何育華走到半路就回去了，找什麽樂理方面的書籍阿，自找麻煩，要是看看書短時間我就可以變成大師，那大師就滿街走了。一方面是這樣想，他不可能短時間就變成可以自行創作歌曲的才子，另外一方面，他隻是想賺點錢而已，沒有打算以後靠這個吃飯，找個理由蒙混過去就算了，如果以後自己真的有這方面的才華，打算走音樂創作人或是做詞作曲家的路線，到時候考去音樂學院就好。
啧，我最熟悉的還是中文音樂，西洋音樂實在不熟阿，要抄襲也不要抄的太過分，那不是搶了台灣音樂人的飯碗嗎？要抄也超點外國人的東西，阿！有這樣想法的，真是太偉大，太有才了。何育華美的冒泡，自我感覺良好的回家去了。
回到家以後，何育華吃過午飯，連午覺都不睡，就要開始自己的賺錢計畫。不過，要錄哪些歌曲，實在是讓發愁了一陣子，既然沒有打算以此爲業，那抄襲就要有節制。所以有些歌他就不太想抄，比方說周華健，那是他喜歡的歌手之一，張雨生，自己甚至有買過他的錄音帶。所以說，這些歌手的歌他不想抄的太多，因爲這些歌手都是創作行的才子。至於周傑倫的歌？不行，不行，那更不行，那種饒舌歌，台灣現在大概不太能夠接受吧。今年才民國74年，必須選一些年代比較近，不然人家不接受，自己就白忙了。
說起來，買某位錄音帶這好像沒什麽了不起的。可是，何育華很少買唱片，國中以前根本沒因爲喜歡某首歌，或是某位歌手，買過錄音帶，張雨生的可是第一張。何爸何媽連唱片都沒有買過，何媽媽不是哪種追星族，爸爸更是不太聽歌，不太看電影，更不會去買了。不過話說回來，家裏有幾張黑膠唱片，連唱機都有。ri本人發明的磁帶，也就是這幾年才開始流行起來。想來這幾張黑膠，是爸媽年輕時候的見證吧。
要錄哪些曲子好呢？何育華坐在書着前，仔細的想哪些曲子可以錄得，在國中買唱片之前，他有印象的流行歌曲，都是家裏那一台收錄音機聽得，那是媽媽買來在做家庭代工的時候聽廣播的，廣播中有放一些流行歌曲，就抄這些好了。
有哪些比較貼近自己這年代的暢銷歌曲呢？
一心多用，是何育華的缺點，也是他的優點。優點是他的聯想力很強，有時後會把兩件看似不相關的事情連結起來，發現其共通處，缺點是不太專心，發散xing的思維，經常跟人家說話，聽到一半，結果思緒一下就跑到了其他地方，結果人家聽不懂他說什麽，因爲他在腦中将兩件風馬牛不相關的事情，連結到了一塊，人家卻沒辦法跟上他的跳躍xing思維。
就像現在，他正想着哪些歌曲能錄，嘴中無意識的哼着一些歌，眼睛卻盯到了随身特助系統上，卻是他一念之間又打開了行事曆，不過這一下卻讓他發現了有趣的東西。
這是，這不是王幹俊搭乘太空梭升空的那天嗎？4/29号，什麽時候标注上行事曆的，耶！這個是，哇哈哈，真是太好了，随身特助，我愛你。優呼！！耶！！
何育華在房間内，cāo着五音不全的嗓音，唱着嚴重跑調的歌。一下子錄了兩張唱片，裏面有18首歌左右。唱了兩個小時，唱的他嗓子都啞了。不過錄好是錄好了，最後的麻煩是，到底要寄給誰阿........自己雖然對這個時代的唱片公司有點印象，可是連地址也不知道。家裏沒有買過甚麽歌星錄音帶，隻好隻好找隔壁的王姐姐幫忙。
叮咚誰阿！？何育華按響了對門的電鈴王媽媽好何育華很有禮貌的跟對門的王媽媽問好小華阿，來來，進來。你身體好點了吧已經很好了，王姐姐在嗎？在阿，房間裏面，小華你自己去找王姐姐玩，王媽媽整準備弄飯呢，晚上要不要留下來用餐。不用了，我媽也在弄晚飯了，謝謝王媽媽。
這個眷村都是一棟雙戶，共用一個樓梯。對門的王家跟家裏關系很好，一直很喜歡何家的三個小孩，有時候何媽媽有事出去，還會把小孩托付給他們照顧，王家隻有一個女兒叫王靜，以前隻記得叫王姐姐，還是重生後才知道王姐姐叫王靜。何育華把唱片錄好以後，考慮這年代台灣還有很多間唱片公司，滾石和飛碟都還沒有突出重圍，成爲巨頭，應該是很好的合作對象。王姐姐現在已經讀高中了，也有在聽錄音帶，所以隻好找她求救。
小華，你來找姐姐玩阿姐姐，我可以跟你借一些錄音帶嗎?何育華仰頭，很認真的看着王靜，王靜長相清秀，身材适中，剛回到家制服都還不及換下呦，小華年紀小小就知道要聽歌了，都在那邊架上，你自己挑王靜伸手揉亂何育華的頭發，要他到旁邊架上自己選。然後就出了房門
滾石滾石，有了，還有飛碟的，連寶麗金都有，這下連給張學友的歌都不必愁了。抄了地址，何育華又沖出門去王姐姐再見，王靜正拿了杯水過來，就看見何育華已經沖回家了，唔，這小子怎麽病好以後就古古怪怪的。
何育華将三卷錄音帶都寄出去以後，何育華繼續他按部就班的生活，每天上學放學，學習英文，放學回來快手快腳将功課寫完，帶弟弟妹妹玩。可是過幾天，都沒得到回音，何育華也不由得忐忑起來，出了什麽問題呢？怎麽都沒回音，我記得的那幾首歌都是經典歌曲阿，都是能大賣得。何育華揉着下巴自言自語道，（雖然我錄的都是經典歌曲，但是不見的人家就會聽的上，很有可能人家覺得自己五音不全，也有可能聽的人覺得自己是小孩子就連聽都不想聽）。何育華在思索着這次失敗的原因，就算我自己直接拿去，可能人家也不會收，要直接去找一個名制作人聽我的歌嗎？可能有困難吧
好，各位小朋友，我們今天的課就上到這裏，大家把作文帶回家去當作業喔。
課堂上，國語老師宣布下課，還要大家把作文戴回家當作業。真無聊，小學的作文都是那些老題目，不是我的志願，就是我的家庭，我的爸爸，我的媽媽，耶，對了，我可以寫小說阿，啧，早該想起來的，前世别的沒有，小說看最多阿。對了，說到小說，還有一個跟小說很接近，我也看了很多的。
何育華有點迫不期待的沖了回家，本來還想要順路買點稿紙什麽的，可是突然想起，家裏還很多，何爸爸有買很多稿紙在家，就沒去了。
要寫什麽好呢？何育華咬着筆杆，要寫些比較接近的，如果年代離現在太遠，怕人家會不接受，寫我是**師？會不會受歡迎阿？還是算了，第一炮要一炮打響，選一個更經典一點的。翻雲覆雨呢？這本夠經典，可是……..算了，不适合小朋友。對了，就尋秦記好了。沒錯，尋秦記一定會大受歡迎的。本來何育華想要抄襲翻雲覆雨，相信很多人都看過這本黃易的經典之作，但是内容不太适合他來創，風月的描寫太多。尋秦記相對好一點，雖然不可避免的會有些風月描寫，但是他完全可以一筆帶過。
決定了文章，何育華點開了行事曆，結果失望的關了起來，開始辛苦的回憶尋秦記的内容,開始了他的新事業。
隻是寫文章，哪怕他對内容不需要多加考慮，也是很痛苦的。一筆一劃的慢慢爬，跟抄課文一樣辛苦，不過隻少不會單調、無聊，當他将回憶中尋秦記，一筆一劃慢慢爬出來的時候，就好像又看了一遍尋秦記一樣。
今天是何育華寄出錄音帶兩個星期後，何育華努力的寫着文章，一張稿紙可以有六百字，爲了有效率，何育華在上課的時候也努力着爬着文，本來預定這堂社會課，要拿來看悲慘世界可是爲了賺稿費，也隻好放下了。何育華打算盡快把尋秦記寫完，盡量在短時間内多賺點錢，這樣才有多一點的啓動資金，可是寫着寫着，眼看着一張稿紙就要寫完，卻被人家一下抽走了，何育華擡頭一看，冏，哈哈，嘿嘿，老師好。慘了，何育華暗暗叫苦，原來抽走他稿紙的人正式他老師，社會課康老師，五十多歲的中年女老師，何育華，上課的時候要專心上課，你以爲你拿課本擋着，老師就看不到嗎？這個老師沒收了。康老師也沒看何育華在寫什麽，直接将何育華的辛苦成果沒收。
這下沒戲了，何育華隻好無jing打采的上着社會課，不過還好，被沒收的隻有一張，不是全部被沒收，而且離下課時間也沒多遠，這是今天的最後一堂課了。唉，算了，回家補上就好，話說，我到底寫多少了，恩，算一算，隻少有一集半的份，回去以後，先把寫好得部份繼續，等出版shè回音吧。要寄給哪家出版社呢？
很多事情都是，不來就不來，一來就成雙。今天放學以後，發現媽媽在校門口等自己，媽何育華小步向媽媽跑去，你這孩子做了甚麽好事，也不跟媽說一聲，現在人家都找上門了。何育華心中大喜，終於上門了，終於沒白等，不知道來的昰甚麽人。沒差，不管是滾石還是飛碟都好，看來這第一桶金自己撈定了。
一進門，何育華傻眼，隻見四個人分兩批坐定位，看這座位分布這絕對不是一家唱片公司，彼此間迳渭分明，而且談個詞曲，不用到四個人吧，八成是滾石和飛碟的人全都來了，何育華在心中哀嚎，.....你們怎麽不分開來阿。