第220章 這幅畫，出自一位少年之手。（求訂閱）
“謝謝，謝謝丘館長爲我們帶來的精彩講解。”
丘少林之後。
則是另一位教授方宏敏上場。
說是教授。
但其實方宏敏是一位國畫大師。
他的畫作，最高賣出的價格破9000萬。
因此。
方宏敏一上台，台下一衆看客都是紛紛鼓掌。
“各位朋友，大家好，我是方宏敏，也是一位國畫畫家。我從事國畫創作有50年，對于國畫自認爲有一定的研究。隻是，當我看到這一幅長達12米的青綠山水畫卷，我卻深深的被震撼住了。震撼住我的不是他的長篇幅，12米雖長，但在國畫界也不是最長的。震撼我的，其一，就是他的青綠。”
“青綠在山水畫當中并不長見，或者說青這種顔色，幾乎沒有名作。哪怕就是有青這種顔色的，也隻是随便揮灑，幾點就是了。可是，在這幅作品當中，卻用了大面積的青綠。這放在國畫裏，可能很多人會覺得，這不可行，甚至是新手創作。因爲大量用青這種顔，會讓整幅畫卷表現的很俗氣，可是，當這一幅作品放在我們眼前，他卻表現出一種前所未有的氣勢，半點俗氣也沒有。”
“其二，丘館長剛才已經介紹，這幅畫卷是北宋時期的一幅畫作。也就是說，他與我們現在的時間，相隔已有千年。千年時間，基本上幾乎所有的畫作，他們的顔色都可能會消失。可是，大家可以看到，映入我們眼前的，這一些顔色仍然光彩照人，不知道的還以爲，這一些顔色是後人重新添加上去的。”
“但事實上，這就是他本來的顔色。而爲什麽這一些顔色能夠保留千年之久，卻不褪色呢？”
這一問，衆人一下子無比的好奇。
是啊。
千年時間啊。
别說是畫卷了，哪怕就是一些金屬文物，也不知道生鏽了多少。
甚至。
有的還鏽到沒有了。
這是爲什麽？
很快。
方宏敏給出了答案。
“其實，這一幅作品在用色上，選用的顔料與我們現在的有很大的不同。作者在創作此畫的時候，大膽的運用了礦物質和石青染色。也正是運用此法，曆經千年，他的顔色仍然清晰可見。哪怕有部分脫落了，但是其畫法仍然保留其中。”
“如這一片山石區域，山石的輪廓用淡墨勾勒，加赭石或花青渲染山體，渲染多在前後兩石中的後面一石，之後再罩染赭色，石頭頂部以汁綠接染，再以石青或石綠罩染，山石下部保留赭石色。”
“同時，該幅作品在設色和筆法上繼承了隋唐以來的“青綠山水”畫法，即以石青、石綠等礦物顔料爲主，設色具有一定的裝飾性，并作适當誇張。畫家在較爲單純的藍綠色調中尋求變化，雖然以青綠爲主色調，但在施色時注重手法的變化，色彩或渾厚，或輕盈，間以赭色爲襯，使畫面層次分明，色如寶石之光彩照人。石青、石綠爲礦物色且極具覆蓋性，經層層罩染，物象凝重莊嚴，層次感強，與整幅畫面渾然一體，豔而不俗。雖不似金碧山水一般勾勒金線，但氣勢盎然。”
掌聲不斷的送出。
雖然這一段在技法上的介紹大家感覺聽得不是特别懂。
但就是感覺很厲害。
當然。
這也是央視的厲害之處。
請的不管是館長，還是學者，都是一等一的高手。
……
“接下去好像要請江甯老師上場了。”
“嗯。”
“有些擔心江甯老師。”
“啊……什麽情況？”
“還什麽情況，看看前面一個是故宮博物館的館長，另一位是國畫大師，不知道江甯老師頂不頂得住。”
“這有什麽，他們又不是PK。”
“雖然不是PK，但央視這麽大的影響力，節目播放之後，肯定會有人對他們進行點評。更何況，江甯老師這麽火，眼紅他的人也有很多。此前很多人都說江甯老師就是一個網紅，真要比實力，肯定不如現實當中那些大師。不少人還說江甯老師是野路子出家的，哪能與這一些專家相比。”
“我日，這話我就不認同了。”
“怎麽？”
“真當江甯老師是野路子啊？就算江甯老師是野路子，但他的水平有幾人比得上。先說畫技，那位國畫大師雖然很厲害，但江甯老師也不是吃素的。此前，江甯老師就賣了不少畫作，也是幾千萬幾千萬的價格。但江甯老師對于畫畫隻是興趣，根本沒将他當回事。他真要是多畫一些，或者，多拿一些他之前畫出來的賣出去，早就财富自由了。”
“江甯老師現在也财富自由了。”
“當然。另外，要說對于文物，對于曆史文化……呵，我敢打賭，就是那位故宮博特館的館長，也未必拼得過江甯。想想之前江甯老師在雙慶大學上課，那可是帶隊将大西王的沉銀給挖出來了。”
“不管怎麽說，還是有些懸。”
“既然你不信，你往下看就知道了。”
電視機前有不少人發出評論。
與之同時。
江甯也在主持人董雨的介紹之下，來到了舞台正中。
“各位大家好，我是江甯。”
掌聲響起。
雖然比起前兩位，江甯的成名是通過網絡，通過快抖。
但是。
隻要了解江甯的，他們都認爲，江甯的水平絕對不在前兩位之下。
“剛才丘館長與方老師其實已經從各方面介紹了這幅青綠山水圖，我呢，本身上不是什麽專家，這一幅圖也是昨天晚上第一次有幸觀看。但雖然是第一次，但這一幅青綠山水圖确實給了我很深的映像。不過，可能與大部人觀察的點不一樣，我更爲喜歡的是這一幅圖裏面的一些小細節。”
“比如這裏，大家看到了嗎，這邊瀑布之上，畫了一處涼亭。”
指着畫作中間偏上部分，江甯說道：“涼亭之上還有兩個人坐在一起喝茶，下棋。”
“當時看到這一處的時候，我感覺精神爲之一震，好像也跟着兩人一樣，如此放松的與他們對弈。如果我們将思緒放到北宋。那麽，那個時候，我們的宋人他們平時會做些什麽呢？恐怕，這一幅畫裏面就已經表現出了來。寫詩，喝茶，遊山。正如畫裏畫的，獨攜天上小團月，來試人間第二泉。”
如果說之前不少人對于江甯還有一些懷疑。
可是。
僅僅隻是3分鍾不到。
當江甯說到這裏，台下掌聲已然雷動。
“好一個獨攜天上小團月，來試人間第二泉。”
“這詩太應景了，瀑布這裏不就形成了一彎泉水嗎？”
“哈哈哈，這般講解才厲害啊，我喜歡。”
“我也喜歡，比之前面兩個講的有意境的多。”
不是他們要拿三個人相比。
但是。
江甯這般開講，當真是非常獨特。
而這般獨特又與這一幅國寶級的畫作相得益彰。
甚至。
江甯這樣的講解，卻是讓幅畫作意境提升到了一個更高層次級别。
不過江甯的講解并沒有結束。
他接着繼續。
“我們來看河邊。”
“這裏我們可以看到有兩人在釣魚，而看他們的樣子，他們似乎在釣魚，也似乎不在釣魚。反正，釣魚竿放在那裏有，有沒有魚上鈎，那就别說。所以，釣魚是一種樂趣，在釣魚的時候打打鬧鬧，說說笑笑，也是他們的樂趣。”
一邊說。
江甯這會兒又開始念起了一首詩：
【江上雪，獨立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。圖畫若爲工。
雲水暮，歸去遠煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鲫入輕籠。歡笑有兒童。】
這一首詩出來，衆人仿佛已經置身于畫中。
那釣魚旁邊打鬧的兩位，不正像詩裏面的兒童一般嗎？
咫尺之間，隻感覺有千裏之趣。
但江甯仍沒有停下。
這一幅青綠山水圖，他的可解讀的地主，那可多着呢。
“我們再來看這裏。”
“大家可以看到，這裏有一條船，而船岸邊有一位男子，這是一幅離别送行圖。”
“大家是否能想到，雖然相隔千年，但其實有些事，有些人，有些景……哪怕是過去了千年，他們都一樣。正如離别。千年之前無數人碰到的離别，在我們現代也時常發生。”
“天涯流落思無窮。既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。爲問東風餘如許？春縱在，與誰同？
隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。”
掌聲，漫天。
哪怕就是主持人董雨，這會兒也是激動的叫出了聲。
這首離别詞，不隻經典，而且還與畫作相合。
“尼瑪，我現在才知道，江甯老師才是專業的。”
“呵呵，之前你不是說江甯老師是野路子嗎？”
“我錯了。”
“那比起前兩位老師呢？”
“這個有些不好比，但絕對不在兩人之下。不過，我現在更爲喜歡江甯老師。”
得。
還要說嗎？
如果此前還有不少人有疑問。
如果此前還有不少人認爲江甯隻是在快抖上比較厲害，一至現實，那就打回原型。
好吧。
人家真的來到了現實。
不但來到了現實，而且還登上了高大上的央視平台。
但就算是這樣的高大上平台，江甯亦是全場的焦點。
……
“謝謝江甯老師，也再一次感謝丘館長和方老師。”
三人在舞台上講解結束。
這時。
鏡頭對準了三人。
“各位老師，剛才三位老師講解之後，我們後台就有無數的觀衆紛紛向我們打電話。您知道嗎，這幅青綠山水圖一展現，電視機前的朋友們都沸騰起來了。不過，這裏有兩個問題一直困擾着大家。不少觀衆反應，好像大家還不知道這一幅青綠山水圖到底是何人所畫。”
董雨問出了第一個問題。
丘少林第一個回答說道：“關于這幅青綠山水圖，因爲時間太過于久遠，這幅圖的作者一直是一個迷。有人說，他可能是北宋一位知名畫家。也有人說，他可能是民間的一位畫家。還有人說，他可能出至宋徽宗之手。”
“宋徽宗？”
董雨有一些奇怪。
一邊的方寵敏則接着說道：“我也聽過這個傳聞，雖然宋徽宗當皇帝當得一般，但不得不說，他在書畫上的成就絕對排得上号。而這一幅青綠山水又如此的氣勢恢弘，有皇家之氣，所以，有人就猜測是他之手。但這裏也有一個問題，那就是，如果是宋徽宗所畫，但這幅畫卻沒有宋徽宗的印章，也沒有他的題字。倒是後來有一大堆收藏家題字了，但他們也無法搞清楚這幅畫作到底是誰創作的。”
“所以……”
丘少林這時也接過話說道：“到底是誰創作的這幅青綠山水圖，到現在一直也是一個迷。”
“原來如此。”
董雨點點頭。
電視機前的觀衆也是歎了一口氣。
如此國寶級的畫作，竟然不知道是誰創作的。
這實在是有一些可惜。
不過有的時候想想也正常。
曆史當中有太多文物不知道是出自于誰之手呢。
别說是這一些。
哪怕就是一些名著，有的時候都搞不清楚到底是誰寫的。
“江甯老師，您覺得呢？”
雖然聽到丘少林與方宏敏說，這幅作品并不知道誰是作者。
不過，董雨仍是看向了江甯。
“我啊……”
江甯有些不好意思，一時之間不知道是該說還是不該說。
“江甯老師，您可千萬别顧慮我們，其實我們也很想知道這幅畫作到底出自誰手？”
丘少林感覺到江甯可能是顧慮他們。
畢竟。
兩人都說不知道是誰創作的。
哪怕江甯知道。
這時候似乎明顯的說出，也不太合适。
畢竟。
這是在做節目。
不過丘少林心胸不錯，這讓江甯倒沒有太多的顧慮了。
“我其實也沒有太多的看法，我就将我聽說的與大家分享一下。”
想了想。
江甯說道：“我在想，這幅畫作，會不會是一位少年畫的呢？”
這時。
江甯說出了一個讓所有人都不敢相信的答案。
“少年？”
“對。”
“這個少年是多少歲？30歲以下？”
“30歲以下雖然勉強也可以稱之爲少年，但這太勉強了。”
“那是多少歲？”
“18歲。”
“這，這……”
雖然丘少林心胸還可以。
可是。
當聽到18歲時，丘少林内心第一個聲音，也是說不可能。
好在丘少林将這句話給壓下去了。
但哪怕如此。
江甯也知道，自己說的這個答案，丘少林并不認可。
不隻是丘少林不認可。
一邊的方宏敏，同樣不認可。
倒是主持人董雨有一些想支持江甯。
但這純粹是沖動型的。
但其實，她也不是特别能接受這個答案。
當然。
不僅是他。
包括電視機前的觀衆。
少年？
18歲？
開玩笑的吧？
有這樣18歲的少年，他能夠畫出如此氣勢恢宏的畫作？
(本章完)