大家紛紛要求要讀公立的，可公立的學位又有限，這就帶來一個新的矛盾。

所以他們才聚集在這，準備向城關鎮施壓，讓城關鎮聯系縣裏來解決這個問題。

其實這個時候，王成很郁悶，因爲整個政策都是縣裏在制定的，包括這些措施的落實也是縣裏在監督，爲什麽要找城關鎮來解決呢？

“澤澤”小區作爲縣裏的最好的小區，所有一些手續，包括：土拍的都是由縣裏進行的主持的，鎮裏根本就沒插手，這個時候突然讓鎮裏來負責任，鎮裏負哪門的責任？也負不起責任！

所以王成想了想，同大家說，“這個事情我們需要先上縣裏彙報，看縣裏是什麽态度？鎮裏是沒有處置這個事情權力的，因爲所有一切手續都是縣裏主動進行的，鎮裏甚至連土拍都沒有參與…所以我們無法給你們一個确切答複，但你們今天過來了，我們尊重大家的意思…并且會積極協調這個事，我現在就去縣裏找縣委書記和縣長，把這個事攤開來講，看看縣裏能不能給出一個讓你們滿意的答複，你們看行不行？”

現場突然陷入了一陣甯靜之中，但随後有人說，“不行，我們要跟着你去。”

王成也笑着說，“行，你們可以派代表，我帶着你們其中的代表一起去，但有一點：不能聚集，不能搞人身攻擊，這是我最基本的要求。”

大家想了想，便紛紛同意了。

于是王成和秦鎮長使了個眼色。

秦鎮長便默默的跑去辦公室打電話了，他先給縣長打了電話，彙報了相關情況，縣長知道事情嚴重，便和王道來書記通了話。

然後兩人便安排秘書把縣政府的會議室騰空出來，準備在會議室進行這次談判。同時他們也剛好能夠抽空好好的想一想，看到底怎麽解決？

不得不說，城關鎮這次事件處理的特别好。

緊接着選了幾個代表，王成便派了幾台車，把這些代表一起拉到了縣行政中心。

而葛志丹也和王成通過話，讓他們帶這些人到縣政府會議室去談判。

整個過程行雲流水，不拖泥帶水。

王成雖然有些緊張，但說到底還是副縣長，還是有很強的定力，他很平靜的把這些事推進下去了。

第三百六十章：學區問題

大家在談判的時候，王成坐在那記錄着相關會議内容。

王道來說，“其實縣裏面一直有關注這件事情，也在積極想辦法解決。針對學區問題說，縣城的那些小學學區已經滿了。如果你們小區的所有業主都要去這幾個小學讀書？那學位肯定是不夠的。我們也無法在短時間内建一個新的小學出來，而澤澤小區所配套的那個從幼兒園到初中的學校已經開始招生，小孩子可以去那讀書，這也是當時縣裏的許諾，你們爲什麽不過去呢？”

有群衆就說了，“第一、這個小區的原建築方老結已經逃跑了，已經被處理了！現在接手的另一家建築企業沒有這麽大号召力，當初說好的，“澤澤小區”配套學校會抽調全縣精幹的教師過來。但現在這些老師看到老結都被處理了，擔心事态有變，便都紛紛跑路了。所以學校的師資力量肯定不夠，自然而然的大家當然就擔心了。”