第400章 麒麟杯建築設計大賽
“阿飒女神，真是太感謝了！我叫關悅，我要把阿飒女神你的名字寫在設計稿上，當做第一作者，我是第二作者，我們一起參加麒麟杯建築設計大賽吧！真要拿了冠軍，榮耀理應屬于阿飒女神！我能在一邊借光就可以了！”
關悅很激動地說。
麒麟杯建築設計大賽是滬城大學一項有悠久曆史的校内比賽。
很多後來聞名全國的大設計師, 包括沈戍之自己在内，都拿過麒麟杯建築設計大賽的一等獎。
其中沈戍之得獎的時候，才大二。
到目前爲止，還是最年輕的得獎記錄保持者。
所以學校是很重視這個比賽的。
在這個比賽裏拿到好成績的，不但以後就業會一帆順風，想考研，都是會直接保送的。
因此關悅之所以會花費心思設計這張圖紙，就是爲了麒麟杯建築設計大賽呢。
“不用署我的名，你自己去參賽就好。”蘇飒對此完全就是一副無所謂的态度。
區區一個校内比賽，真沒有被蘇飒當回事。
“謝謝女神！”
關悅拿着圖紙激動地走了。
“阿飒，你是認真的，還是蒙人的啊？”一邊的莫歡歡也看得莫名其妙。
阿飒還是學霸？
這一點，連莫歡歡也是不知道的。
……
所有參加麒麟杯建築設計大賽的學生，除了交一幅自己的作品外，還必須有一位指導教師。
關悅本來想要找沈戍之的。
但現在看沈戍之的态度，自然是要換人了。
那些資曆深厚的老教授，關悅自然沒有底氣去讨饒。
思來想去，隻有公孫亭最合适了。
公孫亭也是教授建築設計的年輕講師。
但是相比較于沈戍之的意氣風發、年少成名，公孫亭就顯得遜色低調多了。
公孫亭沒有沈戍之那樣顯赫的老師，沒有他“建築天才”的光環, 也不是學校重點培養的對象。
他就是大學裏一個普通的青年講師。
每天上課、下課，搞科研。
工資不高，幹活不少。
給教授們打雜。
也沒有什麽發表有分量論文的機會。
隻能苦哈哈的熬資曆。
沈戍之一到學校, 就被分了一套房子，是有産權的。
那是沈戍之的私人财産。
公孫亭卻還隻能與另外一個同事，一起住在雙人宿舍裏面。
隻有居住權，産權還是學校的。
盡管各方面都不如沈戍之, 但在普通的學生中，特别是那些學習不夠優秀的學生眼中，公孫亭的口碑卻比沈戍之強得多。
因爲公孫亭爲人和氣，與人爲善。
一點架子都沒有。
學生有事求他幫忙，不論是公事還是私事，公孫亭都不會推脫。
關悅想着，正好迎面碰到了公孫亭。
“公孫老師，您能當我的指導老師麽？我想參加這一屆的麒麟杯建築設計大賽。”關悅過去禮貌地說。
“好啊，有前途！隻是我水平也有限，我看看。”
公孫亭拿過來一看，看着看着，眼睛就瞪圓了。
看得是啧啧稱奇。
“關悅，你這水平可以啊？我沒什麽可指導你的，倒是你給了我很多啓發呢！你小子可以啊！人才啊！”
與沈戍之的嫉賢妒能不同。
公孫亭是真心希望學生可以學業有成。
“是有人給我指導的，我自己可沒有這麽大的本事。”
關悅沒有裝逼，就把蘇飒指點自己的事情告訴了公孫亭。
“誰？蘇飒？就是那個校花？她專業這麽強麽！那她自己爲什麽不參加比賽！”
公孫亭更吃驚了。
“當然了，如果不是親眼所見, 我也不信蘇飒同學這麽厲害！不但顔值逆天，還是一個天才少女呢！爲什麽不參加比賽？可能是被人故意針對了吧。”
關悅就把蘇飒在教室裏被沈戍之故意針對的事情說了一遍。
“唉，這個沈老師，真是太恃才傲物了！對學生怎麽可以這樣呢？”
對沈戍之的做法，公孫亭顯得很不認同。
……
沈戍之的教室。
他的課程已經上完了。
有的老師爲了讓學生多掌握知識，都會故意多上一些課時。
晚幾分鍾下課。
但這在沈戍之身上自然是絕對不可能發生的事情。
他一秒鍾都不會多待，鈴聲一響，立馬夾着講義就往教室外走去。
“沈老師……”
尹栀急忙追了上去。
“什麽事？”
看到這個對自己有意思的女生，沈戍之本來想發作的。
他希望尹栀清醒一點。
你不過就是家裏有點臭錢而已。
庸脂俗粉！
怎麽能配得上我這樣的人中龍鳳？
不過看在之前尹栀在課上賣力幫自己奚落蘇飒的功勞，還是決定給她幾分面子。
“什麽事快說！我的時間很緊，隻能說公事，不許談私事。”
“沈老師，我想參加麒麟杯建築設計大賽，您能當我的指導老師麽？”
尹栀希冀地說。
同時拿出了一份自己精心準備的圖紙。
尹栀想參加麒麟杯建築設計大賽，有幾個原因。
第一，她想保研。
第二，她想出名，因爲她很虛榮。
第三，她想借機接近沈戍之。
沈戍之皺着眉，看着尹栀拿上來的圖紙。
這是一個度假村的設計方案。
以沈戍之的水平，一眼就看出來了，這個方案是東拼西湊的。
借鑒了很多成功案例。
沒有多少個人的東西。
不過反過來也說明，這個尹栀的基本功還是比較紮實的。
至少知道怎麽走捷徑。
沈戍之本來沒有興趣管尹栀的閑事。
一個破學生的比賽，他根本就不在乎。
現在找到理查德先生，才是沈戍之的頭等大事。
不過轉念一想，如果自己的學生得獎了，也算是指導老師的成績。
對指導老師以後評職稱是加分項。
那就勉強指點一下吧。
“這裏删掉，借鑒的地方太多了……這裏補充一個園林……這裏結構不對……這裏多用一些鬥拱……”
沈戍之開始給尹栀指點。
如果說平時給學生上課，沈戍之隻肯用30%的精力的話。
那麽這次，他指導尹栀，則是用了70%的水平。
在沈戍之看來，70%的自己，就已經是遙遙領先衆多同事的天才人物了。
經過自己指導，尹栀這個一等獎拿定了！
……
一小時後。
“聽懂了麽？”沈戍之問。
“聽懂了！沈老師，您太厲害了！您真是天才！”尹栀是發自内心的佩服。
“去參賽吧，不要丢我的人。”
沈戍之說完，負手而去。
看着沈戍之的背影，尹栀花癡地說：“沈老師，太帥了啊！”
(本章完)