時間猶如白駒過隙般，雖然過得很慢，但它卻一刻也不停地向前流逝着。

有些人總是認爲自己還年輕，充滿活力，然而不經意間，數十年過去後，他們已兩鬓斑白，滿臉褶皺，雙眼也開始模糊不清，歲月的痕迹清晰可見。

而這位大長老盡管已經年過三百歲，但其深厚的功力使得他的身體狀況與年輕小夥無異。

這便是修煉所帶來的益處，也是人們選擇修仙的原因之一。往大裏說，若能修成正果，便可成爲神仙；從小裏說則表示即便無法成仙，身體素質也會遠超常人。

因此，大長老雖年事已高，但走路時步伐穩健有力，絲毫不見搖晃。然而，山上修煉之人的生活看似惬意，實則亦有諸多煩惱。這不，大長老此刻便陷入了煩惱之中。

而這大長老的煩惱之事就是這山上門派的發展。他從小便來到了這座修仙門派，如今數百年過去，他早将門派視爲己家。

然而，他的家人可能早已離世，或者即使還在世，恐怕也無人能認出他來。

因爲這麽多年來，他從未回過故鄉。對于修仙者而言，他們追求的是心境的超脫和修行的提升，而非世俗的情感糾葛。

因此，他将山上的門派視作自己真正的歸宿。當年，他還是個孩子時，便被當初他被下山的使者挑中，帶回到山上後，便一直跟随師傅學習。

數百年過去了，他的修行速度遠超常人，修爲也節節上升。這令師傅感到非常滿意，畢竟要找到一個滿意的徒弟并不容易。

因此，師傅對他傾囊相授，将自己所會的一切都傳授給他。

而他也沒有辜負師傅的期望，修爲如同坐直升機般飛速提升。

沒過多久，他的修爲便超越了師父。這讓師父既高興又擔憂。

高興的是，他的天賦極高，無論教授什麽，隻需教一次就能學會，甚至還能在此基礎上進行改進，使得先前所學的東西能夠更上一層樓。

這種人才實在難得，可謂山上罕見的天才！然而，與此同時，師父也擔心他的修爲增長過快，心性可能跟不上。

如果心性無法跟上，将來可能會做出錯事。以前山上也曾發生過類似的事情，曾經有一個……

他也曾聽自己的師父說過，天上有個天賦極高的人，被視爲天才。

那個人的學習能力和悟性與他的徒兒不相上下。無論學習什麽知識或技能，都能迅速掌握，令人驚歎不已。

然而，這位天才的品性卻存在問題。他的師父曾爲此感到十分困擾和猶豫。面對這樣一個才華橫溢但品性不佳的徒弟，應該如何對待呢？這讓師父陷入了兩難的境地。

随着時間的推移，師父漸漸老去，而徒弟盡管品性不好，但對師父依然敬重有加。

師父開始思考，如果自己将所有的本領傳授給徒弟，那麽他可能會利用這些能力惹出大禍。但是如果不傳授給他，那麽這些技藝可能會失傳。

最終，師父認爲傳承自己的所學更爲重要。于是，他決定将自己的畢生所學傳授給徒弟。至于徒弟未來是否會闖出大禍，那就隻能看命運的安排了。

此刻，最爲關鍵的是将自身所掌握的全部知識傳承下去。

因此，他喚來了自己的徒弟——徒兒，并讓其來到自己面前。

徒兒乃是一名年僅二十一歲的年輕男子，容貌極其俊朗。

“師父，您找我何事？”蟲兒正于屋内修煉自家法門，聽聞師傅前來尋找自己，匆忙停下修煉，趕到師傅門外。

然而，師父并未回應，隻是靜靜地凝視着他，似乎陷入沉思之中。徒兒不禁感到困惑：“師父，今日您爲何如此怪異？”

他覺得有些害怕，因爲師父從未這樣直勾勾地看着自己，仿佛自己變成了一隻怪物。

畢竟，他經常在師傅眼前晃悠，但師傅從未有過這般表現。可師傅依舊保持沉默，仍然緊緊地盯着他，似乎在斟酌某個艱難的決定。過了許久，師父終于深深地歎息一聲。

唉，沒有辦法天意弄人啊。阿這師傅長長的歎息了一聲。

師父，你今天是怎麽了？怎麽這麽奇怪啊？是徒兒惹您不高興了嗎？如果是的話，你可以使勁兒教訓我，我不怕的。

啊？那師傅看了看徒弟。啊？徒兒啊，我這些天考慮了半天。啊？本來以你的品性，我是不想把我畢生所學都傳給你的。啊？但是很無奈的是你這天資也太高了。