第1454章 作文（飄兒生日補更3）

“六樓右數第二間……”

何鹿鹿喃喃自語，突然一擡頭：

“那是初二五班的教室！是羅雪姐姐初二的教室！”

說着，何鹿鹿一溜煙就跑了出去。

“我跟過去看看！”蘇男打了一聲招呼後連忙去追。

明月中學所有教學樓、教室都是固定的，甚至于每間教室内課桌的布局都完全一樣。

比如說初二一班的教室就永遠是初二一班的教室，當初二一班升到初三之後，整個班會直接全部搬往初三一班的教室。

而因爲教室的課桌布局一樣，所以到了新的教室之後，所有人還是可以按照以前在初二教室的座位那樣坐，不會有任何的影響。

換言之，明月中學每過一年，所有年級的學生都會整個平移往另一棟教學樓。

羅雪是初三五班，那麽她之前呆的教室就是初二五班，正好是初二教學樓六樓右數的第二間。

好在今天是周六，初二的教學樓整個都空着。

不過校方爲了杜絕此類事情的再度發生，先前的那間教室壞掉的門鎖已經被重新換上了新的，此刻房門緊鎖。

何鹿鹿敲了敲旁邊的窗戶，試圖通過窗戶爬進去。

蘇男攔住了她，“等等，我們去拿鑰匙。”

何鹿鹿皺眉看住蘇男：

“你要怎麽拿鑰匙？”

蘇男沒說，隻帶着何鹿鹿一路前往門衛室。

蘇男那段時間一直跟着副隊走訪，門衛室的保安大叔都是認識她的。

“大叔，能把六樓那間教室的鑰匙借我一下嗎？我們有了新的發現，需要進去确認一下。”

大叔一聽也不敢不配合，“好的好的，你等一下。”

蘇男朝何鹿鹿眨了眨眼，何鹿鹿臉紅了一下，連忙别開了眼。

不就拿個鑰匙麽？朝她放電做什麽？

壞女人就是戲多！

蘇男倒是沒有注意小女孩别扭的内心世界，拿到鑰匙後又重新返回了六樓。

教室被打掃得幹幹淨淨，桌椅闆凳擺放得也很整齊，窗明幾淨的教室裏，絲毫看不出來就在不久前，一個鮮活的生命正消逝在這裏。

之前教室現場的勘察是由吳隊和王姐他們負責的，蘇男則跟着副隊在忙其他的，這還是蘇男第一次到這裏來。

何鹿鹿則是先蘇男一步沖到了講台靠窗的角落裏。

那裏有一個五班過往輝煌展示牆。

何鹿鹿的目光不停在上面搜尋，突然跳了起來。

“找到了！羅雪姐姐當時看的肯定是這個！”

蘇男連忙走了過去。

按着何鹿鹿手指的方向，蘇男發現，那是一篇裝裱起來的，羅雪的獲獎作文。

新概念作文一等獎。

應該是被當做這個教室的優秀過往被留在這裏記錄了下來。

蘇男閉了閉眼，将現場的情境與當時視頻裏落雪的站位，視線角度等等場景作了一個模拟重合後發現，何鹿鹿說得沒錯。

當時羅雪确實是在看這篇作文。

這篇作文裏有什麽嗎？

蘇男仔仔細細地将作文看了一遍，眼神卻不自覺一凝。

那作文，是一篇拟人化小說。

主角是一隻蜻蜓，在年幼的時候與父母失散，蜻蜓被一隻年邁病弱且窮困潦倒的蝴蝶收養，最後終于和父母團聚。

七

(本章完)