更讓張蒼興奮的，還在後頭。

“侯爺，您看！”他展開一卷地圖，上面用朱砂畫滿了圈圈點點，“這是今天收到的各地郡守發來的急信！東海郡、南陽郡、九原郡……足足十七個郡！他們都說，當地商賈、工匠對《九章算術》求之若渴，請求我們加印！而且……他們還想請我們派人去當地，教授算術！”

議事廳内，所有人的呼吸都爲之一滞。

派人去教！

這意味着，格物院的影響力，将不再局限于鹹陽，而是要像蒲公英的種子一樣，撒向整個大秦帝國！

“先生……”扶蘇的眼中，迸發出前所未有的光芒。他看向蘇齊，聲音裏帶着一絲顫抖，“這……這正是我們想要的！”

“不。”蘇齊搖了搖頭，嘴角卻勾起一抹笑意。

他走到地圖前，手指在那些朱紅色的圈點上劃過。

“這不是我們想要的，這是他們求着我們給的。”蘇齊的聲音不大，卻充滿了力量，“賣書，隻是第一步。我們撒出去的，是魚餌。現在，魚兒上鈎了。”

他轉過身，看着在場所有人。

“人手，我們不夠。一個個派過去教，教到猴年馬月也教不完。就算教了，各地教法不一，出了岔子，這責任誰來負？”

衆人剛剛燃起的興奮，瞬間被一盆冷水澆滅。是啊，問題又來了。

“所以，我們不派人去。”蘇齊話鋒一轉，拿起木炭，在空白的麻紙上寫下四個大字——“格物講堂”。

“我們在鹹陽，辦學！”

“辦學？”扶蘇和張蒼異口同聲。

“對！辦學！”蘇齊在“格物講堂”四個字下面，畫了一個大大的圈，“張榜昭告天下！凡是能通讀《九章算術》，并通過我們格物院考核者，皆可入學！”

“學什麽？”一名墨家弟子好奇地問。

“學兩樣東西！”蘇齊伸出兩根手指，“第一，學更深層次的算術，幾何、代數，以及未來我們會推出的物理、化學等格物之學！第二，學怎麽當一名先生！怎麽把複雜的東西，用最簡單的話講明白！”

“學期一個月！包吃包住！學成之後，頒發‘格物院認證講師’憑證！然後，我們再把這些人，派往全國各地！”

“他們不再是格物院的人，他們是各個郡縣自己聘請的先生。他們開辦的講堂，也可以叫‘格物講堂’，但要接受我們格物院的監督和定期考核。他們使用的教材，必須是我們格物院統一印制的新書！”

蘇齊的語速越來越快，一個龐大而周密的計劃，在他口中逐漸成型。

“如此一來，我們不是在派老師，我們是在培養‘種子’！這些‘種子’到了地方，就會生根發芽，開枝散葉！我們賣的，也不再僅僅是書，而是一整套知識體系的标準！”

議事廳内，死一般的寂靜。

所有人都被蘇齊這番宏論給震住了。

這哪裏是在辦學，這分明是在構建一個遍及全國的教育網絡！一個獨立于儒家之外的，全新的知識傳播體系！

扶蘇的嘴巴張了張，他感覺自己的心髒在怦怦狂跳。他一直以爲，蘇齊的眼光，是放在技術和器物上。直到此刻，他才明白，蘇齊真正要“格”的，是人心，是思想，是這個帝國的未來！

“可是……先生，”張蒼哆哆嗦嗦地開口，他想的總是最實際的問題，“辦學，要場地，要老師，還要包吃包住……這得花多少錢啊？”

“錢？”蘇齊笑了，他指了指那箱金燦燦的錢币，“我們剛賺了五千金，李丞相那裏還有大筆的尾款。我們現在，最不缺的就是錢！”