“你……你哪個系的？你給我站住！”張慶之氣急敗壞指着那學生，喊。
隻是那學生走的飛快，轉眼間就出了禮堂，使得張慶之一腔怒意無從發洩。
“慶之，你跟學生喊什麽呢？回來！”主席台上一個老教授有些愠怒的道。
這老教授是張慶之的導師，也是爲張慶之新書作序的人。
張慶之對老教授很尊重，急忙回頭解釋道：“沒什麽，我就想問他點事情，結果他都不理我就走了。現在的孩子……”
張慶之說着走回主席台。
而身後，目睹了整個狀況的學生們發出一聲冷笑，對張慶之這種行爲嗤之以鼻。
果然光環褪去後才能看清一個人的真面目。張慶之就已經急不可耐的露出了他醜陋的屁股。
“老師，我……可能輸了。”張慶之回到主席台上後，悄聲對老教授道。
老教授一怔。他這個弟子他很了解，并不是不學無術的花架子，是真有點本事的。
這本書他也看了，也很見功力。
怎麽可能就輸了呢？
“難道《學藏》真是你抄襲的？”老教授嚴肅質問。
張慶之艱難的點點頭：“算不上抄襲，就是借鑒了一部分内容。”
“哼！我就說你怎麽會突然想起來寫這麽一本書！還寫的有模有樣！這本書沒有十年的功夫根本寫不出來！你這下連我都連累了！”老教授氣憤的道。
“對不起，老師。可是我也沒想到會發生這種事情啊，再說我也問過律師了，法律上想要認定我抄襲的事實很難……”
“法律？作爲一個學者，最要對得起的是自己的良心！法律認定不了，難道你就可以放心大膽的抄襲了嗎？你讓我很失望！非常失望！”
張慶之擦擦額頭上的汗，悄聲道：“老師，你小聲點……好多人呢。”
老教授恨恨看一眼張慶之，無奈的道：“你還知道丢人？我都沒嫌棄攤上你這樣的弟子丢人呢！算了，等會見機行事吧，你少說話，一切聽我的……”
張慶之臉色一喜，知道老師這話就是表示肯幫他了。老師在燕大的地位很高，一言九鼎，有老師開口幫忙，王庸就算赢了也不可能翻起浪花來！
“老師您喝水。”張慶之殷勤的給老教授遞過去杯子。
剛剛還垂頭喪氣，轉眼間就喜氣洋洋了。
“來了！那個保安來了！”禮堂門口，有學生大喊。
“什麽那個保安，人家也是老師！他叫王庸，王老師。”有一個學生看了王庸講課視頻，已經被王庸征服，糾正道。
“好，王老師。王老師來了！”
衆人紛紛朝外看去，果然看到王庸在一群學生的簇擁下，往禮堂走來。
後面學生顯然已經叛變，亦步亦趨跟在王庸身後，爲王庸壯着聲威。
張慶之看到這一幕，眼裏不由閃過一抹恨意。得虧他不是燕大的任課教師，不然這批學生都要倒黴。
不過即便如此，張慶之還是記住了幾個領頭羊的面孔，準備事後找關系教訓一下那幾個學生。
“張老師，聽說你隻講了不到三分之一？”王庸走進禮堂，絲毫不給張慶之留情面，直接嘲諷道。
對于這種抄襲者，王庸沒準備給他好臉色。
“呵呵，沙子再多也比不過一塊金子貴重。如果講課隻用數量來評判，那麽老師這個職業也太好做了！隻要認字會念課本不就得了？”張慶之毫不示弱，反擊道。
“那你的意思是我的講課沒有質量了？”
“我沒那個意思。有沒有質量我說了不算，你說了也不算，在場的燕大老師們說了才算。”
王庸一皺眉頭，本能的覺得不妙。
“我反對！我不針對在座的燕大老師，但是我要說，不要低估學生們的評判力。誰勝誰負，燕大學生們才是裁判！”王庸鄭重道。
“還用問！當然是王老師赢了！”
“我看了張老師的講課視頻，根本就沒講出東西來，完全是照本宣科！我懷疑張老師确實不是原作者！”
“我也有這種感覺。特别是有一段内容，張老師好像自己都沒弄明白，完全是語焉不詳的亂講。要是原作者，怎麽可能犯這種錯誤？”
燕大學子們紛紛發言，表示質疑。
張慶之眼裏閃過一抹厲色，心中打擊報複對象又多了幾個。
“靜一靜！都靜一靜！”這時候，主席台上一個老師用力敲着桌子，說。
那是一位學生處的老師，雖然不教課，但是有不小的權力，能影響學生們将來的畢業。
這老師開口，沒人敢不聽。
于是整個禮堂安靜下來。
“這世間的事情從來不是黑與白、是與非這麽簡單，你們還是孩子，看不清真相。所以我認爲張慶之老師的提議是正确的，此次比拼輸赢應該由我們老師來評定。我們這些人不止年紀比你們大，還是燕大教授，評判顯然更加準确。”學生處的老師道。
“籲！”學生紛紛發出噓聲。
“怎麽？想要搞事情？剛才誰噓了，站出來！”學生處老師面色一變，厲聲道。
這批學生究竟還是孩子，面對掌握着他們殺予奪大權的老師，還是畏懼了。
一群人瞪着眼，卻沒人敢說話。
見自己成功控制了場面，學生處老師得意一笑，然後看向張慶之的導師。
“吳教授，現場您的年齡最大，最有權威。您就代表我們老師宣布一下結果吧！大家歡迎！”
嘩啦，嘩啦，掌聲斷斷續續，根本就不熱烈，也不連貫。
學生們在用這種方式表達着他們的反對。
吳教授點點頭，站起身。
“我隻想說一句話，學術的交給學術解決，法律的交給法律解決。把兩者混爲一談是滑稽的，是可笑的！”吳教授說完，面無表情坐下。
“吳教授這話什麽意思？沒說結果啊！”
“笨啊！這就是吳教授的高明之處了。學術的交給學術，法律的交給法律。就是說今天王庸跟張慶之的比拼純粹是學術交流，跟抄襲這種法律問題毫不沾邊。自然也不能以此作爲是否抄襲的判定标準。”
“那不就是相當于偏袒張慶之了嗎？比拼前張慶之明明自己答應了的，現在一下子不認賬了。”
“誰讓吳教授當年是張慶之的導師？不偏袒張慶之偏袒誰？算了吧，這裏是燕大，一個外人在燕大公然打燕大老師的臉面。這些人怎麽允許？當然要官官相護了。”
“唉！真替王庸可惜……”
“算了，回宿舍吧。今天這場面，擺明了吃定王庸跟咱們這些學生。誰敢露頭爲王庸說話，保管第二天收到一條警告處分。劃不來，走吧。”
有學生看清楚局勢，有些心灰意冷，轉頭準備回宿舍。
他們隻是學生，沒理由爲了王庸這個外人搭上他們的學業前程。
這社會上黑暗的事情多了，管得過來嗎？抄襲在這些黑暗面前，已經算很輕微的了。總比殺人放火好吧？
不少學生抱着這種想法，決定噤聲，就當什麽都不知道。
再看王庸，全程臉上帶着神秘莫測的微笑。就跟洞悉一切的先知一樣，沒有一絲驚訝，更沒有一絲憤怒。
張慶之挑釁的看向王庸，眼神中傳達的意思很明顯：你不是很厲害嗎？再跳啊！有本事再跳啊！
錢小峥站在王庸旁邊，目瞪口呆看着陡然急轉的形勢，氣憤不已。
“他們這是作弊！既當裁判又當運動員，不要臉！”錢小峥忿忿道。
直播間裏觀衆更是早就罵上了。
“張慶之靈堂k歌！你媽今晚爆炸！”
“什麽燕大老師？呸！一群衣冠禽獸！”
“這就是華夏最頂級學府的嘴臉嗎？我真的好失望。看來我要改變高考志願了。”
“正義在權勢面前果然一文不值啊！一個小小的學校都這樣，别說是整個官場了！忽然對這個世界心灰意冷。”
“王老師怎麽不說話？王老師是不是被打擊到了？”
“是啊，王老師好像一句話還沒說……”
有人問到了王庸，錢小峥順勢把鏡頭給了王庸。
鏡頭裏出現的，并不是一張頹喪的面龐。
而是帶着三分冷笑，三分譏諷，三分冷冽……
“燕大，不過如此！”王庸終于開口。
六個字，讓在座的燕大老師們勃然變色。也讓在場的學生們有些羞愧。
“保安，把這兩個人趕出去！”有老師呼喚保安。
“不需要你們趕，我會自己走。不過走之前，我有一首詩送給你們。”王庸道。
“詩？他還有心思吟詩？”
“唉，别說吟詩，就算吟刀子也白搭啊！”
燕大學生小聲議論着。
而在議論聲裏，王庸的聲音悠悠響起。
“卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘，
看吧，在那鍍金的天空中，
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀過去了，
爲什麽到處都是冰淩？
好望角發現了，
爲什麽死海裏千帆相競？
我來到這個世界上，
隻帶着紙、繩索和身影，
爲了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音。 ”
王庸聲音陡然拔高幾分，帶出來絲絲铿锵與悲怆。
“告訴你吧，世界
我--不--相--信！
縱使你腳下有一千名挑戰者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是藍的，
我不相信雷的回聲，
我不相信夢是假的，
我不相信死無報應！ ”
轟隆，恍若在人群裏炸下一個落雷，所有學生的表情都變了。
而主席台上的老師們，更是面色難堪，眼中跳動着憤怒的火焰，恨不得将那個正在吟誦的詩人燒死！