徐校長的辦公室裏！
李老師将與曹大組長的談話彙報了一下，然後，就四躺八叉的往桌子一躺：
“大家有什麽看法都說一說吧！”
雖然，李老師對解決此事不抱希望！
但是，該商量還是需要商量一下的！
畢竟！
答應了小青，總不好食言！
問題是！
這事兒還有什麽好說的？
半個多月以來！
大家能讨論的都讨論過了，該實行的也都實行過了！
可結果呢？
不還這個鳥樣子：
隻要李老師還在搗鼓那些“亂七八糟的東西”，自己這些作陪襯的就永遠不過有安生日子！
更加操淡的是：
就連反對最爲激烈的劉大美女，也不得不極爲憋屈的承認：李老師搞這些亂七八糟的東西......
是學校能“爲抗戰出力”的最關鍵的一環！
......
因此！
在李老師躺平的那一刻！
劉大美女便首先站起身來：“你們自己聊吧，我還有事兒，就不陪你們白話了！”
自從上次搞定了500KW的變壓器設計，姓李的就把這塊兒一股腦兒的扔給了自己！
爲了這個1000KW的變壓器設計！
自己都三個晚上沒睡好覺了，哪裏有空跟姓李的扯閑篇？
“李哥，我也回去了，晚上還得忙雷管發射藥的生産流程呢？三叔買的鉛明天應該就能到了！”
不用問！
這話肯定是“永财”說的：
作爲劉大美女的“忠實舔狗”，“永财”很好的扮演了“護花使狗”的角色！
“李桑，我就不打擾你們了！”
因爲今天被李老師追了一裏多地，鈴木同學已經患上了嚴重的“李老師恐懼症”！
就連坐位都離他遠遠的！
——選擇第三個離開，也是不引起李老師注意的“明智之舉”！
至于！
唯二沒有離開的老胡同志！
這會兒已經靠在椅背上安然的進入了夢鄉！
......
“李青，你就不能想想辦法？”
黃毛丫頭站起身來，指指歪頭流着哈喇子的老胡同志一臉擔心的說道：
“胡大叔一連幾天都是這樣了，妍姐，現在也一天睡不到四個鍾頭！我擔心，再這樣下去，大家身體都被拖垮了！”
“你呢？”
李老師從桌子上坐起身來，摸摸黃毛丫頭憔悴的小臉兒，很有些心疼的問到：“你一天睡幾個小時？”
别的不說！
李老師可是知道：
昨天，黃毛丫頭可是守了自己大半夜的！
“你起開，胡大叔還在這裏呢......”
黃毛丫頭一把打掉李老師伸過來的“鹹豬手”，恨恨的瞪了他一眼才遠遠的退開兩步：
“我問你話呢，你到底有沒有辦法？”
......
自己能有什麽辦法？
“獨立自主”的前提下，“産業升級”的速度可以加快，卻沒辦法跨過任何一個環節！
有着穿越者的優勢！
李老師已經選了一條最簡單的發展路線了！
然而！
看着黃毛丫頭濃濃的黑眼圈，李老師也隻能極力發動自己的“聰明才智”，試圖爲大家尋找一個喘息的機會！
沒辦法！
生産力的第一要素都撐不住了！
自己搞出再多的機器設備又有個屁用？
想到這裏！
李老師隻好向黃毛丫頭做出如此承諾：“好吧，我回去想想辦法，争取讓大家都好過一些！”
......
回到宿舍！
李老師再次拿出自己的《三道梁子發展規劃》！
觀看許久之後！
李老師才深深的歎了口氣：
唉！
算算時間！
也該到了做出取舍的時候了！
畢竟！
以目前的現實條件來看，自己這份“軍民兩利”的《發展規劃》，本來就是不切實際的幻想！
想到這裏！
李老師便從身上掏出鋼筆，咬牙在紙上圈圈叉叉起來：
每勾畫一筆，就意味着自己的《發展規劃》被砍掉了一個項目；而每畫上一個圈，則代表這是需要盡快轉移到“兄弟單位”的項目......
至于！
哪些項目該砍掉？
哪些項目又該轉移？
絕對是對李老師“戰略眼光”的巨大考驗！
......
當然！
李老師的能力是“毋庸置疑”的：
經過兩個多鍾頭的艱難取舍，李老師的臉上也終于露出了“幸不辱命”的笑容：
與之前的《發展規劃》相比！
新的猴兒版簡化版《三道梁子發展規劃》，隻保留“兔子槍”，鋼鐵廠，養雞廠，發電站，機床生産，以及必要的新項目研發力量！
至于其他的！
諸如玻璃，化工，雷管兒，鍋駝機，火箭筒，則統統被李老師轉移到“兄弟單位”！
至于剩下的！
諸如，電磁爐，發電機，變壓器......等“無關項目”！
除非自己得到上級命令或者來了大筆訂單，否則：該封存的封存，該淘汰的淘汰，該擱置的擱置，該轉讓的轉讓！
如此一來！
校辦工廠的混亂局面必定能夠得到極大改善，各個生産部門的權責架構也可以确定下來了！
更重要的是：
自己的同事們也不必每天累的跟狗一樣了！
現在！
隻剩下一個問題！
就是.......
自己的“兄弟單位”和外面那群“地主老财”，吃得下這麽多嗎？
這個問題！
李老師不去進行市場調研，是沒辦法得到準确答案的！
......
唉！
你說這事兒鬧得！
本來還想在領導面前刷點兒成績呢！
結果可倒好？
自己的“小翅膀”還沒完全展開，就被這些“無能的同事”給掰斷了！
當然！
李老師也僅僅吐槽一下：
猴兒版簡化版的《發展方案》中，保留一定的新項目研發力量，就是爲自己繼續爬科技樹而準備的！