“笞、杖、徒、流、死，是爲五刑；謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、内亂，是爲十惡……”
約莫是看到這音韻學實在搞得學生們焦頭爛額吧，李大用這又教起了學生這《大明律》。
這本《大明律》是終明一代始終适用的一部法典，影響可謂是深遠，爲最具權威的當朝律令，而且在科舉考試中對這《大明律》也會頗有涉獵，所以這個時代的私塾一般都會或多或少的去教授學生。
說來有些好笑，屋子裏全都是些半大的小子，正是天真爛漫的時候，許多人根本還不知道什麽是刑罰，李大用這就一本正經的在那兒講起了咱大明的法典。
倒是李狗剩拿出紙筆記得很認真，從後世穿越過來的他最是知道解讀國家政策和法律的重要性，這便将所聽來的悉數記在紙上，毫不遺漏。
“所謂五刑，是爲正刑，律例中亦有其他刑罰，如雜犯、斬、絞、遷徙、充軍……廷杖一罰亦是從本朝開始，即在當朝杖責大臣……”
李大用拿着一本《大明律》照本宣科，讀到有些地方這還會開口解釋一下，大明律很複雜，很嚴苛，動辄砍頭流放，不過有的刑罰卻也睜一隻眼閉一隻眼，并不刻意強求，就比如說這個時代普遍存在的早婚早育等現象。
“議親、議故、議功、議賢、議能、議勤、議貴、議賓，此爲八議，意思是說呢，這八種人若是犯法，可以從輕……”
任何一個封建社會都有特權階級，在明代，這八種人就算是特權階級了，這些人犯事兒了，有司不可擅自拷問，要請聖上裁決，這也算是對這些皇親國戚、功臣遺孤等的特權階級的特殊照顧了。
……
李大用講課無甚章法，經常是東一榔頭西一棒子，講了約莫一個時辰，學子們一個個聽的東倒西歪，眼皮子全都半擡着，這些個東西有些聽得吓人，有些聽着無趣，你讓十幾歲的小孩子們确實是難以感興趣，不過狗剩卻仍舊似卻才一樣的認真，筆走龍蛇，認真的書寫。
寫着寫着李狗剩忽然感覺自己筆下忽然變得頗有力道兒了，很有一股子力透紙背的感覺！難不成自己這是突破了？
仍舊是奮筆疾書，可是這會兒再寫起來感覺是下筆如有神助，方方正正的蠅頭小楷忽然變得力道兒十足，狀及痛快，字架方方正正，書法已然有些遒勁有力的意思兒了！
“嗯，看來是開竅了！”李大用在一旁也是瞅着暗喜。
自己手裏的戒尺敲打了一回又一回，可是屋裏的學子們仍舊是耷拉個腦袋時不時的這就颠下頭去，明顯是聽不進去。由是李大用這就來到李狗剩身邊，一邊讀着大明律，一邊瞅着狗剩書寫，這就準确的抓到了這一幕。
狗剩的書法突破了！如今寫起字來已經頗有章法了，雖說筆法有些稚嫩，不過字架已然架成，相信隻要勤學苦練，必定會小有所成。想到這裏，李大用心裏高興，這也忍不住喜于言表。
狗剩習字的時間并不算太長，今日能得此突破，實屬不易！
下棋靠天分，寫字靠練得。如今這才不足倆月的功夫，狗剩這竟能寫出如此一副小楷，該是私底下下了何等的功夫？
尋思起每日清晨都能看到李狗剩在那河邊的大青石練字，李大用忽然感覺有些欣慰，也有些辛酸，欣慰的是學生自己這便知道上進，辛酸的是才十一二的小孩兒，拇指上這竟已然長了這麽一層厚厚的繭子……
天才總是和勤奮挂鈎的，狗剩如今這幅頗具格局的小楷便是平日裏的勤學苦練得來！可謂是功夫不負有心人。
開了竅的狗剩一發不可收拾，小楷再寫起來竟是一流淌水，頗爲寫意，潇灑中帶着些許随意和紮實，着實好看。
李大用瞅着一臉的欣慰，平生得一如此學生，值了。
這堂課似乎注定了很充實，這才剛講完大明律，李大用這又講起了婚喪嫁娶的禮儀。
一般私塾中對這些東西都會有所涉獵，從娃娃抓起，這也是這個時代維護封建禮教必須要做的，以防止有辱門楣的事情發生，千百年來的中國都是如此。
……
私塾中的生活很枯燥，卻也豐富多彩，枯燥就枯燥在這私塾裏每日都是學子們搖頭晃腦的讀書，豐富就豐富在先生平日裏也會講很多亂七八糟的東西，開闊學生的視野，傳授學生們知識。
……
轉眼間，狗剩已經來到了桃花屋幾個月了，該說是受益頗多，剛才這大明朝的時候自己有些懵懵懂懂，不過如今自己對眼下這個朝代已經有了一定的認識，不再似以前那副白癡樣子。
更重要的是經過這麽長時間的學習，狗剩已經掌握了很多關于科舉考試的知識，可謂是收獲頗大。
“狗剩，這半年時間來你勤奮好學，腹中學了許多錦繡文章，是時候開始這大學一課了，況且爲師看來你也不該總呆在這小地方窩着，眼光也要放遠些，這裏有爲師書信一封，你明日便去那縣裏的洪塘學社，那裏便是張舉人開設的學堂，你去那裏吧！”
李大用有些傷感道。
李狗剩小學的課程已經全部修完，成績好的簡直都讓李大用自慚形穢，李大用這便修書一封，想要狗剩去那縣裏随張舉人繼續學習。
“爲師已經教不了這娃了！”
狗剩學東西快的簡直讓人發指，這樣的例子不勝枚舉，李大用卻是也是有些自慚形穢了，這娃很多地方見解比自己這個秀才還要深刻，簡直讓人瞠目結舌。
李大用想起那日桃花亭上一聚之後張老爺這便提出可讓狗剩來自己的洪塘學社讀書，李大用當時還有些舍不得，不過如今，卻是不舍得也得舍得了。
狗剩聰慧，正好也去縣裏見見世面。
狗剩不情願，死賴着不走，還哭，李大用大怒，大罵狗剩不識大體，由是狗剩這才拜了三拜，揮淚離别。
抓着先生的書信，這就要去那縣城的洪塘學社。