當然！

不解歸不解！

李老師的同事們卻不會輕易讓步：

畢竟，大家爲什麽衆口一詞的選擇第二套解決方案？大家爲什麽又全都有意無意的站在趙大科長一邊......

這絕不是李老師的同事們“舍不得區區幾兩銀錢”！

笑話，坐到這個會議桌上的人，哪一個不比李老師有“更高的抗戰覺悟”？若沒有“更深一層的原因”，大家又怎會對遊擊隊的賠付問題如此吝啬？

歸根結底！

大家隻想“借此事讓李老師長長記性”而已！

——就李老師“每次出去都會給學校惹上一堆麻煩”的尿性：如果不抓住機會“嚴加教誨一番”，以後怕是隻能“拿根鏈子将他拴在學校門口”了......

......

不過！

即便李老師的同事們保持了“足夠的定力”！

卻架不住“群架事件的當事人代表”是個“沒什麽見識的”！

在李老師更加優渥的“賠付方案”面前，趙大科長沒有任何抵抗就“跪倒”了下去：“尼老弟......嗷嗷嗷......尼......尼降義......”

沒辦法！

作爲群架事件的主要“被參與者之一”！

雖然，趙大科長從一開始就感覺“山民老鄉們動手時，很有幾分迫不及待”；

但是，這次群架事件的起因終究還是：“第五大隊的某些戰士貪小便宜”以及“自己臨場調解的不當”！

因此！

在趙大科長看來！

“讓山民老鄉道歉”這事兒，用來當作“迫使李老弟讓步的籌碼”還成，如果真的“深究”下去......還是有可能“影響到軍民團結”的！

再說了！

不就是打個群架嘛？

爲這等“小事兒”影響自己與李老弟的交情......

那得多不值當？

......

“哈哈哈哈哈......”

見趙大科長果然“臣服于”自己的方案！

李老師頓時旁若無人的哈哈大笑起來：

“老趙啊，你站兄弟這邊，兄弟也絕不能讓你吃虧！這樣吧，兄弟在這就跟你做個主，手榴彈的折算價格，統統給你按兩塊錢一顆......”

嗯！

兩塊錢一顆手榴彈！

絕對算得上“良心般的價格”了！

畢竟！

工業小學出品的手榴彈！

内部填充的都是“永财”同學精心配比的“高爆炸藥”！

隻要将“少量的硝化甘油”用“十倍份量的鋸末”充分吸附，再與“同等重量的硝酸铵晶體”互相攪拌均勻......

就可獲得一種兼具“硝化甘油爆炸威力”與“硝酸铵經濟效益”的優良産品！

而這種填充了“高爆炸藥”的手榴彈！

一經使用，就在神頭嶺戰場上引發了軒然大波，同時也獲得了遊擊隊戰士的深刻喜愛，甚至還被冠上了“高級手榴彈”的美名......

——與那種“填充了一硝二硫三木炭的”“隻能炸出十幾二十塊碎片的”“三無作坊産品”根本不是一個層次的東西！

否則，遊擊隊的戰士也不會爲了幾顆“小小的手榴彈”就跟山民老鄉起了沖突！