小孩們被杜威遠分成三班——大、中、小班。

大班是10歲以上的孩子。

中班是6——9歲。

小班自然就是5歲以下。

幾個男人對大班的孩子格外看重，平時授教的知識也特别側重于大班的孩子。

對此海豚不會責怪他們。

以一般的眼光來看，大班的孩子因爲年長，悟性相對高一些，學習知識也容易上手，同時更快爲他們獲得回報。

但是海豚卻精心照管起小班的孩子來。

除了上百個大班孩子，絕大部分中班孩子外，隻有小部分的小班的孩子，大概十來個。

來自21世紀的海豚知道早教的重要性，早教應該是從胎兒時期就開始的，早期啓蒙教育進行得越早，對孩子的腦部發育就越有好處。

腦部發育好了，智商好，更能成爲利器。

但這些，這個時代的人不懂，也不注重。

從唐國來的葉葳、衛敬、呂希安閑了幾天之後，他們就開始不安份了，整日與那些孩子們相處，讓他們感到無聊。

甚至開始懷疑起海豚是不是真心想做大事的，因爲這幾天海豚并沒什麽動靜，整天陪着小班的孩子玩。

難道她隻是想做一個帶孩子的奶媽？

在兄弟們的鼓動下，杜威遠也開始待不住了。

下午，授完了安排的課程後，杜威遠就帶着幾個兄弟，到海豚的住處去找到她。

海豚現在已經搬到後院來了，她的房間安排在一處安靜的院落裏。

院落外面有一棵長勢不錯的大樹。

她沒事就喜歡坐在樹底下，思讨自己的部署。

謀劃了這幾天，海豚已經有了安排。

如今杜威遠來得正好。

她聽見杜威遠粗聲粗氣說：“老大，我們總不能整天陪這些小孩浪費時間吧。”

“當然。”海豚道，“不過，你們說說，我們該做什麽。”

該做什麽，怎麽做，海豚早就想起了，現在隻不過想聽聽他們的見解。