趙德心中的喜悅難以言表，他清晰地感覺到，自己已經不僅僅是空間的掌控者，更是空間規則的制定者。這個發現讓他感到無比的振奮，同時也充滿了敬畏。他知道，這是他人生中的一次巨大飛躍，也是他探索宇宙奧秘道路上的一次質的飛躍。

他站在這座由意識構建的教室中，感受着四周彌漫的智慧氣息。這裏的每一個角落都充滿了學習的氛圍，仿佛是知識的海洋，讓人心曠神怡。這時候趙德看到了在這個教室的牆壁上閃爍着幾個時明時暗的光點，這個東西出現在這裏倒是出乎了趙德的預料。

因爲這個根本就不是他制造出來的，既然現在出現在這裏，就好像是在黑暗中突然出現了一束光，應該是有一些原因的。随着趙德心中産生的疑問，這時候輔助系統的聲音傳了過來，“宿主，這些光點都是以前那些靈魂體死亡後，本身具備的一些技能被保留了下來，這些光電就相當于技能書一樣的性質，可以通過學習使宿主掌握這些技能。當然這也隻是初步掌握，想要達到更高的等級那就需要消耗靈魂點了。”

這時候趙德終于明白了眼前的光點到底是什麽東西了，于是試探着用自己的精神力接觸了一個光點，這時候展現在趙德眼前的是一個對話框，裏邊顯示這這樣一行紅色的文字{初級形意拳}學習要求：根骨5點，靈性5點，力量5點。趙德一看，原來自己目前還學習不了呀，就像一個渴望知識的學生，隻能站在學校的大門外，望着裏面的知識寶藏，卻無法進入。

趙德記得清楚無比，自己狀态欄裏的根骨和力量都不達标，三條屬性中隻有靈性還算達标。這時，輔助系統的聲音在他腦海中響起：“宿主不要着急，此時系統剛剛和空間合并，目前空間裏剩餘的精神力會對宿主的身體進行緩慢而持續的改造。就像春雨滋潤大地一樣，宿主的身體素質會逐漸提升，變得更加強健。另外，宿主還可以使用自己的靈魂點進行加點，這就像是給身體注入了一股強大的力量，讓宿主的四維屬性得到進一步提升。”

趙德聞言，心中湧起一股期待。他知道，這是他成長的機會，也是他實現自己理想的關鍵。他決定，要充分利用這個機會，提升自己的實力。之後趙德繼續查看{初級形意拳}的一些訊息。形意拳，作爲中國傳統武術寶庫中的一顆璀璨明珠，其起源一直是武術愛好者和曆史學者研究的重要課題。根據現有的資料和曆史記載，形意拳的起源可以追溯到明末清初，其最初創始人被廣泛認爲是山西蒲州人（今永濟市）的姬際可。

姬際可創立的武術最初被稱爲心意六合拳，其核心理念是“心與意合，意與氣合，氣與力合，肩與胯合，肘與膝合，手與足合”。這六合的理念，不僅是形意拳技擊的基礎，也是其内功修煉的重要指導原則。随着時間的推移，形意拳在實踐中不斷發展和完善。到了清朝道光年間，河北深州人李洛能對心意拳進行了改革，并創立了形意拳。李洛能被譽爲形意拳的祖師，他将内意與外形高度統一的拳法發揚光大，形成了今天我們所熟知的形意拳體系。

形意拳基本内容爲三體式樁功、五行拳和十二形拳。其中，三體式是形意拳獨有的基本功和内功訓練方式，五行拳結合了中國傳統文化中的五行思想，而十二形拳則是仿效十二種動物的動作特征而創編的實戰技法。

其中最重要的就是這中間的三體式樁功。趙德按着裏邊的介紹嘗試了一下這個樁功，發現果然如同密集裏邊介紹的一個樣子，自己還真的練習不了。這時候趙德才感歎這些古老的功夫真是不一般。現在面臨的問題就是自己如果強行練習的話，不但不能達到鍛煉的目的，反而會對于這具身體造成一定的損傷。

這時候趙德也算是明白了大緻的情況，果斷的放棄了強心修煉的打算，自己這邊剛剛系統已經說了，自己的身體素質這幾天是會有一個突飛猛進的進展的，所以完全沒有必要着急修煉。這時候趙德又看到了空間當中漂浮的其他的光點頓時又 發生了極大的興趣。時間就在趙德這樣一個個的查看中慢慢的過去了。

另外幾個光點包含的種類繁多，讓人眼花缭亂。其中一個光點代表着《初級古玩鑒賞》這一技能。與其他技能不同的是，它并不需要趙德的身體素質達到特定标準，而是對他的靈性和悟性有着更高的要求——分别達到 5 點。幸運的是，趙德完全符合這些條件，因此這個光點散發出了令人安心的綠色光芒。

然而，當目光轉向其他光點時，情況則有所不同。比如，有一個光點對應的是《初級五虎斷門刀》，還有一個光點對應着《初級古筝演奏》，另一個光點則是《初級騎術》，還有一個技能倒是趙德最感興趣的那就是一門輕功《八步趕蟬》，最後一個光點則是《初級中醫技能診脈篇》。在這些技能之中，有些閃爍着綠色的光芒，表示趙德已經滿足學習的條件；而有些則閃爍着紅色的光芒，意味着他目前還無法掌握這些技能。

但現在說這些對趙德來說還太遙遠了些，他現在首先要做的還是先把那本《焊接技術與工藝》徹底掌握才行，畢竟這可是關系到他未來人生走向的關鍵因素。不過幸運的是這本技能書并沒有對趙德提出過高的要求，隻需要滿足兩個條件：一是靈性達到 5 點，二是悟性達到 3 點即可。

趙德仔細觀察了自己的屬性面闆，發現自己的靈性和悟性已經分别達到了5點和3點，而這本《焊接技術與工藝》正好是這兩個條件。他心中一喜，看來自己現在就可以開始學習這本技能書了。

于是，趙德坐下來，靜心凝神，開始閱讀《焊接技術與工藝》。他發現，這本書并不是簡單的理論知識，而是包含了大量的實踐經驗和技巧。他一邊閱讀，一邊試着用手比劃，仿佛真的拿着焊槍在焊接一樣。

時間一分一秒地過去，趙德完全沉浸在了這本書的世界裏。他感覺自己的思維變得更加敏捷，對焊接的理解也越來越深刻。書中的每一個知識點，都仿佛是一把鑰匙，打開了趙德通往高手之路的大門。

就在這時候輔助系統德聲音又一次響了起來“宿主可以用精神力控制模拟出一個可以實踐學習的真實場景，這樣更有利于宿主能夠更好地學習這一項知識。”聽到這話趙德突然地醒悟過來了，原來這才是自己這個系統的真正的應用方法，于是也不再耽誤，直接給輔助系統下達了指令，這時候在教室一邊的牆壁上突兀的出現了一扇木門。

趙德大步流星地來到這扇木門前邊，擡手輕推，大門緩緩打開，出現在他面前的是一個無比熟悉的場景。趙德這時候才反應過來這不就是軋鋼廠的焊接車間嗎？于是趙德馬上詢問輔助系統這是怎麽回事。這時候輔助系統的聲音又一次出現在了趙德的腦海中“宿主不用奇怪，這個場景就是根據宿主記憶中的場景還原的。以後宿主可以再這個獨立的空間之中鍛煉學習自己的焊工技能。”

趙德看着眼前這個既熟悉又陌生的車間，心裏便是感到十分的震撼，這個車間趙德去的時候并沒有仔細的觀察周邊的環境，當時自己隻是注意眼前的工人了。但是現在看這裏被布置出來的場景真的是一比一還原了車間裏的情況，趙德明白過來，這應該是被自己的大腦在潛意識中被記錄下來的。隻是這些訊息對于趙德目前沒有用處，所以就被埋藏在了自己的大腦深處了。

雖然這些東西可能這輩子都不會被人發現和使用，但它們依然存在于世界之中，默默地等待着被發掘的那一天。就像宇宙中的無數星辰一樣，有些星星即使我們看不到，它們也依然閃耀着光芒。或許有一天，當人們穿越無盡的黑暗時，會意外地發現這些隐藏的寶藏，并爲之驚歎不已。而在那一刻到來之前，它們将繼續沉睡，成爲這個世界最神秘、最美妙的一部分。

趙德這邊在空間中努力學習的時候，外界趙德的身體此時正仰躺在自己的單人床上邊，不知什麽時候已經把被子蓋在了自己的身上。這時候的趙德就好像陷入到了深深的睡眠當中一樣。一點動作都沒有，要不是他的胸部還在輕微的一起一伏還能确定這個人目前還活着。

此時的趙德正在全力消化着剛剛學到的知識，這對他來說是一個難得的機會。在這個安靜的環境裏，他可以全身心地投入到學習中，不受任何幹擾。

時間一分一秒過去，趙德的身體依然一動不動，但他的大腦卻在高速運轉，不斷地理解和吸收新的知識。這種狀态持續了很久，直到趙德終于完成了所有的學習任務。

當他睜開眼睛時，發現自己已經回到了現實世界。他感到一陣輕松和滿足，同時也意識到自己需要更多這樣的學習機會來提升自己的能力。隻是他們又看到剛剛在他處在空間裏邊不斷地吸收着焊工的一些知識的時候，在外界他的身體上正在被一層微弱的白光所籠罩。這就是空間裏的能量在對他的身體進行着初步的強化。