先通過交叉運球影響防守球員的重心，再迅速後撤步跳投。
沒問題的，他已經靠這一招進了無數顆三分球！
又是一波交叉運球後，喬烨收回手想要後撤，可就在這時，秦越又出手了！
他的出手時機精準無誤，就卡在他收手準備投球時停滞的一瞬間。
“嘭！”
他的球又被截斷了！！！
喬烨瞪大雙眼，滿臉寫着不可置信。
沒有理會他的反應，秦越撈起球，飛快向對面的籃筐跑去。
沒辦法，球已經被斷了，喬烨隻能接受現實，跟在他後面追去。
這一次在籃下對峙時，秦越沒有選擇傳球給隊友，而是做了個假動作晃過喬烨的防守，再自己打闆命中，爲森江學園再添2分，雙方比分來到12:9。
喬烨第二次被斷球，事情進展幾乎跟暫停前的那次進攻一模一樣，觀衆都驚了：
“又被斷了，衡山中學的5号是不是已經被完全看穿了啊？”
“我感覺有這個可能！”
“秦越太厲害了吧，說斷就斷，看來他前兩次防守的時候沒動靜，隻是在等待一個合适的時機。”
“5号的三分進不了了，那衡山還有别的得分手段嗎？”
“有肯定是有的，他們隊的三分很強，不過沒有喬烨這場誇張的命中率，他不行，就讓别人來咯，籃球又不是一個人的運動。”
觀衆們是這樣想的，衡山球員卻有不一樣的看法。
——喬烨連續兩次被以同樣的方式斷球，這是否說明他的招牌技術已經被徹底看穿？
如果真是如此，他們這場就沒有赢面，也沒必要太拼命去打了吧……
一個球員走到喬烨旁邊，拍了下他的肩：“喬烨，你……還可以不？”
喬烨雙手握成拳頭，緊皺眉毛，眼中似有火焰燃燒：
“可以，我可以，讓我再試試！”
“……那行吧，你加油啊。”
接下來的進攻方又是衡山，控衛還是把球傳給喬烨。
被秦越斷了兩次球，喬烨這回的态度變得無比審慎。
不能再像之前一樣了，他得耐心一點。
他拿出最好的狀态，加快交叉運球的速度，試圖把秦越晃倒，然而秦越不動如山，穩得要命，輕輕松松就看出他哪些動作是假動作，沒有被他牽着鼻子跑。
他估計即便他一直這麽運下去，秦越也不會跟駱川一樣被他晃歪重心。
再拖着也不是辦法，他輕啧一聲，迅速後撤一步。
然而這次他還是沒能得償所願，秦越跟開了天眼似的，他一後撤，他就伸手，就這樣，他的球又被斷了！
這回秦越跟隊友打了波配合，又給森江刷了2分，雙方比分來到14:9，差距已然拉開。
全場唏噓：
“第三次了诶，連續三次這樣，暫停回來也沒用，說明這招不能再用了吧？！”
“我也覺得不能再用了，沒發現嗎，隻要他的球被斷掉，秦越就能立刻打一波反擊，輕松拿2分，他再這樣打，反而是在給森江送分。”
“我就納了悶了，他們隊除了他是沒别人了嗎，怎麽就讓他一直這樣打啊？倒是換個人站出來啊！”
“好殘忍，我有點看不下去了……”
“我就知道森江不是那麽好對付的，怎麽可能讓他一直随心所欲投三分？”
事不過三，如果前兩次還能說是意外、是巧合，那第三次怎麽都說不過去了。
隊友們都看出來了，秦越前兩次防守按兵不動就是在觀察分析喬烨，等他分析完了，就是出手的時候，從他第一次斷球成功開始，喬烨恐怕就再也無法用這招投進三分球了。
開場那三顆三分球，已經耗盡他們這場比賽的氣運。
他們赢不了的。
“或許能赢”不過是徹頭徹尾的錯覺。
巨大的實力鴻溝無法輕易越過，他們從一開始就不是森江的對手。
幸好現在才是第一節，他們還沒有花多少體力，如果等到第四節體力耗盡，他們再被宣判失敗，那才是最糟糕的結果。
有隊友想要去勸喬烨，讓他保存體力到下一場比賽再用，可看他依然是那副鬥志滿滿不服輸的樣子，便改變主意了。
算了算了，他想打就讓他打吧，去勸他說不定還反而要被他罵。
此時距離第一節比賽結束還有大約三分鍾，雙方都還有幾次進攻機會。
盡管被斷了三次球，可喬烨還是不服氣。
他就不信了，他還真就不能再進一次。
之後的三分鍾裏，他頻頻嘗試後撤步跳投，可無一例外都被秦越截斷。
每被截斷一次，觀衆和隊友對他的失望就更深一分，他自己雖然沒有直接放棄，可也不免産生自我懷疑。
與之相反，森江的進攻效率就高多了，幾乎每一個人都能進球得分，相當穩定。
第一節結束時，雙方的比分是26:9。
也就是說，除了開場那三顆三分球之外，整個第一節，衡山中學顆粒無收。
這毫無疑問是因爲喬烨一意孤行，非要在自己的招牌絕技被破解的情況下堅持嘗試。
李圖南搖搖頭，歎了口氣：“那個5号，真是有夠死腦筋的。”
一個球員問道：“小李教練，你爲什麽這麽說啊？”
“還問我爲什麽？”李圖南氣笑了，“你跟他一樣死腦筋啊？他那一招都擺明了沒用，他還要試，我就不相信，打籃球這麽久，除了那一招，他就不會别的了，一招不行就換一招呗，一直嘗試它，真不知道他在想什麽。”
謝言禮忙不疊點頭：“對啊，我也覺得好奇怪，被破解就被破解呗，大不了換一個方法，或者把球給隊友，他幹嘛非要自己投啊？”
“我估計他是有點走火入魔了，”李圖南扯扯嘴角，“越是被斷，就越是想要再成功一次來證明自己，結果走進死胡同出不來，别的技能也都暫時從他腦子裏消失了。”
“啊，确實有這個可能，”謝言禮也頗爲遺憾地歎了口氣，“說到底，他還是太想赢了吧。”
“從這個角度來看，他确實是個很不錯的對手，我想——”
李圖南側過頭，看了眼衡山中學的球隊席區，若有所思道：
“如果他的隊友能給力點，他也不至于這樣。”