第15章 15.課堂


第15章 15.課堂

“總有人說曆史是無用,如果在哪一天你身邊也有人對你說這樣的話,那我建議你最好遠離他,因爲這個人大概率是個無可救藥的蠢貨。”

教室中,胖乎乎,有着海象一樣胡須的年長教師在講台上诙諧的講着魔法史課的開場白,而下面隻有五個孩子坐在這裏聽講。

地面在輕微的顫抖着,這意味着馬車并沒有停歇,除非遇到特殊情況,不然它始終都會帶着這所學校在英國的每一處地方移動。

“我之前就遇到過很多這樣的蠢貨,他們譏諷研究曆史甚至都還沒有研究如何将鼻涕蟲變幹淨來的意義大,所謂的史學家都是一群閑的發慌沒事找事的人。”

“但曆史光是存在的意義,就遠勝任何一種魔法,它所記錄的就是我們本身,因爲我們自己也始終存在于曆史的長河之中。而在另一所霍格沃茨中,他們抹殺麻瓜學生人權最主要的方式之一,就是抹除掉魔法史中所有有關于麻瓜巫師的各種記載。”

斯拉格霍恩用手中的魔杖輕輕敲了敲黑闆,白色的字母就緩緩的在黑色的面闆上浮現。

“今天作爲你們來霍格沃茨的第一堂課,我們就不先學那些乏味的編年史,相比較那些,我覺得‘霍格沃茨的創建史’或許更能吸引你們的興趣。”

喬恩他們使用的課本都是二手的,這倒不是霍格沃茨沒錢給他們買新的,而是現在魔法界的書店估計都不會再有這種正常的魔法史課本售賣了。

七年前魔法學校的學生們日常使用的教科書都已經變成了禁書,魔法部明令禁止任何的出版社再印刷出版,所以他們現在使用的書籍都是之前高年級學生們留下來的課本。

這位曾經的斯萊特林院長,講課并不古闆,就算是本就枯燥乏味的魔法史,在他口中也變得有趣了起來。

他講述了在接近十個世紀之前巫師們如何遭受着迫害,那個年代身上具備魔力的小巫師們,因爲不敢暴露自己的特殊,也沒人教導魔法進行疏導,導緻體内的魔力不斷的被壓抑,最後變成了可怕的怪物。

在這樣的時代背景下,四位偉大的巫師聚集在一起,在山脈和湖泊邊建立起了一座城堡,創辦了歐洲第一所魔法學校。

而這所學校創立最初的目的,就是爲了讓每一位身上擁有魔力的孩子可以得到學習魔法的機會。

一個半小時的課時很快就過去了,下一節草藥課仍在室内。

從長廊推開一扇門,裏面是一個擺放了兩排木架的房間,木架上面被放滿了龍皮手套和防護服,在進門對面的牆面還有着五扇房門,房門上标注着“溫室1~5”的門牌号。

進入1号溫室以後,這是一間天花闆透明的屋子,可以毫無阻礙的看到外面蔚藍的天空,讓陽光照射進來。

麥格教授在他們來之前已經在這裏等着他們了。

“我不是專職研究草藥學的專家,關于在這上面的知識儲備,我遠遠比不上我的前任,那位已經逝去的斯普勞特教授。但關于魔法植物的基礎知識到底不算太過深奧,如果你們未來有人對這方面極有天賦的話,我可以當個引路人,對草藥學上有什麽想法和疑惑都可以找我來探讨。不過就算如此,我對你們的要求也不會放松,甚至可能要比變形課更加嚴格的多。”

在綠意盎然的溫室中,麥格教授臉色嚴肅的教導起他們了解這些魔法植物的作用和習性,并且上手實操該對它如何進行培育。

就像她說的那樣,或許是因爲代替了自己好友的身份,兼任了草藥課教師工作的緣故,在溫室的課堂上,麥格教授要格外嚴厲的多。

有些粗心,犯錯比較多的羅恩被她訓斥的,在後半節課都變得心驚膽戰起來,帶着龍皮手套的手就算隻是去觸摸一片葉子也都小心翼翼。

上午的課程結束後,午飯依舊是在和早餐同一間的餐廳進行。

因爲沒有分院,所以馬車上的學生們都是按照年級坐在一起,每個餐桌上的食物都是相同的,由課表安排,上午的下半部分沒有課程的高年級學生烹饪。

“聽說今天中午的午飯是喬治和弗雷德他們那個年級做的。”

餐桌上,羅恩一臉嫌棄的看着盤子中一根香腸。

“這肯定是弗雷德的作品,他在家裏煎香腸也是這樣,都糊了,金妮每次大聲斥責的時候,他還總是強詞奪理,說自己就喜歡吃這樣的。”

喬恩到沒覺得有什麽,中午的午飯也就隻有煎香腸這一樣做的稍微老了一些,其他的像南瓜汁,煎蛋以及煎牛排這些味道都還不錯。

雖然是在流亡,但霍格沃茨的飯菜并不顯得寒酸,肉菜都有,完全可以滿足馬車上正在長身體的孩子們營養所需。

下午是弗利維教授的魔咒課。

剛開學的前幾節魔咒課,弗利維教授看起來并不打算教授他們具體的咒語,而是給他們講解起了咒語的發音,揮杖的手勢以及魔咒施展時的決心。

這些都是學習魔咒的基礎,想要不在以後正式開始學習咒語時出大錯,在現在就要把這些基礎練好。

魔咒課就是他們今天的最後一節課了。

在收拾書本從教室裏離開以後,喬恩他們五個人約好10分鍾後在廚房的門口集合,今天的晚飯他們被安排要給四年級的學生打下手。

将課本放回了寝室,身上換了一身衣服,喬恩五人準時敲響了廚房的房門。

給他們開門的是一個同樣擁有紅頭發的男生,他臉上帶着眼鏡,表情看起來不苟言笑。

“今天的晚飯是一年級新生來幫忙?”看到喬恩他們以後,那個男生明顯皺了皺眉毛,“其實我一直都想和麥格教授反應,一年級的學生還太小了,除了添亂以外根本沒有辦法在廚房裏提供什麽幫助。”

“你們去儲藏室搬兩袋土豆和一筐洋蔥過來吧,希望不要連這一點小事都能搞砸了。”

(本章完)

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