王哈士奇的言辭頗爲散亂！

張四哥卻敏銳的把握了他話裏的“中心思想”！

那就是：隻有大家的日子越過越好，才不會辜負李老師“一片苦心”，也就對得起李老師的“在天之靈”！

于是！

僅僅數分鍾後！

張四哥就“重新燃起鬥志”！

并決定“從今往後一定要微笑面對生活”！

不過，在“微笑面對生活”之前，大家還得先“痛痛快快大哭一場”：嗯，就是先把“李老師的喪事”給操辦了！

......

至于！

爲什麽說是“李老師的喪事”？

因爲！

據事後統計：

鬼子的這次轟炸，總共造成了二十七人的傷亡！

其中，一半兒的傷亡都由“衆位大哥”承受了，另一半兒則被“冀西礦物公司”刮分掉二分之一！

剩下的六個傷亡人員中，除了運煤社的楊副社長由于離“衆位大哥”太近慘遭不幸，就隻有工業小學的李副校長“意外身亡”了！

楊副社長是獐鄉本地人！

他的喪事用不着嶺頭兒村父老操心！

所以說......

大家真正需要操辦的也就隻有“李老師一個人的喪事”而已！

......

古語有雲：

“橫死之人不宜大操大辦”！

然而！

考慮到李老師生前在村中的“崇高的威望”，嶺頭兒村的全體老少還是沒有半分猶豫，就一緻決定“爲李老師變通祖宗之法”！

當然！

即便做了“大操大辦”的決定！

嶺頭兒村的父老鄉親想給李老師辦一個“完整的葬禮”，也依舊有“數個難以克服的問題”需要解決！

首先就是：

李老師的“屍體”不全！

由于是被鬼子的炸彈正面擊中！

李老師一百八十斤的壯碩身材已經被轟成了三斤！

說實話！

這麽點兒零件兒，也就夠弄個......

咳，弄“衣冠冢”肯定是不行滴！

廢話！

都說要“大操大辦”了！

塞一堆棉花套子充數又算哪門子事兒？

因此！

盡管王哈士奇一再表示：自己的“木工手藝過硬”，完全可以把“李老師的屍身”做出“以假亂真的效果”！

但是，作爲代理村長的張四哥還是再一次發動村中的男女老少到後山仔細搜檢了一番......

嗯！

“不足之處”再由王哈士奇“手工補全”！

這樣一來......

自己的良心也能好受一些：

晚上也能睡個安穩覺啥的！

......

其次就是：

李老師的墓地問題！

既然決定了“大操大辦”，墓地的選址就不能馬虎了事！

再說了，僅憑李老師對村中作出的“絕大貢獻”，就足以葬在四裏八鄉最好的“風水寶地”裏，更别說，李老師還對抗戰有“莫大功勳”！

衆所周知：

四裏八鄉最好的”風水寶地“，就位于隔壁村的摩天嶺上！

當然！

無論是“補全屍身”，還是“購買風水寶地”！

這些問題看似難辦卻都屬于“技術層面”的東西：嗯，就是用錢就能解決的那種，頂了天也就是“價碼高低的區别”！

真正讓村中父老撓心的！

卻是那些“用錢都解決不了的問題”：

就比如......

誰去學校報喪？