讀書破萬卷，下筆如有神。

張易不曾讀過萬卷書，但在夫子座下，聽過的書何止萬卷？

方才磨墨之時，夫子曾經講述的事情在腦海中一閃而過，再結合自己這具身體記憶中這十萬年來的大事，張易已經想到了破題之策。

大夏皇朝傳承數百萬年，出現過百位君王，其中以最早的五帝最爲尊貴。出生之時，便自帶異象，猶如天帝之子，受天地黎民眷顧，尊爲大帝。

張易提筆寫道：“大夏五帝，生而神靈，自言其名。普施利物，不於其身。聰以知遠，明以察微。順天之義，知民之急。仁而威，惠而信，脩身而天下服。取地之财而節用之，撫教萬民而利誨之，曆日月而迎送之，明鬼神而敬事之。其色郁郁，其德嶷嶷。其動也時，其服也士。執中而遍天下，日月所照，風雨所至，莫不從服。”

“此謂之，神靈天定，皇朝興盛。”

而張易重生十萬年之後，這十萬年間發生的事情他已經大緻了解。三大皇朝中最重文運的大周皇朝如今最爲強大，而其開國帝王卻隻是一個生于丘壑的放牛郎，跟大夏皇朝的百位帝王出生根本無法相比，可謂是寒門出帝王。

“然太祖生于丘壑之中，崛起于蓬蒿之間。帝孝友節儉，質任自然，不事矯飾……宮中葦簾，緣用青布；常服之衣，幹濯至再。起介胄之中，踐九五之位……務農興學，慎罰薄斂，與世休息，迄于太平；治定功成，治禮作樂……考論聲明文物之治，道德仁義之風，彼與五帝，蓋無讓焉。”

“此謂之，寒門之子，一飛沖天。”

張易提筆揮毫，片刻間就完成了這篇文章。

這一篇文章，自然不隻是說兩代皇朝的帝王之事，而是印證天地大道命數，表述寒門亦可出貴子，麻雀也可變鳳凰之禮。

再次檢查了一遍文章，張易提起毛筆，在稿子最前方書寫了四個大字。

“寒門貴子。”

四字落成，文院中心的那座竹簡小山上，盈盈光輝閃動，一股文運從中分離而出，瞬間進入了張易的身體。

張易微笑着檢查自己的身體，這股文運入體，自己這具虛弱的身體瞬間就被強化不少，身體變得健壯了不少。

“這便是天降童生麽？果然十分有用。”

天降童生，就是未曾經過文院評選，而被天下文運洗禮成就的童生。這樣成就童生文位之人，比童生第一名案首還來得風光不少，一般說來，在一屆鄉試中，除非出現兩個以上的天降童生，案首百分之九十九都是屬于這一名天降童生。

風重樓和喬居正有秀才的實力，卻是借助别的修行方法，而不是單純依靠文運洗禮，算不得天降童生以及天降秀才。

“天降童生，文運洗禮，這是哪位考生？”

文院内負責監考的考官們，都發現這一股文運洗禮産生的波動。

有考官立刻道：“還愣着幹嘛，快去禀告院君大人。”

“噓，噤聲，不要打擾到這些考生作答。”院君淡定的聲音傳入考官們的耳朵，“天降童生，我已經知曉，你們做好自己的事情，不要讓此次考試出現纰漏就好。”

“謹遵院君吩咐。”衆位考官齊齊朝着院君所在的房間行禮。

院君身處縣文院最重要的書庫，平日裏辦公也是在此，隻不過此刻他的臉上滿是興奮，跟他剛剛冷靜淡定的聲音完全不同。

“天降童生，我白馬郡可是超過五十年未曾出現過了。這一次，我長弓城可是長臉了，下次跟另外幾個家夥碰面，我這張老臉都要增色不少。隻不過這事情，得立即上報州文院。”

院君心中拿定主意，掏出一方印鑒，印鑒上面銘刻着一個“貢”字。這印鑒就是大周皇朝通用的官印，隻要有文位在身，都可以使用官印。這官印最大的用處就是用來傳遞信息，院君手中打出一道晶瑩光輝進入印鑒中，信息就已經被傳遞出去。

片刻之後，印鑒震動，一道信息返回。

院君看過之後，咧嘴微笑，喚來一名待命的考官，吩咐道：“将那位天降童生帶來書庫。”

考官領命而去。

……

張易将草席鋪開，盤腿坐在上面，正好奇的打量自己身體的變化。

一般來說，讀書人成就童生文位之後，便能夠獲得文氣，開啓修行之路。而其中的佼佼者，則能夠榮獲文運洗禮，提前擁有文氣，被稱爲天降童生。

大秦皇朝和大楚皇朝不興科舉，鮮少有讀書修行之道。一旦出現儒生狂士，則皆爲天資聰穎之輩，與大周皇朝所謂的天降童生天降秀才等一個級别的怪才，同樣會受到兩大皇朝和五大宗門的重視。

張易的體内有一股微弱的文氣正在運行，而且他此刻就能感受到空氣中濃郁的文氣，與自己體内這股微弱的文氣相互碰撞，仿佛自己輕微一用力，就能吸收周圍的文氣。

張易緊閉雙眼，用心感受自己體内文氣的變化，一瞬間，他仿佛進入了一件密室。

這密室四四方方，不過十餘平米，房頂黝黑，張易探眼望去，發現眼神一接觸到黝黑房頂，就會迅速迷失其中。

張易連忙收回目光，看向别處。幹枯的地面和破碎的牆壁上，一道微弱的白色文氣正在上面運行，每當這道文氣過後，地面就會濕潤一些，牆壁上的破損就會稍微完好一些。

若是院君此時在張易身邊，眼珠子都會驚掉在地上，張易這種情況，正是開啓了心房的征兆。

童生煉文氣，秀才燃心火。

一般來講，讀書人成爲童生之後，就能掌握文氣，開始鍛煉自身。等到成就秀才之後，方能夠開啓心房，點燃心火。

張易前世身受數十萬年的文運洗禮，每日在夫子座下聽講，早已經對文氣十分熟悉，成就天降童生這一刻，他便能夠進入心房了。

童生隻是讀書人修行的啓蒙，秀才則是讀書人修行的起點。童生若是不能開啓心房，就算文氣鍛煉的再怎麽粗壯有力，也不能讓文氣融彙在一起，隻是在體力上比普通人強一些。

童生若不能點燃心火，就不算走上真正的修行之路。

有的天資聰穎的讀書人，能夠連續通過鄉試和縣試，取得秀才文位。但這并不說明，通過縣試，達到秀才文位，就能夠打開了心房。

通過文位考試，說明受到文運認可和眷顧，比自行修煉的讀書人更爲快捷，開啓心房也更加容易一些，但有些讀書人受天資影響，數十年也不一定能夠開啓心房，空有秀才文位，而沒有秀才之能。

而隻有開啓心房，點燃心火的秀才，才具有參加科舉考試第三輪府試的資格。

所以，開啓心房點燃心火，是讀書人真正走上修行路的标志。

張易并不清楚，畢竟這具身子的主人死去之時，都還沒有成就童生，對讀書修行其中的隐晦之事，并不清楚。

若是像文院院君這等人物在他身邊，定然會震驚的大叫出來，這比張易天降童生還來得可怕。如果張易能夠在三日後的縣試前點燃心火，則是十足的天降秀才，比天降童生更難得十倍。

就算是整個大周皇朝數百國家，也有十餘年沒有出現過天降秀才了。

……

“地四乙九，請出來一下。”

一名考官的聲音傳了進來，張易連忙站了起來，打開房門。

這名中年考官站在門口，臉上帶着微笑的表情。張易淡淡一笑，“先生，找學生有何事？”

“院君大人吩咐在下，請張易賢弟與我同去。”

張易一愣，院君地位崇高，爲何要見自己？不過想來不是壞事。

考官最低都是舉人文位，張易見這名考官稱呼自己爲賢弟，說明自己的身份跟此人相差不遠。難道一個天降童生，都能跟一般舉人的地位相提并論？恐怕這跟院君邀請自己脫不開關系。

“理當如此，請兄台帶路。”張易側身，順水推舟的将這名考官稱爲兄長。這人已經稱呼自己爲賢弟，若是自己再稱呼他爲先生，恐怕兩人的臉上都不太好看了。

“稍等，我需要将賢弟的文章取走，一并呈給院君大人。”

“好。”

張易跟着這名叫陳亮的舉人考官進入書庫，一舉一動都合乎情理，他知道自己在拜書山之時已經讓院君有些不快了，自己猜測他是看重自己才邀請自己前來，不過還是謹慎言行，唯恐引起他的反感。

“竟然是你？”

院君看見張易，脫口而出了這四個字。

那名叫陳亮的考官見到院君這種神色，頓時爲身旁的張易擔心起來。

張易猜得不錯，院君的确記得他。數千人祭拜書山，唯有張易一人獨身而立，院君貢士修爲，過目不忘，自然将他記得清清楚楚。

張易長身而立，抱拳行禮，臉上帶着寵辱不驚的神色，淡然道：“學生張易，見過院君先生。”

“哦，爲何不叫我大人？”院君瞪着眼珠問道。

張易笑着道：“學生并非文院之人，跟先生都是讀書人，稱呼先生爲大人，實爲不妥。”

院君撫須而笑，道：“妙哉妙哉！”

PS：新書成績頗好，謝謝大家……請大家多多投票收藏加打賞！