駕駛員說的也是心裏話，車子一直往前開，王成突然想到了什麽，他問肖源，“肖源，最近肖俊俊怎麽樣？我有一段時間沒有了解過他了。”

肖源看了一眼這個駕駛員，當然他是在示意王成有“外人”，但他轉念一想，王成問的問題好像又沒什麽。

便對他說，“俊俊最近蠻好的。上次你讓我要多關心他？我也照做了！可能他心裏負擔還是比較重，畢竟是外地人嘛。他現在也到了成家立業的時候了，所以或多或少的可能會有一點點壓力，這點是很正常的。您這麽關心他，這麽愛護他。”

這時，駕駛員忙說，“是啊，書記，我們都說做您的駕駛員和秘書雖然說比較累，但也很幸福，痛并快樂着。您對他們可是真寵！包括我們的肖主任，我們都快羨慕死了。”

王成這就哈哈大笑，“你也可以啊，好好工作，我對一切好好工作的幹部都很有好感！我最煩那種不幹事，幹點事就稱功道勞的那種，最讓人郁悶的，個别幹部沒有體驗過生活和社會的毒打，所以這個别幹部總覺得自己拿的工資是配不上他們的努力的！但實際上可以這麽說——就安昌縣來講，這個收入對于很多幹部來說，都是綽綽有餘的！有一些單位的老黃牛，人家是真累，那無可厚非，但有一部分人那都是在混日子，尤其是過了一個年齡之後，美其名曰看透了，難道看透了就能浪費國家的資源嗎？當然，這不是某個人的問題！這是制度機制的問題，我有時也在想——該怎麽去促進機制的改變？就比如對于安昌縣的工作來說，就有那麽點無從下手！該從哪裏下手呢？我壓根就不曉得。好在有了起色，現在安昌窯的建設也如火如荼的推動，這才讓我放下心來。爲官一任肯定也要有點政績，要不然那真的太扯淡了。”

王成說着，駕駛員也一直在聊着，突然駕駛員說，“您剛剛說肖俊俊肖主任，肖主任蠻好的，他雖然是外地的，但也好在是書記您，沒有您的提拔，以我對安昌縣這個體制了解，恐怕達到退休能搞個副科算好了。安昌本來就比較排外，尤其是對一些異地幹部更加排斥，沒有圈子，融入不了圈子，怎麽去和上級領導搭上關系？這是不可能搭上關系的。所以當時我也挺佩服他的，他當時剛考進來的時候，我就知道，現在每年都有很多外地的考生考到這邊來，别說遠的，就說省城、還有其他地市考到我們這來的，基本上都被排斥。本地有關系的人本來就多，哪裏輪得到外地？”

王成聽到這些話也很郁悶，但他又無法反駁，因爲确實沒有必要反駁，這是實話。

王成也阻止不了，他辦公桌上的那些檔案材料那些肯定也都是都經過打招呼了的，沒有打過招呼的是肯定到不了他辦公桌的，這他也清楚，都是成年人，這些東西難道會不懂嗎？

車子到了市委小院，王成下車了。

王道來這會兒正在家裏等着他，前兩天王道來還約他去家裏吃了飯，主要是想聊一聊有關安昌縣的教育發展的安排。

王成提出對安昌縣的教育行業要實行“激勵上崗”制度。

之前就有人提出說要教師輪崗，但輪崗也不現實，因爲輪崗雖然一定程度上可以促進教育資源的均衡發展，但最大程度來說，輪崗可能不能從基本上解決問題，而且可能會帶來教師們的抵觸情緒。