第1135章  395.帶着老媽打比賽【十四】

01号選手結束作品演奏，休息間鴉雀無聲。

用廢話來說就是聽完01号選手的貝多芬，該沉默的不該沉默的都沉默了。

如果把這場比賽當作一場考試，每一位選手面對的考題是其他十四位選手，那麽01号選手這道題目的出現對于在場每一位選手來說都嚴重超綱了。

不懂。

完全不懂。

看不懂。

也聽不懂。

這題目什麽意思？

在他們所接觸過的、了解過的、聽過的以及演奏過的貝多芬裏，從來沒有出現過這樣一個貝多芬樂章。

這位01号選手在彈什麽？

包括孫文君肖景宸在内，二人作爲本次比賽兩大附中的代表人物，從01号選手奏響第一個音符的時候大腦就短路了。

這首f小調第一樂章他們都學過，在學該樂章的第一課，他們的老師分别與他們同時強調了開篇的第一個音。

第一個音很重要，盡管它被标記着弱，但是切不能把這個音真的當成弱音來處理。

兩位老師的意思很明确，這裏的弱是感覺上的弱。

這種感覺就像是已經錄入他們演奏系統裏的程序，所以當二人聽到01号選手竟然真的用實實在在的弱音來演奏第一個音，他們就不能理解了。

接着就是速度，01号選手的開篇速度太快了，加之整個句子從弱到強爬上來，動機出現那一刻二人已經完全聽不出這是古典主義時期的作品了。

随後就不用說了，01号選手可以說完全踩着他們的雷區在演奏。

該逐漸加速的地方，01号選手反而會做保持音處理限制音樂速度。

該強的地方，01号選手非但不強，還會有意識地用句法帶過。

整曲停下來，沒有一個地方是他們聽得懂的。

二人都不敢想象如果他們把這首曲子彈成這樣，他們的老師一定會瘋吧。

不。

二人根本就不可能把這首曲子彈成這個樣子，就算他們想彈成這樣，他們也做不到。

因爲01号選手的處理讓他們根本無法通過常規的思路來分析。

然而盡管他們分析不出01号選手在彈什麽，可從聽音樂的角度而言，二人誰也不能否認，01号選手的演奏聽起來确實有一種特别的快感。

就好像面對一扇扇上着密碼鎖的門，其他選手都在想方設法破譯門鎖的密碼，而01号壓根不看鎖一眼，對着門上去就是一腳。

另孫文君真正感到可怕的地方也在這，不是誰都有這種一腳将門踹開的力量。

抛開音樂不彈，就01号選手在這首作品中所展現出的各種發力技巧，就已經說明她的感覺沒有錯。

從昨天第一次見到01号選手，她就感到這位女同學身上有種特别的東西。

不過話雖如此，但孫文君有自信如果自己也來演奏一遍f小調第一樂章，評委一定會把更高的分給予她。

在她看來光有發力技巧可遠遠不夠，再強大的技術如果不能服務于音樂，那也隻能作爲一種觀賞性的運動。

如果孫文君此刻大聲說出自己的觀點，何家明盡管不會嘴上承認，但心裏也不得不投一票贊成。

雖說在心裏已經把車琳當成一個妹妹看待，可他不能因爲這一點就包庇車琳，他發自内心地認爲車琳的第一首作品是失敗的。

至少他自己這麽認爲。

除了充滿暴力的音符，他聽不到任何其他的東西。

從小接受正統古典音樂教育的他，是絕對不能接受這樣的貝多芬樂章。

所以這也是他非常不理解的地方，爲什麽車琳的第一樂章會變成這個樣子？

和其他所有選手都不一樣，他是聽過車琳彈奏整部f小調第一奏鳴曲的。

就在今年元旦，星海音樂廳的舞台上。

當時他大爲震撼！這哪來的小女孩，居然這麽強！

他當時佩服的不是車琳的手指，恰恰就是今天車琳讓他大跌眼鏡的東西——處理！

從節奏到句子，從和聲到結構，當時何家明聽到的完全就是原汁原味的德奧派處理，觸鍵幹脆利落，有理性，有規則，每一個音符都被精心設計。

可今天這是什麽東西？

05号何大少是不能理解一點，然，13号選手肖景宸卻認爲自己多少能夠體會到一點點。

盡管肖景宸也不知道該怎麽解釋01号選手的處理，但他與孫文君何家明不一樣的地方在于他之前跟過許多老師。

每一名老師的教學方法都不一樣，甚至同一個問題，兩個不同的老師能給出一對完全矛盾的解決方法。

他曾不止一次嘗試運用兩種看似矛盾的方法來解決同一個問題，結果每次他都有新發現。

所以現在跳過他不理解的地方，再回頭看，他認爲01号選手這麽處理一定有01号選手自己的道理。

隻是他不理解而已。

說到不理解，肖景宸剛才是真的大腦宕機了。

或許等他這次比賽結束之後回去也可以用這樣的奏法彈一彈貝多芬，說不定到時候他又會有新的發現。

這次比賽來得真值啊。

随着大屏幕上01号選手已經開始演奏的小狗圓舞曲，肖景宸一時心情更是大好。

貌似有偷學到了一點新東西！诶？這個引子處理得好棒啊！

冰淩玉碎般的音流響徹休息間，肖景宸的頸後瞬時爬上一層細密的

【  Valse，Op.64  No.1-Chopin】

肖邦圓舞曲，作品六十四第一首。

标題小狗。

随着01号選手再次跳動起的十指，休息間衆選手的注意力再次來到大屏幕。

09号選手孫文君：？

05号選手何家明：！?

13号選手肖景宸：！

02号選手陳雨桐：0.0

隻聽01後選手在四個小節的引子部分便将該曲的速度奠定了。

是大家所熟悉的速度。

當主旋律開始，01号選手右手四個音爲一組，左手是标準的圓舞曲三拍子節奏。

兩邊造成的不對稱喜感就像小狗一蹦一跳繞着圈跳，音樂呈現出非常愉快的畫面，給人以輕松體驗。

沒有任何問題啊！

流暢的技術，合乎句法的處理，這不就是一首最标準的小狗圓舞曲嗎？

說來也是奇了怪了，一衆小天才此刻反而又傻眼了！