第165章 說幹就幹

三人大概羅列了一下開輔導班的整個流程，一起腦補未來輔導班開起來會是什麽樣的場景。

一邊訴說着，讨論着，很難得的三人在洗手台前整整齊齊站了一排刷牙。

南溪荌被這一幕逗笑了，别人都是排排坐，她們是排排站。

洗漱過後，南溪荌就回到了自己的小卧室待着。

她拉上窗簾之前, 還特地把眼睛貼在窗戶上看了看窗外。

入眼的是一片蒼涼，屋外的整個世界在白色月光的照耀下，一個個都披上了一層銀色的外衣，樹枝空隙下透過月光灑下斑斑點點。

也不知道什麽時候才可以下雪，都說瑞雪兆豐年，每年冬天雪下的越厚, 春天的農作物就會長的越好。

南溪荌思考着這個問題，緩緩的拉上了窗簾。時間已經很晚了, 她躺在床上沒一會兒就進入了夢鄉。

第二天是周五。

南溪荌和南先生以及陸女士商量, 今天下午寫完家庭作業就和他們一起研究招生标語内容。

每周的周五其實是過的最快的一天，南溪荌感覺自己在學校沒有呆多大功夫，就已經到了放學時間。

并且，今天值得慶幸的是各科老師的家庭作業留的并不多。按照南溪荌寫家庭作業的速度，最長一個多小時就可以搞定。

南溪荌知道，老師布置家庭作業的目的，是爲了讓學生鞏固當天或者是這一周所學習到的重點知識。

所以，她每次寫作業的時候還特地會用過目不忘技能加深一下知識儲備。

南溪荌以最快的速度搞定了整個周末的家庭作業，她伸着懶腰走出小卧室。

正好，南先生和陸女士也将隔壁整個屋子的衛生打掃的差不多了。

兩人拎着掃把、簸箕和拖布回到屋裏來。

三個人去餐廳圍着餐桌坐了下來，爲什麽沒有像往常一樣去客廳商量。

是因爲餐桌的位置，他們三人坐在椅子上時剛好是到胸前往上一點的位置，比較适合寫字。

“爸爸，我們的标題直接寫輔導班招生怎麽樣？”

南先生很幹脆的同意了南溪荌的提議，在一整張白色A4紙上中等偏上的位置寫了‘輔導班招生’五個大字。

然後三人在筆記本上删删減減修改了好多次招生内容。

比如說：輔導班的課程内容設置、報名時間及截止時間、報名人數限制和上課地點。

最後，陸女士還想起來，昨天三個人一起商量的電話咨詢和地點咨詢的固定時間安排, 都一一補充了上去。

決定了招生内容之後, 南先生用了自己最規範，最整齊的楷書書寫方式，抄寫在了那張白色A4紙上。

寫完最後一個句号，南先生将寫好的紙張橫着拿起來看了看排版，非常滿意。

随後又放在桌面上，讓陸女士和南溪荌看一看有沒有什麽需要修改的地方。

南溪荌盯着那張寫滿字的招生廣告，總感覺好像是缺一點什麽。

她将右手蜷成小拳頭，抵在自己右方下巴颏的位置，思考了好一會兒，才突然記起來整個紙張裏缺少什麽。

原來，南溪荌覺得這張招生廣告整體太素了，全是漢字。

她覺得，應該多加一些彩色的裝飾或者是一些有趣的彩色簡筆畫。這樣整個招生廣告會生動起來，還會增加自身一些趣味性。

“爸爸媽媽，我覺得這張招生廣告裏缺少一些彩色的點綴，嗯～我現在表達不出來，我可以畫給你們看一看。”

南溪荌說完這句話之後，就跑回自己的小卧室拿出了她的彩筆。

接下來的時間裏面, 南溪荌二話不說打開彩筆盒, 取出自己需要的顔色繪畫了起來。

她在南先生那張完成的招生廣告上繪畫了挺多内容。

不一會兒的時間，她根據自己的排版，在左上角空兩格的地方，和右下角有空白位置的地方畫了兩個比較搞怪的小人兒。

整體上來看，不僅僅隻用黑色去勾邊畫造型，還用彩筆的深淺關系表現出來了人物整體的明暗關系。

除此之外，南溪荌還在紙張四個角的地方畫出了相應的邊框，還有其他空白的地方，一律用同色系的小桃心點綴了出來。

“哇塞，團子，你這麽一會兒，用彩筆一添加，我感覺讓整個招生廣告更加完善了，更加好看了，更加有意思了。”

“你畫好的這一點點小人，這一點背景裝飾和這四個框架讓整個招生廣告都非常完美”

“嗯～對了，團子，你也還是有繪畫天賦的，你看看你這一會兒畫的這一點人物形象簡直就是栩栩如生，好像真的要跑起來的樣子。”

“嘿嘿，謝謝媽媽誇獎，我覺得我畫的這幾個小人還挺有趣，挺好看的。”

就在陸女士和南溪荌兩人商量着第二天的廣告宣傳，要怎樣去下市場考察并張貼。

南先生已經着手開始寫第二章招生廣告了，至于細節的地方，南溪荌覺得索性就把招生廣告張貼在門口，讓路過的路上在不經意間看一眼，也會達到部分宣傳效果。

很快，南先生的第二張招生廣告就新鮮出爐了。

南溪荌幹脆利落的接了過來，在這張新的招生廣告空白地方上做了新的創新，又畫了另外兩隻不同的人物造型。

陸女士在看見她動手作畫的過程越來越娴熟，越來越認真的時候，眼眸裏面的欣賞之光越來越亮。

不過現在并不是讨論畫畫有沒有天賦的時候。

因爲招生廣告一般情況下都是五十張或者一百張去貼的。

所以，在南先生把紙張寫好之後，南溪荌就拿着彩筆，在紙張中間的位置繪畫出相應的小人圖形，加背景裝飾和不一樣的小邊框。

工程量還是相當多，接下來的時間就是由南先生抄寫招生内容的具體注意事項。

南溪荌負責繪畫紙張上面細節需要裝飾的地方。

陸女士則把畫好的招生廣告紙張疊放在一起，一點點改變來回的方位和方向，

不過三個人齊心協力很快就将五十多張的招生廣告寫字繪畫完畢。

陸女士也将厚厚的一摞招生廣告都擺放好了，沒有留下一點點不整齊的地方。

(本章完)