縣委書記周一民和縣長杜明宇一直都是相安無事，表面上看起來互不幹涉，但實際上私下的鬥争從沒有停止過。

倒不是因爲個人原因，各自有各自的施政理念，當雙方的施政方向産生矛盾的時候，對立是避免不了的。

到目前爲止，兩人還沒當面撕破臉。

一來是矛盾還沒激化到需要撕破臉的程度，二來也是因爲時機未到。

馬老爺子交給杜明宇的任務是帶領南江脫離貧困，南江縣城的經濟已經在改善了，天鵝湖度假區帶來的經濟效益正在逐步彰顯。

雖然陳青雲和當初的副縣長曹玉琴主導的，但由于曹玉琴有違紀行爲已經被調去了其他地方，所以這個功勞自然算在了杜明宇的頭上。

正因爲這一點，周一民才沒辦法動他，天鵝湖的名氣在全省打響，一旦出現什麽差池，必定會受到高層注意。

不過周一民也沒閑着，他們搞了一個科級産業園區，正在大力招商，據說已經有不少公司有了入駐的意向。

和之前縣裏的工業園區不同，科技産業園主打的是高端商業，之所以搞出這樣的大動作，是因爲省裏提出了城市群的概念。

青川作爲緊鄰南山的城市，毫無疑問入選了南山城市群。

而南江縣距離南山比青川市的距離近得多，所以在這裏打造科技産業園區并非不可取。

南山的地域面積在省會城市之中本來就不算大，市區基本已經飽和，南山的郊區也發展的相當迅速，不出三年，外環就能修到南江縣的周邊。

到那時，産業升級轉型，肯定有一部分會遷出南山市，若是南江能抓住機會接納一部分企業，勢必會給南江縣帶來莫大的機遇。

雙方在發展南江上鬥法，上頭也喜聞樂見，隻要是爲了南江老百姓着想，隻要不犯大錯，有些小摩擦也能原諒。

所以市裏沒有出面幹預，任由他們各自施展。

杜明宇到不怕周一民壓自己一頭，他擔心的是那些落後産業影響了南江的環境。

主打旅遊就是因爲南江的環境好，自然資源豐富，若是破壞掉了，旅遊産業必定大打折扣，那就有些揀了芝麻丢了西瓜之嫌。

“那個羅飛鴻是個笑裏藏刀的小人，你自己多防着點。”杜明宇對陳青雲叮囑道，他讓人調查羅飛鴻的時候特地了解了一下和他曾經共事的人，對他的評價沒一個說好的。

很多人都被他背地裏捅了刀子，直到他離開才知道。

可見羅飛鴻多麽陰險。

不過羅飛鴻來柳河鎮之後似乎改變了不少，不知道是刻意爲之，還是當上鎮委書記後性情發生了改變。

陳青雲感覺羅飛鴻比杜明宇說的還要張狂。

“杜縣長放心，這邊我會盯好的。和威盛公司的合作項目已經正式破土動工，一年半就能完工，到時候就是柳河鎮脫離貧困之時。”陳青雲很有信心，也有決心發展好柳河。

除了是杜明宇交代的任務，陳青雲更多的是希望柳河鎮的老百姓過上好日子，不僅要脫掉貧困的帽子，更要改變貧困落後的思想。

“好好幹！”

杜明宇語重心長的說道，這句話表明了他對陳青雲的器重和希望。

和杜明宇通完電話，陳青雲看了看時間，快到下班時間了，先把文件整理了下，看看還有那些任務需要提上日程。

和威盛的合作項目是陳青雲的督導工作之一，身爲鎮長，要幹的事多了去，所以不可能每天都往工地上跑。

開學已經有一個月了，鎮中心小學的校長和老師撤換了一部分，按照日程，今天下午要去鎮中心小學調研。

下班後，陳青雲去機關食堂吃了飯，會機關大院的宿舍休息了下，下午兩點來鎮政府和楊副鎮長一起去了鎮中心小學。

教育組的領導和學校校長在門口等待着，小學生們擺出一個個方陣站在操場上，見到陳青雲到來，教育組組長和中心小學校長帶頭鼓掌歡迎陳青雲的到來。

“歡迎歡迎！”

“歡迎陳鎮長百忙之中來我校調研！”

不知道是有老師之前吩咐過，還是有老師暗中做過什麽指揮，陳青雲走進校園後，那些學生齊刷刷的鼓掌，嘴裏整齊劃一的喊着歡迎歡迎熱烈歡迎的口号。

陳青雲也是從學生過來的，很讨厭這種形式主義，雖然天氣不算太熱，但站在操場上頂着太陽站在那裏也讓人不舒服。

“都不上課麽，我是來學校調研，又不是來做演講，沒必要把所有同學集中到操場上，都撤了，該幹嘛幹嘛！”陳青雲有些不悅的看着教育組組長和中心小學校長。

校長和教育組組長本想把氣氛搞得隆重一些，沒想到陳鎮長不吃這一套，急忙向老師們遞眼色，那些老師馬上跑去操場，把各自班級的學生領回了班上。

看到同學們陸陸續續回去，陳青雲才對學校校長說道，“劉校長，我知道你們是一片好心，但耽誤學生上課不好，我也是從學生一步步走過來的，大家也一樣。”

“我這個人最不喜歡的就是搞形式主義，學校是教書育人的地方，把學生教好了比什麽都強。”陳青雲對這個新來的校長印象不錯，曾經是在南江縣城任教的。

之所以能來這裏，全都是陳青雲的功勞。

把這個老校長請到柳河鎮，目的就是改變這裏落後腐化的教學風格。

“是是是，陳鎮長說的在理，以後我們一定注意。”劉校長點頭說道。

陳青雲邊走邊問，“劉校長，介紹下學校目前的狀況，有些哪些地方改善了，有哪些地方還需要加強的，先介紹下情況，到時候我好向縣裏反饋。”

劉校長點頭說道，“學校的教學樓已經翻新了，圖書館也已經建立起來，多媒體教室已經在五六年級開始試驗，老師們還不太熟悉。”

“老師不熟悉多媒體？”陳青雲有些疑惑，柳河鎮雖然偏僻，但不至于這裏的老師連多媒體都不會操作吧！

劉校長露出一抹苦笑，解釋道，“不是全都不會，有一部分老師正在學習，但由于上了年紀，學起來慢，而且覺得那些東西對上課沒太大幫助。”

“主要還是學校缺老師，那些上了年紀的老師一兩年内就要退休了，所以需要招聘一些新的老師來。”

教育組組長也說道，“招聘信息已經發出去了，可惜沒什麽人來，之前來過幾個，但一看到這裏的環境馬上就走了。”

人往高處走水往低處流，這也是情理之中的事。

柳河鎮這樣落後，留在這裏沒有太大的前途，不過也不是沒有辦法，如今老師的待遇越來越好，隻要有了編制轉了正，今後還是有機會晉升到縣城的學校去任課。

當然，随着鎮上的發展，陳青雲相信會有一部分人願意留下來。

“這個你們放心，鎮長的情況想必你們也了解了，旅遊項目正在如火如荼的進行，房地産項目也要會随後跟進，鎮長的環境不會一成不變的。”陳青雲說道，“既然有些老師不願意來，你們幹脆把目标鎖定在那些農村走出去的老師。”

“尤其是那些農村考上師範大學的，沒有工作經驗可以慢慢培養，最重要的是肯留下來。”陳青雲覺得大家不願意留在鎮上是大勢所趨。

農村人搬到鎮長，鎮上的人搬到縣城，而縣城之中又有一部分去往市裏，市裏還想去省會城市，一級級的往上爬。

這是沒法改變的現實，想要改變，必須要大環境改變才行，說穿了就是錢。