姓名。苗靜。

外号。靜靜。靜姐姐。

職員番号。20060801。

職務。班主任。語文老師。圖書部顧問。

執教成績。暫無校際成績。

通常所帶學生優勢的考試科目。語文。

通常所帶學生弱勢的考試科目。理科。

優點。善于僞裝。

缺點。通識人心。

特長。人際交往。

社團。圖書部。

交際圈。全校學生、老師及學校的所有相關人。

屬性。溫柔。恬靜。大齡剩女。

所屬d＆d陣營。善良中立。

個人簡介。新世代的溫和系教師。

愛好。看書。賣萌。撒嬌。

信念。大家都是好孩子啊～！

理想。能和大家都成爲好朋友。

實現理想的途徑。當一輩子的老師～！

校長評價。很有親和力，是個可以很輕易地跟學生打成一片的好老師。

病毒傅評價。哼╭(╯e╰)╮～！

7：無需多言，靜姐姐的溫和恰如無用之希望

未知的世界是嶄新的。我們一直都習慣這樣确信。

但當我們真的站在嶄新的世界之門面前的時候，我們才會發現…

新世界其實……并沒有什麽新的地方。

上帝大概真的是一個想象力很貧乏的家夥，每當我進入一個人們所言之的新環境的時候，我都會再次這樣地确信。

用老舊的規則和老舊的事物以不一樣的方式堆疊起來，然後指着它大聲地向你宣告，呶，這就是你的高中，而，那就是你的未來。

了無生趣。

當然，盡管如此也依舊無法打消掉某些人那自欺欺人的積極性，以及将無趣的樂趣大肆向他人宣揚的欺詐念頭。

傳說被老虎咬死的人不會變成普通的鬼而是會變成一個仗鬼，仗鬼無法自己擺脫束縛，于是它隻能吸引其他人被老虎咬死，然後變成新的仗鬼。據說隻有這樣它才可以轉世投胎。

于我看來，人生又何嘗不是一個這樣的仗鬼騙局。

也許我們無法像仗鬼一樣通過欺騙他人獲得幸福，但至少可以在别人的眼中獲得幸福，在虛妄的鏡花水月中遙望到那縷名爲希望的至毒之光。

這就夠了。作爲欺詐的理由來說，這也就足夠了。

這不，眼前就有一個這樣的騙子。

“同學們好～，你們嶄新的高中生活從此刻就開始了嘔～”

“騙子。”

說得好像我們的高中生活是從你這句話開始的一樣…

“從今天起你們就成爲一名高中生了，這将是你們人生中一個重要的轉折點！”

得，這下連我們的人生都一起被定義了。

“而我就是在轉折點上守護你們的班主任，苗靜，大家可以叫我苗老師。”

“靜姐姐～！”

我跟着原先楓秋班的同學一同親切地起哄道。

“要叫老師嘔～”

新班主任一臉不開心地糾正道。

“小靜靜老師～！”

大家喊得異口同聲。

嘛，年輕的女老師，本身就弱氣還非要跟學生都交朋友的，一般就是這麽個被學生欺負的下場了…，話說這已經完全沒有師生的樣子了…

“嗚嗚……，大家不可以欺負老師嘔～”

靜姐姐原先威風凜凜的氣場有些退散，略微氣鼓鼓地埋怨了一句。

所，以，說，啊，當老師還是應該有個老師的樣子，不然不止你自己不好受，下面揉不進氣氛裏的學生同樣也會很難受。

往大了說，剛剛拼湊起來的楓秋班和深夏班也許自此就會開始出現隔閡也說不定。

分歧永遠是從感覺到差異的瞬間開始的。

在幾個已經形成的有着一定人數的團體間的關系尤其如此。

“高中呢，是一個很漫長的階段，至少老師上高中的時候是這麽覺得的，有些時間真的流動得特别慢…，特别是物理課的時候……”

苗靜又講起了她跟學生拉近關系的老段子。

……，聽不下去了…，這貨也就這兩下子。

傳說中所謂“能和孩子做朋友”的“新時代人民教師”…

切，你也就騙騙這幫善良單純的高中生。

我咂了下嘴。

我最初認識苗靜是在初中入學式的時候。

新生們按照指引分成各個班級在籃球場上集合，紛紛揚揚的幾千号學生讓我這個有些怕人的家夥一下子就歇了菜。

那個時候站出來幫助我的家夥就是苗靜。

矮矮的個子，可愛的外形，**的襯衫。

弄得一開始我還以爲她和我一樣都是新生。

不過有一件事我還是沒有搞錯的，就是那個家夥跟我一樣對人多應付不來。

明明面紅耳赤的，連手都在哆嗦。

還硬是逞強拉着我穿越了大半個場地，從上千人周圍擦身而過，幫我找到了自己的班級。

直接結果就是，我這個超容易被攻略的家夥對她的好感度一下子就滿了。入學式結束後還四處張望，希望能重新再見她一面。

可想而知，當我知道她是個老師時的蒙逼程度……。求解我當時的心理陰影面積。

嘛…，年輕漂亮的溫和系女性再怎麽混，人緣都不至于會太差，畢竟美女在全世界都是有特權的。不過這與她的教學風格并沒有什麽關系。屬于單純的個性問題。

有些人是沒有别人就活不下去的。

有些人是不依靠别人就活不下去的。

有些人是不去讨好别人就活不下去的。

而苗靜就屬于，不拼勁全力把身邊的人都變成以上三類，她自己就活不下去的。

極度的，極端的，極緻的，反分離主義者。

永遠絕對化地信奉着人與人之間的牽絆關系。

并且這樣期望和要求着身邊的所有人。

但，

她的想法，大概一定是錯誤的。

不但無法正确，也必定無法實現。

且不說其它。

就單單是在這隻剩下二十七人的深夏班裏。

就必定不可能達成。

我這群同學中的怪人，可絕不僅僅是一兩個…

在這一點上可以與之相提并論的，大概也隻有伍博士那個集體“自閉”的極冬班了吧……

要讓一群這樣的家夥融入集體…，實在是…，匪夷所思……

總之，小苗老師，任重道遠啊…

保重。保重…

我不由地用悲壯的眼神看向了苗靜。

察覺到我的眼神的苗靜，一臉不懂的，萌萌地看了回來。

“有事嗎？”

那雙美麗的眼睛中，清晰着暴露着她腦内的話語，仿佛穿透你的身體，直直地把她的心思傳達到了你的心裏。

這是苗靜的天賦。

一種名爲親和力的，柔軟的天賦。

大概也正是因爲這樣的天賦，她才會遺留下那樣的個性吧…

因爲自己的天賦而催生出了周邊溫溫和和的成長環境；在這種環境的長期影響下，她産生了希望大家都平平和和地生活在一起天真願望；然後又從不斷地把别人帶入到這樣的環境中的行動裏獲取了成就感，最終成就了她這個極度反“孤零零”的極端個性…

人影響環境，然後再反過來被自己影響過的環境所影響，再然後被自己影響的環境所影響的人又對環境産生新的影響，然後，便這樣無休止地循環下去。

我們中存在着太多被封鎖在這樣的循環裏的家夥。總說着環境造就人，但其實造她的那個環境，就是被她一手造就的。

自己制造悲劇，然後自我可憐。

自己制造信念，然後強加與人。

自己制造謊言，然後自我欺騙。

因此這樣的環境注定無法改變。

因爲造就這樣的環境的唯一原因，便是對此毫無自覺的她們自己。

不論噩夢或是美夢，都還會繼續下去，

因爲夢的主人，依舊覺得自己是清醒的。

那麽，

苗靜這個幹淨溫和的夢，

在這個早已分崩離析的深夏班裏，

又會持續到什麽時候呢？

...