第二章、學心旁鹜

朱世壽入學時，正是“四清五反”運動（後來叫“社會主義教育運動”）開展得轟轟烈烈的時候。三年困難時期過後，國民經濟得到恢複，原來停課的學校又恢複了行課，因停學回家的學生也回到了學校繼續上學讀書，并且班級和學生與停學前相比迅速增長，這給學校的管理帶來了不小壓力。社會主義教育運動中的過火批判和一九五七年開始的整風運動，使學校的老師們已經不知道該如何給學生講課，如何教育學生了，這也使得老師難以專心緻志地把精力投入到教學上。老師不能用心教書，學生自然也就不可能學到多少東西。

朱世壽讀一年級的時候學習成績還不錯，一年級下半期的期末考試成績還排在全班第五名，但到了二年級後，朱世壽的學習成績就明顯下降。成績下降的主要原因，就是因爲其聰明，在學校裏和其他同學混熟悉後，和鎮上的一些娃娃們夥在一起，成天價東晃西晃。由于朱世壽的聰明，鎮上的娃娃沒有因爲他是農村裏的娃娃而瞧不起他，相反，鎮上的娃娃都很服朱世壽，朱世壽很快就成了班上調皮學生的頭，他帶着鎮上的那些調皮娃娃東混西混，東遊西蕩，完全沒有把心思用在學習上。

朱世壽年齡不大，但卻能夠在鎮小成爲調皮娃娃的頭，主要還是靠他的聰明。剛到學校上學不久，鎮上的學生欺負他。一個學生把他的作業本搶了，其他學生都以爲朱世壽會去告老師，他們就把朱世壽的作業本藏了起來。幾個調皮學生想如果朱世壽去告老師，他們就想辦法在放學後把他打一頓。但朱世壽并沒有象那幾個調皮學生所想象的那樣去告老師，而是在當天下午一上學，他就主動跑到老師那裏，去幫老師把要在下午上課時發給學生的作業本抱到教室，并且發給每個學生。因爲搶他作業本的那個學生還沒有到學校，朱世壽就把搶他作業本的那個學生的作業本拿了起來不發給這個學生，然後趁這個學生到學校後，發現其他人的作業本都在，而自己的作業本不在到處找時，朱世壽就主動說：“你的作業本在我這裏，你不把我的作業本拿給我，我也不會把你的作業本拿給你。”那個學生本來想過去搶他的作業本，但朱世壽說完後就已經跑出了教室，并朝老師的辦公室方向跑，後來他又随老師一起進教室。這樣，那個搶了朱世壽作業本的學生無法，又不敢告老師，就隻好在下課後，把自己搶的朱世壽的作業本拿來和朱世壽交換。

這麽一次并沒有讓朱世壽在鎮上的學生中樹立威信。讓朱世壽在鎮上的調皮學生中樹立威信的，是另外一件事。一天，場鎮上的幾個“街娃兒”（伍城所說的“街娃兒”，是指那些不務正業整天在街上遊蕩并惹事生非的人。類似于人們經常說的“二流子”）趁學校的老師們沒有注意的時候混進了學校，想在學校生事。進門後正好遇到朱世壽和幾個鎮上的學生娃娃。幾個鎮的學生認得這幾個“街娃兒”，馬上就吓得大氣都不敢。幾個街娃兒再一吼，更是吓得幾個規規矩矩地站在那裏動都不敢動。因爲朱世壽認不到這幾個人，不知道這幾個人是幹啥的。見幾個學校外面進來的人讓他們站住，也就和其他幾個同學一樣站住了。見幾個人都站在那裏沒動，幾個“街娃兒”就放低了聲音說：“把你們身上的錢拿出來。”

朱世壽一聽，知道遇到“搶人”的了。在農村家裏的時候，聽其他人說過，說是場鎮上有人要搶人。朱世壽剛聽說有“搶人”的的時候，還以爲真的是要把人搶走。後來才知道所謂“搶人”，是搶人身上的錢财，而不是真正搶人。現在一聽這幾個人的話，再看他們都裝出一副兇神惡煞的樣子，朱世壽知道自己真的遇到了大人們所說的“搶人”的人了。剛開始時，朱世壽和另外幾個學生一樣被幾個“街娃兒”吓懵了，等他明白了是遇到了“搶人”的後，心裏反倒鎮靜下來了。朱世壽想，反正我又沒有錢，就不怕搶。于是他就大起膽子說：“我沒有錢。”

“沒有錢也不行。”幾個“街娃兒”說。

過了一會兒，朱世壽突然蹲在地上，大聲地喊道：“哎喲！我肚子好痛啊！”并用手壓着肚子，蜷縮到地上，裝着很是痛苦的樣子。這是朱世壽腦瓜子靈活，臨時想出來的，他想以此把幾個“街娃兒”怕跑。

沒想到朱世壽的這一做法居然還起了作用，幾個“街娃兒”一看朱世壽的樣子，也沒有識出假象。他們畢竟年齡不大，見識少，他們也怕出事。見朱世壽的樣子，也一下子不知道該如何辦，其中一個象是領頭的人就說：“你給老子病得真是時候。我們走。”說完，就先轉身往學校外面走，跟來的幾個“街娃兒”見他們的頭兒都走了，他們也連忙跟着跑出了校門。

看着幾個“街娃兒”走遠了，朱世壽才突然跳起來，說：“啊！啊！終于把他們騙走了。”

其他幾個鎮上的學生娃娃見狀，也高興起來。後來有學生把這個事情反映到老師那裏去，老師在課堂上很是表揚了朱世壽一頓，說朱世壽聰明、反映快。班上的同學也覺得朱世壽的這次表現很英雄。特别是幾個街上的學生，就更是對朱世壽的臨場表現所折服。因此，幾個人也就慢慢地開始聽朱世壽指揮，成天圍着朱世壽轉，朱世壽俨然成了他們幾個的頭。

不過，好在是朱世壽的頭腦中沒有那種幹壞事的想法，隻是一個好耍，特别是喜歡到市場上去東逛西逛。因此，幾個鎮上的學生娃娃跟着朱世壽，所隻是東晃西晃，從不幹什麽壞事。

龍台鎮是伍城縣除縣城以外最大的鎮，因此，朱世壽幾個在鎮上晃的地方也不少。但多數時候，他們還是在學校裏上課，朱世壽對老師講的東西多數還是比較感興趣。

朱世壽的幺姑婆朱記張家就在離學校不遠的地方，有些時候朱世壽還到他幺姑婆家去晃一下。朱世壽的幺姑婆朱記張家就在龍台鎮的寶慶館，離朱世壽所在的學校不到一公裏路。不過，他幺姑婆家的日子并不怎麽好過，朱世壽去後也沒有什麽特别的招待。隻不過他幺姑婆有個孫子和朱世壽年齡差不多，兩個人還多少能夠一起耍一下，但兩個人的性格特點完全不一樣，他幺姑婆的這個孫子比朱世壽愛學習得多，也文靜得多，不象朱世壽那樣總喜歡東晃西晃，特别是喜歡在街上去東逛西逛。時間一長，朱世壽覺得和這個表哥沒有什麽共同的興趣，并且不在一個學校，朱世壽自覺無趣，也就很少去找他的這個表哥了。