（内容提要：得到了欣賞，也有别的聲音...）

昨天，我又做夢了...我在班裏的黑闆上書畫着闆報，邊畫邊講解着，下面坐滿了同學、老師，還有學校的史校長（代稱）。同學們都坐在座位上，老師和大概領導之類的就在距講桌不遠處圍站着。

我畫着講完了一闆後就擦了，應邀又開始了第二闆，...

第二闆的内容比較複雜，需要立體呈現的東西比較多，中間區域的雲朵表現是真的延伸出黑闆外懸挂了一大塊兒烏雲，灰白摻雜的顔色，棚起成了個小雲頂。另有那些雜亂的細碎，我一一細緻講了完全。

終于又講完了第二闆，我任務完成了，打算走呢，史校長不讓，要我再出一闆。...史校長是個中老年大叔模樣的人，微胖。他很看好我的作品，給予了極高的評價。他特别喜歡第二闆的内容，贊不絕口。

我在這樣的盛贊下就有些不好意思，想着行吧，那就再來一闆吧。...可就當我收拾東西做準備的時候，下面在座的同學們有了非議，是由于時間過長，一些同學坐不住了。...這時我們的男班主任王老師（代稱）慢悠悠走到了講台上，是有要控場面的意思，默默環視着下面。...王老師中個微胖，圓臉。

我聽到有不止一個同學提到了個尖銳且值得思考的問題，大緻意思是說每個同學不一樣，有的同學十五分鍾就能完成一堂課的内容，有的同學正常一堂課下來也吸收不了，随就要多花費時間。而于時間來說，提早理解的同學就要陪着慢一些的同學一起定在教室耗時間，...這其中講到了一個時間的合理和公正的問題。

我在思考同學們的話，在想同學們提出的事，...站在講台中間，腦袋頂着第二闆畫報的那朵烏雲。那朵烏雲就似是松掉了，有點壓在我腦袋上，跟個大帽殼似的。

随後聽到王老師開始給同學們講解那個問題，是從人性禮節方面出發論述的，我不贊同這個出發點，心想這個論據不能正中根本。

轉而我坐在室外，周旁散亂行走着一些人，視野還算開闊。...随見史校長樂呵呵的迎面向我走來。他站在我跟前和我聊了幾句，我也沒起身，就坐着和史校長講話。腦袋裏閃過一些要不要起來的念頭，随後沒了，我也就那麽淡定坐着。

史校長對我的評價依舊很高，臨走時候還說我看着天天都很有精神，精神頭十足之類的。...我心想，是啊，恰好前一晚我睡的比較好，可不就精神頭十足呢。當然也有休息不好的時候，那就會影響狀态了。

轉而我和幾位媽媽圍坐在室外的一處簡易桌旁，桌上放着幾個不同款式的小蛋糕，都被裝在白色簡易紙盒裏，大家一起吃着。