第272章 生産力提高的巨大影響


第272章 生産力提高的巨大影響

天地萬物,分陰陽;大小事務,都有好壞。

這種道理,朱元璋沒道理不懂。此時聽張一凡說得認真,他便也嚴肅地說道:“一凡啊,有什麽話就說,不需要有任何顧忌。”

隻要涉及他自己建立這個國家的穩定與否,他就總是有最大的耐心。

對于這點,張一凡心中其實很清楚,因此,便認真地給朱元璋說道:“蒸汽機的出現,帶來的好處就不多說了,壞處方面,第一是會讓當前很多行業的百姓受到沖擊,衣食無着。對于他們的困境,朝廷必須給予重視,解決他們遇到的問題!”

“誠然,如今的大明,已在全國推廣糧田歸公分配法,能保證大部分人有退路。但是,兒臣舉個例子,比如纖夫,船工這些,他們可能就不善于種田,或者說,他們戶籍所在地的糧田過少,每個人分到的糧田不多,可能還是會挨餓等等。”

“總之,當原本因爲可以幹某種活謀生的人失去了這份生計,多少肯定是會對他們的生活有沖擊。兒臣認爲朝廷最大的職責,就是減少對百姓不利方面的沖擊。針對這些,可設立職業技術培訓學堂,讓他們去學堂上學一門手藝,如此便能重新有活幹!”

聽到這裏,一直沒有說話的朱标,便帶着一絲驚喜問道:“就是類似香山縣那邊的,你以前做得那些?”

張一凡在香山縣的時候,其實好多事情都有在起頭,這是他有意爲之,也是香山縣迅猛發展客觀需要更多熟練工的原因。

因此,聽到朱标的話,張一凡便點點頭回答道:“沒錯,我的意思是,以後朝廷在這方面要重視,從全國的角度上來考慮,統籌設立這種職業技術培訓學堂!”

說到這裏,他想了下,便又補充說道:“如今朝廷正在推行的全民讀書識字,這是極好的,能極大地提高大明百姓選擇不同職業的适應性,但是,目前這個全民讀書識字才剛開始,并且是适齡兒童爲主。大人這方面,卻還是沒有的。”

朱元璋聽了,略微皺着眉頭說道:“一個蘿蔔一個坑,對于這些人,能教他們什麽?讓他們不至于去和其他人搶飯吃?”

張一凡聽了一笑道:“父皇,雖然蒸汽機會代替人力,可規模也會擴大,由此也會帶來新的工作内容和新的工作機會,這是不愁的,朝廷隻要有前瞻性的安排好這些事情,不但能解決現有百姓的失業問題,還能方便新興工種的缺人問題!”

在理解蒸汽機所帶來的工業革命影響這一塊,顯然沒有任何人能比張一凡更了解,就算朱元璋再英明神武,也是如此。

聽到這話,再聽他舉了例子一解釋之後,朱元璋才做到了心中有數。

随後,就聽到張一凡繼續嚴肅地說道:“父皇,大哥,随着蒸汽機提供動力的新作坊出現,必然會有規模化的效應,那些東家會賺很多錢。如果朝廷沒有約束,那麽他們會極力壓低給他們幹活人的薪水,增加他們的幹活時間,以此獲得更多的利潤。而他們由此積累起來的錢也會是很多的,等他們多到一定程度之後,又必然會想着擁有更多的權力,就會通過他們手中的錢來影響朝廷政策。如此等等,朝廷也必須提前預備才行,隻是對于商稅三十稅一這麽一條,是遠遠不足以适應新形勢的變化。”

朱标聽得有些困惑了,道:“那是不讓人成爲東家,都是朝廷來幹?”

朱元璋倒是沒說話,而是明顯在思考中。

張一凡聽了朱标的話,卻是搖搖頭說道:“商人追逐利益,這是他們的本性,其實就目前已有的商人,也同樣如此。這确實不好,但是也有好的一面。比如說,他們爲了利益,可能會去極力革新技術,帶動技術的進一步。”

“如果朝廷來幹的話,這都不是自己的事,管事的當官的,便會尋求一個穩字,不求大功,但求無過,雖然是穩了,可技術的進步方面卻會欠缺的。”

聽到這話,朱标便認真地請教道:“那有什麽好招,你說來聽聽!”

他們在這對話間,邊上是有記錄官的,一刻不停地在記錄,甚至因爲張一凡所說事情有不少太過新穎,導緻他們都不方便速記,不得不全部記錄,因此變得有點手忙腳亂,一個人明顯不夠,是有三個人在輪流記錄。

隻聽張一凡對朱元璋和朱标說道:“随着蒸汽機的推廣,朝廷的稅收也是可以逐步從農田上轉移。對于商人,要進一步細分,比如分爲生産商,貿易商等等,其中生産商又可細分到各行各業。對于不同的商人,朝廷要指定不同的稅收制度來收取稅收……”

“這麽麻煩?”朱标一聽,忍不住歎道。

之前就是三十稅一,就這麽簡單。但是按照大妹夫這麽說,那就複雜了。

張一凡聽了,立刻嚴肅地說道:“大哥,這個不是麻煩不麻煩的事情。收稅的本質,不是說朝廷收保護費,而是朝廷通過錢這個事情來控制什麽事情是朝廷讓他們去做,大做可以特做的,而有些事情,是朝廷覺得不好開多口子的,就收錢,也就是收稅重一些,從而減少他們去做朝廷不希望他們做的事情。這樣的事情,能嫌麻煩麽?”

朱标:“……”

他還真沒這麽想過,原來收稅其實是這樣的目的,,他一直就認爲,不就是收錢麽!

這一點,就連朱元璋也是這麽想着,因此,臉上明顯有點詫異,随後便露出贊許之色,對收稅的認識,又多了一層了。

張一凡這邊,還在繼續說道:“另外,爲了保護大明百姓,朝廷要出台律法,規定用工之規範,比如小孩應該在讀書,不能被雇傭去幹活,承受大人才能承擔的賺錢責任,如此方能保證大明的未來有更多更好的人才可用。”

“還有,規定每個雇工一天最低的薪水是多少,否則那些商人會沒有下限地壓低他們的薪水來賺取最大的利潤。規定每個雇工一天最多幹多長時間的活,否則那些商人會沒有下限地延長他們的幹活時間來賺取最大的利潤……”

張一凡相信,由他來推動工業革命,不怕這工業革命起不來,事先就把一些東西給制定了,就能防止原本曆史上羊吃人的現象減少,貧富差距不至于因此擴大太多。

英國最開始的工業革命,其實是苦了英國的普通人,隻是富了那些資本家而已!

這個位面,大明朝這邊提前開始了工業革命,有足夠的時間來慢慢推動。并且這時候原本就是軍事強國,還有軍事來保證工業革命的推進。不管是人力還是資源,都可以通過開疆拓土的方式來獲取。

總之,張一凡既然推動大明朝進行工業革命,那必然不可能看着資本主義在大明朝崛起,因爲他們的崛起,必然是建立在剝削的基礎上。

這個世界的路怎麽走,張一凡有足夠的樣本來選擇,也有足夠的理論來支撐,這便是穿越者的優勢。

而對于這個時代的人來說,重農抑商就是基本價值觀。朱元璋也不例外,對于張一凡限制商人賺取利潤,保護普通百姓的做法,他是很贊成的。

張一凡這邊,還在繼續說道:“不過也不能把他們都打死了,那就是過猶不及。他們的存在,也是有價值的。做買賣,追求利潤是沒錯的,隻是要在朝廷的掌控之中才好。”

“另外,朝廷所去做得買賣,也要有對應的制度,一是要防止不求上進,單求一個穩字,不尋求創新,隻會坐享其成;二是爲了防止中飽私囊,把朝廷的财物、利潤轉爲個人的财物……”

他在說着,朱元璋和朱标在認真聽着。

聽到最後,看到張一凡終于說完了,朱元璋忽然露出了苦笑之色,對張一凡說道:“一凡啊,你說得這些都有道理,我也都想做、都要做。但是,這麽多的事情,這麽多以前從未有過的東西,真得是沒人可用啊!”

原本朱元璋就缺人才,并爲之頭疼;如今按照張一凡的建議,那方方面面的人才,還不知道需要多少,去那裏找合适的人才來用,這是他第一時間考慮到的問題。

張一凡當然知道朱元璋的困難,因此,聽到他的訴苦,便笑着回答道:“父皇,兒臣隻是推演将來,并且因此提出了種種可能和預防措施,這些事情不可能馬上發生的,朝廷還有的是時間,可以提前爲此一件件事情地準備起來。”

眼前這兩個人,是大明的開國皇帝和第二代皇帝。在他們兩代皇帝執政的時期,如果能把剛才所說這些都形成制度執行下去,那就已經是不錯的了。

這些事情,可不是動動嘴皮子就能實現的事情!

聽到他這話,朱元璋還是頭疼道:“我當然知道不是現在就得做這些事情,但是,能做這些事情的人才,我也是想不出來,将來就可能會有?這種前所未有之變局,怕是就沒有這方面的人才能有啊!”

張一凡一聽,毫不猶豫地說道:“沒有就培養啊!隻是科舉就能當官,這種官确實不适合以後當官的要求,但是,可以改啊。比如說,以後的進士,必須要在國子監或者新設立的學堂專門學習怎麽當新新式下的官,等他們學出來了不就可以了?”

說到這裏,他頓了頓,又補充說道:“這個有點類似職業技術培訓,事實上,當官也是一種職業不是?學堂裏再教這些人怎麽選拔人才,管理地方、朝廷企業等等,隻要這麽做了,也不用三年考一次,每年都考,那朝廷不就是有源源不斷地可以當官的人才有了?”

“嗯?”朱元璋一聽,頓時有點意外,陷入了沉思。

科舉考試,那是從隋唐開始的,曆朝曆代以來,就是那麽個模式。

朱元璋因爲開了科舉不滿意,停掉,重新籌備,準備再開科舉,可以說,此時的他,對于科舉事情的方方面面,那是相當熟悉、了解,也有這個權力改變科舉的模式。

之前的時候,他就決定往科舉裏面加入張一凡的新學。他是大明朝的開國皇帝,做這個事情簡單。

如今,因爲可以預計将來局勢的巨大變化,又涉及到了他可能又要改動科舉制度,這就讓他不得不好好想想了!

事實上,一旦蒸汽機出現,大明的社會生态就必然會有變化。

套用後世的話來說,那就是生産力的發展,會導緻生産關系的變化。而生産關系的變化,如果是原本那套四書五經的科舉方式來選拔做官方式,那是絕對不可能适合這種生産關系變化的。

朱元璋對此,當然也明白,想了一會之後,非常無奈地對張一凡說道:“可是一凡啊,就伱那新學,都還沒有教書先生能教的,我雖然下旨,社學中必須有新學,可他們自學又能學到哪裏去?三年一次的科考,我都感覺勉強,又怎麽可能一年一考呢?甚至他們考完都來不及回去,又得進京趕考?”

聽到這話,張一凡知道這個時代的交通和政令傳達還遠不及後世,一張口就提出了一年一考,似乎說得過早。

因此,他想了下回答朱元璋道:“父皇,國子監不是有許多麽?我在這邊教學的時候,也有很多人在聽。這麽長時間了,有心人自學估計也能學到不少。我可以讓我那五十個學生去輔導他們,至少短期内讓他們明白物理和算術兩塊内容是沒問題的。”

聽到這話,朱元璋倒也沒有猶豫了,當即點頭道:“如此甚好,所有國子監學生都得學會,然後出任全國各縣教谕,倒也可以解一時之需。”

之前的時候,他其實就已經從國子監選拔過幾次人才直接拉去當官的。當初噴他藩王制度的葉伯巨就是國子生授平遙縣訓導。

說到這裏,朱元璋又頓了頓之後說道:“科舉這事兒,還得好好想想!”

明天大概率會恢複正常更新。

(本章完)

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