調好滴速！

算好時間！

李老師便叼着煙卷！

在水電站悠哉悠哉的轉悠起來：

由于研發雷管兒的鉛還沒送到，玻璃的生産也已經用不上他了，“永财”同學也就隻好先将自己的“罪孽”贖清！

嗯！

就是把李老師的冰櫃給修好喽！

也正因如此！

這會兒！

“永财”同學正跟劉大美女在電工組裏膩歪的不得了！

雖然，這種情景看上去很是紮眼！

但是，李老師本着“甯拆一座廟，不毀一樁婚”的做人準則，還是很痛快的給了他“改過自新”的機會：

去！

給哥弄幾副墨鏡出來！

......

讓“永财”同學去搞墨鏡！

也絕對不是李老師“以公謀私”：

很快，鈴木同學就能把氣焊工藝解鎖出來了！

“不甘人後”的李老師也想在其中“發光發熱”一把：他想把自己“最拿手”的電焊工藝拎出來顯擺一下！

然而！

不管是鈴木同學的氣焊工藝！

還是李老師“最拿手”的電焊工藝，對熊孩子們的勞動保護都是不可或缺的一環！

墨鏡......

就是其中的重中之重！

——這與“李瓦青格的野望”沒有任何關系！

......

完成了“棒打鴛鴦”的任務之後！

李老師便在劉大美女憤憤的目光中施施然的走掉了！

然而！

正當李老師“一時性起”，想找黃毛丫頭溫存一會兒的時候，一轉身就與某隻三寸丁撞了個滿懷：

“李桑，我需要你的幫助！”

對這隻鬼子怒目而視好半天！

最終！

李老師還是決定“以大局爲重”！

.......

有些不耐煩的接過圖紙！

李老師正打算找個借口好好的“教導”他一番！

卻不料！

在看完鈴木同學整個《氣焊工藝解決方案》之後，李老師就迅速的将之前的想法抛諸腦後：

這小子太特麽有才了！

我怎麽就沒有想到呢？

鈴木同學的《氣焊工藝解方案》很簡單：

将石灰石經過高溫鍛燒變成生石灰之後！

再将煅燒好的生石灰與焦炭或者無煙煤按一定比例混和起來！

最後，這些原料經過電弧爐的高溫冶煉，就會得到一種化學分子式爲CaC2的東西！

嗯！

這玩意兒有個通俗易懂的名字：

電石！

有了電石就好辦了......

隻要把電石裝入一個密閉容器，再往裏面添加一定量的水，就可以得到氣焊用的乙炔了！

甚至！

氣體的壓力都有了保證！

——這真是一個天才的想法！

（兩千年以前的教材！我大蘇聯亡啦......）

......

難住鈴木同學的是氣焊工具這一塊兒！

沒有“專人”的指導！

僅憑課本上的那些理論知識！

鈴木同學怎麽也想象不出：焊炬，割炬，減壓閥，回火防止器......等“重要設備”的内部結構！

而這些......

恰恰是李老師可以裝13的領域！

......

“鈴木君！你不用擔心，不用擔心嘛......”

心情大好之下！

李老師對鈴木同學也變得客氣起來：“你隻需要把乙炔生産的工藝完善出來，其他的......”

頓了頓！

李老師才極爲和藹的拍拍鈴木同學的肩膀：“你放心，一切有我呢！”

這一刻！

李老師渾身上下都散發着一股“神性的光輝”！

（你不必擔心，你不必擔心嘛......）