“小雪兒，你真是我的偶像呀，哎呀我的媽呀，你真是太牛了，上課都敢幹那事。”王靜吃驚道。
“王靜，我們是好姐妹，你可要替我保密……”肖奕雪道，“現在不要取笑我。”
“保密，一定保密。”王靜道。
這種事情，肯定要保密，說出去肖奕雪的名聲就毀了。
“懷不上就好……”肖奕雪歎道。
“小雪兒，告訴我，你們用的什麽姿shi？”王靜神神叨叨問道。
王靜很想知道耶，到底陳青松和肖奕雪用了什麽高難度的姿shi才能在上課期間圈圈叉叉。
這個，貌似技術難度挺大的，貌似不太可能呀。
他們上課那麽大動靜周圍同學都看不見？
不會吧？
“就是陳青松抓住我的手，我不小心碰到他那東西。”肖奕雪聲若蚊蠅說道。
“你們……你們……”王靜張大嘴，上氣不接下氣的樣子，“你們沒有ML？”
“你才ML呢……”肖奕雪啐了一口，“王靜，你一天滿腦子都在想些什麽哦，盡是想這些不幹淨的東西……”
“哈哈哈哈……”王靜大笑起來，“笑死我了，你們沒有ML，你隻是不小心手碰到了陳青松那東西，哎呀，小雪兒，你真是太幽默了。”
“你還笑我？”肖奕雪用粉拳狠狠捶打王靜。
“可不是嗎？你們根本沒有ML，你居然懷疑自己會懷小寶寶，小雪兒，要是校園做一個心思單純排行榜，你會當之無愧排第一的。”王靜呵呵笑道，像是遇到了天底下最好笑的笑話了一樣。
肖奕雪隻是碰到了陳青松的那東西，她就懷疑自己會懷baby，這小姑娘真是單純得……
以後，一定要多開發一下小雪兒，不能讓她這麽落伍，連基本的生理常識都沒有，說出去自己作爲她的好朋友都覺得丢人呀。
“不要笑我……”
肖奕雪被王靜笑得很不好意思。
“哈哈哈……”王靜繼續大笑：“小雪兒，姐現在就教教你，親嘴、牽手、摸摸那話兒這些是不會懷baby的。”
說到這兒，王靜做出一副欲言又止的樣子，故意吊肖奕雪的胃口。
果不其然，肖奕雪雖然害羞，但是還是經不住好奇心的驅使，做了一番心理鬥争之後問道：“那，怎麽樣才會懷上？”
“就是需要ML啰……”王靜道。
“怎樣ML？”肖奕雪問道。
“哎呀，這個，你去問陳青松。”王靜說道，她自己第一ci也很緊張呢，還是雨辰飛大膽一些……
是雨辰飛主動開發了王靜。
“不，我要你給我說。”肖奕雪道。
“好嘛，誰叫我們是好姐妹呢，要不是好姐妹我才不會把這些告訴你。”王靜說道：“就是上次去我家，我們看那電影，日本的，蒼井空老師主演那個，就是那樣子叫ML……”
“那樣叫ML……”肖奕雪的臉唰地一下就紅了。
上次去王靜家裏玩，有羅爽，還有幾個初中同學，當時王靜把電腦打開，家裏有一個大大的投影儀，上面播放的就是蒼井空老師的偉大作品。
當時肖奕雪看到畫面上讓人羞澀的部分，羞得躲開了。
她雖然接觸過這些，實際上，她還是個單純的女孩子。
就算是有趙思璇那種開放的女生做朋友，肖奕雪還是能夠做到出淤泥而不染，趙思璇也不會喊肖奕雪去亂七八糟的夜場。
想到要那樣才能生小baby，肖奕雪的臉完全是火在燃燒。
“以後，難道我要跟陳青松做那種羞人的動作？”肖奕雪腦海裏突然冒出這樣一個讓自己大吃一驚的設想。
“不不不……我才不跟他做那種羞人的事兒……”肖奕雪馬上又搖頭，否定了自己心中的想法。
心有所想便有所思，肖奕雪已經被陳青松深深毒害了……
“小雪兒，你在說什麽呢？”王靜見肖奕雪自言自語的，問道。
“沒什麽……快走，快要上課了……”肖奕雪道。
趕忙跑回教室，上課鈴聲剛好打完。
下午後三節課肖奕雪都是在心亂如麻中度過，還好陳青松急于看文學作品應付考察也就沒有再去摸肖奕雪。
肖奕雪倒是不擔心陳青松摸她了，也不擔心無意中碰到陳青松的**，反正也不會懷小寶寶，這件事還是可以确認的。
……
“陳青松，這些書你看了幾本？”王老師坐在座椅上，平靜地看着陳青松發問。
陳青松也神情泰然的樣子，讓語文老師王老師和班主任蔡晶晶都感到吃驚，這才短短時間，陳青松能看完幾本書嗎？
看他的樣子，他又似乎是很自信……
“這些書我都浏覽了一遍……”陳青松淡淡說道，就像在說一件很正常不過的事情。
“都浏覽了一遍？”王老師大跌眼鏡。
蔡晶晶也是用‘不可思議’‘難以想象’之類的表情看着陳青松。
這可是十來本書，就算是翻一遍也要花費不少時間……
陳青松居然浏覽了一遍，真是走馬觀花？完全是囫囵吞棗看一遍？
“你對哪本書的印象深刻一點呢？”王老師問道。
“《挪威的森林》不錯，《邊城》寫得很優美，《百年孤獨》我沒怎麽看懂……”陳青松徐徐道來，這些書他是隻浏覽了一遍。
但是，一遍足矣。
他現在有了過目不忘的本領，這些文字已經深深镌刻在他腦海裏，他的大腦現在就是一個儲物機器，能夠儲存很多文字圖片等……
陳青松這本事也是靠修煉天書功法，這是修煉天書功法的輔助效果，這效果可神妙了，陳青松想把儲存在腦海中的文字翻出來就翻出來，想不用就可以讓大腦處于正常狀态，就好像他帶了本無形的百科全書一樣，需要用的時候就把百科全書打開，不需要用的時候把百科全書随便擱在身上就行……
有了這本百科全書，陳青松現在在智力開發上已經處于了無敵的狀态……
“你随便挑一本書談談感想。”王老師說道。
本來王老師都下班了，該回家陪老婆孩子去，蔡晶晶老師請求王老師幫忙考察一下陳青松的文學鑽研情況，王老師很開心地答應下來，這一考察，王老師覺得收獲太大了。
陳青松挑選的是《邊城》，他從沈從文筆下的那條河說着走，聊到了翠翠，聊到了翠翠身邊那條大黃狗，最後還聊到了湘西特色文化。
陳青松講得繪聲繪色，本身他已經把《邊城》的文本爛熟于心了，随便哪一段他想用來支撐自己的觀點都是一字不漏把那一段路給讀出來，這中超強的“記憶力”就把王老師和蔡老師給震撼住了。
陳青松小時候是在農村長大的，對農村生活很熟悉，他的鄉土情結也比較重，讀沈從文的《邊城》也确實能夠帶給他一種精神上的認同感、歸宿感……
等陳青松一口氣把《邊城》的觀後感講完，用了足足二十分鍾。
這二十分鍾王老師和蔡晶晶老師完全是一副傾聽者的姿态……
“牛。”蔡晶晶隻有一個字評價。
“陳青松，你是我見過的文學造詣最高的學生，是在文學上最天才的學生……”王老師豎起大拇指說道。
本來該回家陪老婆孩子的，現在都被陳青松這個文學妖孽給迷惑住了，王老師都不想回家了，想多跟陳青松交流交流。
在王老師和蔡老師的強烈要求下，陳青松又分享了一下《挪威的森林》觀後感，雖然講得不如分享《邊城》那麽精彩，但是按照一個中學生的标準來看也夠到位了，對日本文學的解讀也夠真切。
是真正有情感體驗的分享……
當陳青松一口氣把《挪威的森林》觀後感分享完畢之後，晚自習就差不多要開始了。
“陳青松，好好學習，你太棒了……”王老師眉飛色舞誇贊道。
“加油！”蔡晶晶也很激動，沒想到陳青松的文化功底這麽厲害。
蔡晶晶是越來越看不懂這個學生。
文學造詣這麽高，醫術也高，籃球打得也不錯，打架也很不錯……
額，就是打架啦！
這個學生，關鍵是平常還很“低調”，他到底有多神秘？
陳青松隻能接受兩位老師崇拜的目光，自己修煉天書煉成過目不忘腦子裏面有百科全書的事情是不能說的，隻能讓他們誤會下去。
……
破了童-子-身，陳青松又跟絕陰女子顔諾交he，現在真氣已經提上來了，陳青松蹲在租來的屋中，楊秀珍和楊玉茜都已經入睡，陳青松專門等夜深人靜才開始練功。
地上有五塊磚頭，疊在一起的五塊磚頭有二十幾厘米高，陳青松運氣于手掌，一掌劈下……
“咔嚓……”
最上面的磚頭被陳青松擊得粉碎……
然後，第二塊粉碎
第三塊，第四塊，第五塊……
後面的幾塊磚頭跟着粉碎。
五塊磚頭沒有同時粉碎而是間隔時間粉碎，陳青松自語道：“不錯，我居然修煉成了五寸氣功。”
一寸氣功，隻能擊碎一塊磚……
五寸氣功，自然是擊碎五塊轉，并且是接連粉碎，前後跟随。
有了五寸氣功，以後打人就更能自如地控制真氣了。
隻用一寸，傷害不是很大，用上五寸，對方的内髒肯定會被陳青松擊得如爛泥一樣。