“嗯？”

見李老師将《報告》摔了！

楊姐頓時不滿的皺起眉頭：

“幹嘛呢？讓你看你就看，有什麽話看完再說！”

“啊？”

感受到東北女漢子的氣場！

李老師腦門兒的冷汗都流淌下來：“哈哈，楊姐，我手滑，我手滑！楊姐，你忙你的，我這就看，這就看......”

邊說，李老師邊麻利的撿起桌上的文件，心中卻不由爲自己“被扯斷的底線”......又暗自默哀了三秒！

唉？等等？我爲什麽要說“又”？

......

搖搖頭！

抛棄某些雜亂的念頭兒！

李老師便“自暴自棄的”拿着文件細細閱讀起來！

還真别說！

如果抛開前面那些“吓人的客套話”！

楊姐的這篇《總結報告》約對稱得上“幹貨十足”！

嗯，都是一些李老師“極感興趣的東西”：

比如，“石關戰鬥的經曆”，“鹿莊戰鬥的得失”，“柳林作戰失利的教訓”，以及“皇寺伏擊戰的經驗總結”......

因此！

不過片刻功夫！

李老師就“不由自主的”沉迷了進去：

咦？這幫遊擊隊怪猛啊？一個月的時間，就跟鬼子硬碰了這麽多回！關鍵是，看起來竟還“沒吃太大虧”的樣子！

這......

楊姐不會是在糊弄上司吧？

不過！

當看到邢家峪戰鬥的介紹時！

李老師心中的懷疑又頓時減少了許多：這份文件上所提及的情況，與李老師從王總廠那了解到的也大體不差......

甚至，有些地方講述的比王總廠還清楚一些！

......

當然！

楊姐的人品究竟如何！

李老師實在“不方便”予以評論：他隻需要從楊姐的《總結報告》中找到“對自己有用的東西”就好！

嗯！

通過這份《總結報告》！

李老師不僅清楚了柳林戰鬥失利的“深層原因”！

人家還對臨内地區遊擊隊的整個兵力配備有了一個“深刻的認識”：

除開被日本鬼子從路東攆到山裏......修整的部隊，遊擊隊在臨内地區始終維持了兩個支隊（基幹支隊和第五支隊）十大個隊的兵力規模！

這十個大隊一直被分爲南北兩線：

北線有四個大隊，分别駐紮于趙莊以東以北的石關，北寨，老虎山一帶，主要防範臨城方向出動的鬼子；

南線同樣有四個大隊，分别駐紮于南賽往東往南的柳林，神頭，邢家峪，七裏河一帶，主要防範内邱方向出動的鬼子；

說起來！

學校西南的白鹿角之前也有一個大隊駐紮的！

但随着“護衛團”的正式成立，以及東面局勢的日益緊張，這個大隊也就迅速調往了“更需要它的地方”......

剩下的兩個大隊是預備兵力：

它們除保衛根據地内部的安全以外，還要負責與“友軍的協同作戰任務”！

可在李老師看來：這個勞什子“友軍的協同作戰任務”，就是遊擊隊“柳林防禦戰失利”的“最大原因”：

畢竟！

如果不是某個“師部警備團”以“共同禦敵，繳獲分半”的條件“極力相邀”！

這幫遊擊隊也不至于“上趕着巴結”：不僅從柳林抽調了一個大隊的兵力，甚至還“應付最壞局面”的預備隊也沒留......