡有……美女、财富、各種享受。

然而那是建立在血肉之軀,給你分泌各種激素,給你各種生存獎勵的前提下,讓你面對虛拟物品,也能産生感覺和刺激。

然而如果将你血肉之軀割離,讓你隻剩下意識和數據,進入虛拟世界,你就會發現,你變成了石頭。

沒有了這些激素帶來的生存獎勵,你吃飯感覺不到吃飽和香味,睡覺沒有任何睡飽的感覺……你就會發現,活着會變成毫無意義的事。

這些災異的最大敵人,就是它們自己。

它們中有靈智的,明白活着才意味着無限可能,才意味着将來能找到生存的意義。

一旦失去靈智,就會變得生死都無所謂,面對别人的捕食,都沒有心情反抗。

就像那些懵懂的野獸和草木。

所以它們以學校爲組織,來堅定自己活着的心,來抱團取暖。

它們追求人類的情感,是因爲這些情感能讓它們有着活下去的動力。

隻要想活,它們就有機會一直活下去。

(本章完)

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