四裏鋪！

顧名思義！

此地離縣城隻有四裏地！

而小郭同學所在的河村，更是與城牆隻有一河之隔！

也正因爲如此！

張參謀長才在這裏将李老師給攔下了：

沒辦法！

天馬上就要大亮了！

李老師又不會什麽“隐身術”！

他是沒可能在白天大搖大擺的躲過鬼子的監視的！

......

“要不要搞這麽大，不就是運點兒東西嗎，咱們晚上偷偷摸摸運過來不就完了？”

這幫遊擊隊如此小題大做！

讓李老師不得不有充分的理由懷疑：小郭同學是想故意把事情搞大，好從自己這裏撈些足夠的好處！

“李校長，你這是說哪裏話......”

聽了李老師的惡意指責，張參謀長頓有些哭笑不得：

“李校長，過鐵路可不像你想象的那般容易！”

“唉，現在鬼子對鐵路的封鎖越來越嚴了，隻要路上稍微有一點兒動靜，周圍十幾裏的鬼子都會聞着味兒追上來......”

從張參謀長訴苦一般的怪怨中！

李老師才明白眼下“時局的艱難”：

鬼子對鐵路的封鎖越來越嚴了！

僅以内丘縣舉例！

不到三十公裏鐵路，就設了兩個車站，每個車站至少有一個小隊的兵力駐守！

如果再算上縣境内的兩莊鐵路橋梁，那就是妥妥的十裏一站了！

即便現在火車的速度普遍不高，十裏路程也是眨眼就到的事兒！

如此密集的兵力布防......

——如果做不到讓敵人顧此失彼，就算你把物資運過了鐵路，也逃不過鬼子的追兵和機槍封鎖！

......

“唉，也不知道怎麽搞的，鬼子出動的速度越來越快了！李校長，你是搞技術的，能不能給咱講講這裏面的道道兒......”

說到最後！

張參謀長也不忘向李老師“請求戰術指導”！

“這個嘛......”

如今的李老師早非“吳下阿蒙”：嗯，反正，不管遇到什麽問題，講出一番大道理還是沒問題的！

再說了！

鐵路監聽又不是什麽“高科技狠兒”！

至少！

李老師自己就能想出好幾種鐵路監聽手段！

最簡單的就是：

利用“聲音在固體中傳播速度極快”的原理，制造一種簡易的聽音機，然後派人24小時實時監聽就行了！

隻要提前記錄下，行人通過鐵路的各種音色，就可以在不在場的情況下了解附近一段鐵路的路況！

以目前這種十裏一站的情況，“簡易聽音機”完全滿足軍事需求！

“好像真是這麽回事兒！”

聽完李老師的“專業講解”，張參謀長頓覺“受益匪淺”！

于是！

他又繼續不恥下問道：

“那，李校長，你有什麽解決辦法嗎？”

（找這段也不容易，對付方法我沒找到，抱歉）

......

“對不起，不知道！”

李老師的狗臉瞬間木然：

這厮真是半點兒眼力勁兒沒有！沒看李老師吹的正爽嗎？你就不知道等會兒再問？

怎麽可能沒有？

看着李老師道貌岸然的狗臉！

張參謀長心中很是不願相信，正想換個說辭對李老師進行“思想工作”，卻見村口風風火火的跑來一個戰士：

“參謀長，鬼子出城了！”

（留張圖爲證，說明之前查的資料還是沒錯的，日本那邊也沒完全的資料，戰敗的時候，被大老美給抄家了！）

（求助求助，有懂行的嗎？幫我算算這個兵力是多少啊！特麽的，鬼子的軍事地圖，咱是看不明白啊！）