同學們都全力以赴開始了總複習，隻有晚飯後的1個小時内，大家還會出去散散步。

憶江南會在不影響樓下學生上課的時候，就坐在地鋪的被窩卷上，抱着從龐雲那裏借來的秦琴，随意撥弄着它......琴聲流淌在冬日的暮色裏，時而跳躍時而深沉時而纏綿時而急驟、任人遐想無窮......每到傍晚時分，琴聲悠揚傳的很遠很遠......

對面教職員工宿舍的門口，總是聚集着那些單身的年輕男老師們、在聊着天。

他們一邊聆聽着暮色中的琴聲、一邊猜想是什麽人在彈琴、此時此刻又是一種什麽心情......

晚自習的時間到了，琴聲停了，人們散去，學生們又開始了夜讀了......

内科和外科的兩場考試，相隔了5天進行。

原來的班組全部打亂，全年級學生按照編号進考場就座；一個教室排列四行座位，每人單獨一桌、抽屜口一律朝前。

坐在考場等待老師發考卷時，才感覺到了一種應戰前的激動與渴望。

等待着的幾分鍾内有人會心動過速、現在就是檢驗三年來學習成果的關鍵時刻了。

考卷一到手，同學們都迫不及待地打開、這張可以決定每個人命運的考卷。

首先是從頭到尾浏覽一遍，然後就是提筆埋頭疾書；教室裏安靜極了，一時間隻聽見筆尖在答卷時的沙沙聲響、卷子翻面時的嘩啦聲音......

憶江南的編号是48 号，安排在第二考場，拿到考卷通篇一閱，發出了會心一笑。

不必多加思考、一口氣一通疾書之後，擡起左手腕一看表、40分鍾答卷完畢。

再擡頭環視整個考場，絕大多數同學還在埋着頭一通猛寫着呢；再看看每個人的表情都會不一樣，有的坦然有的緊張有的躊躇有的皺眉。

坐在憶江南旁邊一行的是洪祥笙，看來他也也已經停筆，好像被一道什麽題目卡住正在皺眉審題、左手的食指頭一個勁地在點擊桌面。

碰巧兩人一個對視、清楚的看到了憶江南帶有疑問的目光；他無可奈何地一搖頭、放在桌面的手伸出了2個指頭。

憶江南明白他是對第二題的作答心存疑慮，可是誰也不敢舞弊，隻能是同情的一笑、讓他自己苦思冥想去吧。

憶江南低下頭來再仔細檢查了一遍考卷，畢竟是畢業考試、當然是要慎之又慎。

實習了8個月，一直沒有進行過任何測驗或考試，對于如何應考都有一些迷糊生疏了。

第二考場第一個交卷的人就是二班原來的副班長，後來辭職改任年級團支部工作的陳之良，到底是部隊的轉業幹部，做起事來還就是幹脆利索不泡蘑菇。

憶江南也是那種不願泡蘑菇的人，不願意老是賴在座位上，此時還想起法國總統逢皮杜的一句名言：“磨時間也沒有用”幹脆也交了卷子。

出了考場，就準備好衣物去學校的澡堂子洗澡；路上巧遇洪祥笙也往澡堂走、兩人一邊走還一邊交流考卷答題的情況。

重點就是那個20分一題的病案，一個病人有消化道症狀、出現脾腫大、腹脹、近一周有弛張熱、血常規檢查發現白細胞下降、嗜酸細胞下降、發現病原菌，已經使用了氯黴素......就此病案提出四個問題，每個問題5分。

對着對着，憶江南就發現自己的問題了，老毛病就是不能用最簡潔最準确的用詞、精确答出符合标準的答案。

比如潰瘍病沒寫活動期三個字、可以扣3分；十二指腸潰瘍沒有寫球部潰瘍、又扣3分；傷寒病的臨床特征應該是六點：持續高熱、皮疹、相對緩脈、肝脾腫大、消化系統症狀、神經系統症狀；考卷上面的四個提問，有一問回答不全、扣5分。

憶江南自己就扣了11分、她無可奈何地笑着搖了搖頭：“完蛋了，可能連90分都達不到了”。

一場考試結束，大家最關心的就是分數，果然憶江南估分的準确度還是很高的，她的分數就是89分。

接下來就是外科考試，由附屬醫院的外科遲主任進行了考前輔導。

遲老師是廣東人，上輔導課時表情豐富用詞确切、幽默滑稽直爽幹脆、令人回味；這位老師外圍知識非常豐富，聽說還是浮州地區最有名的“五把手術刀”之一。

台下的所有同學都是心無旁骛目不轉睛認真做筆記。

冬日的陽光暖哄哄地普照在學校的大操場上，許多同學都是三三兩兩找個草多幹淨地方坐下、一邊看書一邊相互問答、沐浴在暖陽當中。

憶江南每每從書本上擡起有點感覺疲勞的眼睛，遠眺操場的深綠處。

好幾次發現倪子祥的目光投射過來，那種有點畏懼又有點渴求的眼神，還是會引發憶江南對自己三年來大學生活的思考......

她曾經自責過自己的過度克制不解風情、對于年齡差異顧慮太多、完全把抉擇權放任于他；相信他承諾保證的決心、相信他的甜言蜜語會和自己一樣的自覺自制、等到他們共同期盼的那一天......

她始終沒有搞清楚，多次詢問他、既沒有對自己提出實質性意見、也不承認是兩人之間有什麽原則分歧，爲什麽就是一意孤行、非要充當“千古罪人”，莫名其妙執意要“逃離”；既然已經做出了逃跑的選擇，爲什麽又是這樣的目光和态度？還有什麽意義嗎？

憶江南就是這樣認爲的，隻要你“說”出來了要“分手”，就意味着一切都已過去了！

一個轉身、留下來的隻會是背影！

她收回了自己的目光，重新投注于書本當中、再也不肯擡頭了......

外科考試，憶江南完全進入了正常狀态，這會兒，真正做到了一絲不苟精準答題；成績當然是令人滿意的，得到了98分。

考試結束了、三年的校園苦讀全部結束了！

各個班組開始做個人鑒定；三年的各科學習成績單都發到了各班每個學生的手中。

整個年級三個班、成績排名是一班、三班、二班；其中一班所有學科測驗考試成績，總平均分數達到90分以上的有10人。

3年全部學科總平均分數第一名王岚,她有衛校的前學曆基礎，個人學習也很努力；她的總平均分數爲95分、這也是全年級的第一名。

第二名洪祥笙94分，他來自省城最大的工廠職工醫院；這個工廠職工家屬人數高達5萬人、是一個完整的“小社會”。

工廠的職工醫院是西江省的重點醫院，裏面的醫生大多來自北京上海大都市的名校和着名大醫院，專業水平都很高。

他來讀書就是想主攻并提高心血管系統的醫療水平的、他的專業知識并不比有些任課老師低；加上他有的放矢認真學習，這個成績完全是衆望所歸一緻佩服的。

唯一的遺憾就是，他實習的醫院沒在浮州地區醫院，否則他能跟上内科的業務負責人黎明老師的心髒動力學運用。

隻有他這種程度的學生才能真正從黎明老師那裏得到真傳，其他的學生還達不到接受那種水平的傳授。

第三名張義民，這是一位聰明沉穩踏實，勤于動腦非常善于學習的小學弟、高中畢業生來讀大學的、他的學科總平均分數是93.5分。

這三位同學的學習成績也是全年級的最前列。

一班獲得總平均分數在90分以上的其他的同學爲帥小雅、伍珊玥、汪鳳玉、屈建國、祝福安、岑俪琳、憶江南。

憶江南經過努力，終于實現了她的學習目标，她的總平均分數爲90.28分、她與岑俪琳并列爲一班的第九名。

其他的八位同學都是衛校中專生或者高中生畢業；隻有岑俪琳和憶江南是初中畢業生，都是25歲以後才來上大學的、年齡偏大屬于整個年級的“二姐”地位。

同學們普遍都感覺到了對學校、對讀書、對考試的一種解放了。

經曆了寒窗三年苦讀以後面臨即将結束的一種平靜；那是一種緊繃後的松弛、一種追求到達後的釋放、一種目标實現後的坦然。

天下沒有不散的宴席。

現在，人心所向所思的都是分配去向、工作單位、感情或個人生活、那是蓄勢待發、那是明天和未來。