第50章 抛棄彙編
“怎麽想起來上彙編課？”
坐到葉銘身邊，沈如海先偷偷看了一眼台上已經重新低頭擺弄電腦的陳教授，随後聲音低得就跟蚊子一樣。
葉銘很有些無奈：“想學一下。”
“你指針用得那麽好，我以爲你都會了。”
“我是大力出奇迹，全靠死記硬背。”
“……”沈如海明顯的不信。
随着陳老師打開PPT講課，兩人也停止了說話，隻不過沈如海顯然沒有停止交流的意思。
——他居然掏出一張紙來寫上了字。
“陳老師的課主要還是面向基礎，你真要想深入了解可以下課後問他。”
看着紙條，葉銘哭笑不得。
倆大老爺們遞啥紙條啊！
“好的，3Q。”
客氣一番後，葉銘望向講台，準備認真聽課。
坦白說，自從系統上線他就真的很少聽老師講課了。一是因爲自己看書就能看懂——就算看不懂也能開挂嗑藥，而能夠輕易看懂，就意味着老師還在講的時候，他的思緒很輕易的就飄走了。
但有了伊塔後不一樣。
有了伊塔後，他可以一邊聽課，一邊給伊塔轉述，讨論。
當然，也有可能是吐槽。
“我們來得是時候，今天剛好講到X64的彙編語言。”葉銘看着黑闆上的屏幕，對伊塔道。
“我有個疑惑，按照伱對馮氏計算機結構的描述……”
“等下，什麽計算機？”
“馮氏。”
“……糾正一下，馮·諾依曼，我們一般不對外國人的名字作這樣簡稱。”
“按照你對馮·諾依曼結構的描述，相比較而言，彙編語言比你給我描述的諸如C++，Python等你常用的語言更加效率和準确，這樣理解沒錯吧？”
“……你的話，沒錯。”
“那麽，爲什麽不直接用彙編語言呢？”
葉銘在腦海中歎了口氣。
無法理解人類的選擇，這大概就是科幻作品中高級AI對人類那表現“拙劣”的邏輯和運算能力的碾壓所産生的認知偏差，繼而導緻AI“瞧不起”人類，并最終導緻人機大戰的根源吧？
沉默幾秒後，他決定給她打個預防針。
“伊塔，你能夠用思考的形式來完成内在的、自我的意識和驅動，從而獲得對某些問題的特定解，我很開心——并說明一下，開心，是人類諸多情感中最基礎的一類。”
伊塔也沉默了幾秒：“我并不能準确理解你說的這句話的意思。”
“你當然不理解了，因爲人的腦子不像你，沒有你的計算能力。”
“我并沒有聽出你的誇獎。”
“是的，因爲我在提醒你，人類雖然沒有你的計算能力，但擁有比你計算能力更強大的自我意識和認知。”
葉銘微眯着眼，表情異常嚴肅。
他自然是在跟伊塔“裝逼”。
因爲他覺察到，伊塔在最近知識見漲之後，處處透露出一種“能力”上的“優越”感。
這怎麽可以！
果然，當他這番話之後，伊塔就沉默了。
“明白了，所以，爲什麽不直接用彙編語言呢？”
葉銘愕然，還治不了你了？
“……自己複習初中物理，動滑輪！”
一秒後。
“懂了，原來是偷懶。”
“……”
……
就在與伊塔的對話中，台上陳教授的課也在繼續。
“在前半期，我們着重學了8086下的彙編語言，我記得上一堂課就布置了關于X64下的彙編語言的拓展訓練，有完成的舉一下手我看看。”
陳曉方教授望向課堂，隻見扭扭捏捏中，完成的人不超過10個。
“嗯，看來還不錯，我還以爲一個都沒有呢。”他笑着示意衆人放下手，頓了頓：“同學們，我确實有點好奇，你們說，那些不完成老師布置的拓展聯系的人，和那些工作後又吐槽說大學裏什麽都不教、或者教的全是落後知識的人，這兩種人有沒有互相重疊的可能性呢？”
“我覺得有，而且可能性還挺大。”陳教授雖然臉上依舊是笑眯眯的，但大家明顯聽出來了，他是在挖苦人。
于是整個教室便立刻陷入了沉默。
“是，可能有人要說太難了……但隻要認認真真地看了書，上網找一下相關資料，或者來問我一下，它就真有那麽難麽？”
“我看不是難，是懶。”陳曉方教授視線落在後排。
準确地說，是落在葉銘身上。
這眼神，看得葉銘一陣發毛，然後就咯噔一聲。
果然，下一秒，陳教授便道：“咱們教室裏，現在就坐了一位大一的外專業同學。”
随着陳教授的話，所有人便不由自主地順着他的目光朝後望去。
葉銘面不改色，鎮定無比，也随着衆人眼光不住找尋。
但很顯然……他的表演是徒勞的。
這都已經半期了，教室裏來了個新面孔，誰還不知道是誰麽？更何況，身邊還有沈如海這家夥在一臉促狹地看着他，就差伸手指着了。
“我就不施展中學時代班主任的那些慣用伎倆了，畢竟當年我也深受其害。”陳教授見葉銘變得窘迫起來，微微一笑道：“但同學們，出了校園你們就要面臨這殘酷的世界了。多點傍身之技他不好麽？”
“好了，正式上課，接下來我會随堂提問，大家做好準備。”
陳教授最後瞥了葉銘一眼，開始低頭翻動PPT。
……
半小時後。
當第二次回答陳老師有關内存指針的問題後，葉銘看了一下時間。
他就知道，按照老陳這人的一貫理念，他今天這堂課是絕對跑不掉了。
果不其然。
陳曉方教授提了三個有關内存的問題，其中有兩個都是直接點了他的名字。
“回答得很不錯，在32位系統中，利用超過4GB内存的關鍵是内存分頁技術，這看似一個過時的問題，但你們永遠不要低估實際問題中老爺機的數量。”
說完陳教授也看了一下時間。
然後，就在他要宣布課間休息的時候，一直站着的葉銘突然道。
“陳老師，我想請教個問題。”
陳曉方教授微微一怔，臉上笑意升起。
“什麽問題。”
“如果有一個能夠直面機器語言的系統，我們有沒有抛棄彙編語言的可能性。”
葉銘表情淡定，一臉平靜。
這問題，自然是他替伊塔問的。
//這章改了很久，删掉了裝逼内容。。
(本章完)