“什麽……什麽林……什麽輕？”
“張道長剛剛叽裏咕噜說了個啥玩意兒？俺咋一個字兒都沒聽懂？”
燒不着的棉布，這種聽都沒聽過的事兒，衆人見了自然心中好奇，也想聽一聽這到底是怎麽回事。
隻可惜一長串聽下來，啥都沒聽懂。
“馮兄弟、林兄弟，你倆讀書多，聽得懂不？”有人下意識求助此刻顯得有些狼狽的馮旭和林以山二人，二人本就是京官出身，衆人自然覺得他們是最有學問和見識的。
其他人也紛紛看向馮旭和林以山，一臉好奇。
不過，在這個時代還完全沒有任何概念的詞，學識再高也是不頂用的，馮旭和林以山二人對視着搖了搖頭。
“在下才疏學淺。”
“不知張道長話中真意。”
衆人一時大爲失望，有人則是攤着手聳了聳肩，笑嘻嘻地道：“讓棉布燒不着的玩意兒，仙法呗！”
旁邊人不明所以地跟着笑嘿嘿地附和：“嘿嘿！陛下貫會這些仙法！”
“……”
衆人茫然議論之間，朱允熥則是若有所思地細細思考回憶起來，沉吟了片刻後，他擡頭看向張宇清幾人，道：
“你們隻注意到用了什麽溶液、烘幹了。”
“可其中的細節是否在意過？”
“譬如……棉布浸漬之時，溶液的酸堿值、溶液的溫度，是否會影響附着效果？”
“除此之外，最适合的烘幹溫度區間是多少？很多時候，低溫烘幹也會幹，高溫烘幹一樣會幹，最終呈現出來的結果從外在來看一樣，可其中的效果卻可能千差萬别。”
“另外，以你們現在的經驗約莫也看得出來，這棉布燒不着的原理，與火繩燒不滅的原理有異曲同工之妙，都是以化學物質附着其上，改變其特性。”
“棉麻等織物本身是否幹淨，是否表面附着了油脂、蠟質和雜質？這些因素同樣會影響附着效果，影響化學物質的均勻滲透，你們也考慮了嗎？”
相比于浸漬火繩，阻燃棉的處理過程顯然更複雜些。
其中的具體細節和數據。
他還真記不太全面。
不過，張宇清手裏既然已經有了陰差陽錯做出來的成品，大緻步驟也和朱允熥明說了，朱允熥心裏自然有數。
所以，朱允熥隻需要把過程中可能出現的各種變量、容易忽略的細節都列出來。
再丢給張宇清他們這群人慢慢去調試也就是了。
朱允熥話音落下。
此間原本就懵逼的衆人，腦袋上的問号仿佛越來越多了，一雙雙看着朱允熥的眼睛裏，也越來越迷茫。
“嘶……溫度？酸？……減……”
“陛下這又是在說啥嘞！”
“俺怎麽感覺是在講天書一樣？”
衆人面面相觑，都在彼此眼睛裏看到了茫然。
而另外一邊。
張宇清、劉淵然、袁珙、馬瑞四人則是滿臉都是認真思考的樣子，一個個都聚精會神地看着朱允熥，緊蹙着眉頭，好似生怕自己錯過了、或者忘記了朱允熥說的每一個字。
待朱允熥說完。
幾人相互交換了一個眼神，各自露出恍然之色。
“陛下……所言極是！是弟子短視了，隻看到了最表象上的步驟，未曾在意過這些細節！”
“原本弟子幾人在煉丹司苦思冥想許久、也不死心地按照自以爲的步驟，一遍遍嘗試，始終無所進展。”
“如今聽陛下一席話……弟子這才頓覺豁然開朗呐！”
幾人面上紛紛露出喜色。
正所謂當局者迷，他們之前一直揪着表面上的步驟，可無論怎麽一遍遍複刻之前的過程都沒用，好像走到了一個盡頭，走到了死胡同，根本看不到前路。
而朱允熥的幾句點撥。
則給了他們無數的突破口，就像是在死胡同裏，突然就出現了許許多多的路！這種感覺，一下子讓他們覺得心裏的憋悶都疏解開來了。
這時候。
馬瑞雙手手心疊手背拍了拍，爲難地道：“之前泡着那塊棉布的磷酸二氫铵溶液已經被咱無意間用掉了，那盆溶液的酸堿度，我們卻再難知曉了。”
袁珙也點了點頭：“還有烘烤溫度。”
“當時咱也就往爐子旁邊随意一放，等着幹，要說那時候棉布所處的溫度區間……那還真沒一個人注意。”
聞言。
朱允熥心裏念頭轉了轉。
正準備找個借口，維持一下自己全知全能的人設，卻被張宇清搶了先：“不知道就一個個酸堿值區間、溫度區間地去調整，控制變量，一次次嘗試，總能得到正确的結果！正如陛下所說的話，「失敗乃是成功之母，探究天地真理，就要把一切的可能性都去試一試，絕不能怕麻煩。」”
“這次陛下和往常一樣，把思路、突破的方向都給了咱們，接下來咱們要做些什麽，心中還沒有數麽？”
而張宇清話音落下。
馬瑞面上露出些許羞愧之色，袁珙則面露恍然地拍了拍腦袋：“授人以魚不如授人以漁，陛下這又是順勢給我們出了個題目，培養我們獨立研究的能力！是弟子想當然，隻想着撿陛下現成兒的，一味怠惰了。”
說完，朝朱允熥恭敬地拱手一禮。
面色羞愧的馬瑞也不甘落後，跟着一起拱了拱手。
朱允熥也沒想到，幾個人你一言我一語地，直接都幫着他把借口給找好了……這……
「嗯，幹得漂亮。」
朱允熥在心裏暗道，剛好給他省事兒，不用格外費嘴皮子解釋什麽了。
其實，原本朱允熥想說的，也和這大差不差。
在煉丹司這邊，一直以來，朱允熥都不是直接一股腦兒地有啥說啥，而是會時常留下一些考題之類的，培養他們的獨立思考、創新、探索的慣性與能力。
今天即便他真的事無巨細地記得其中細節，朱允熥也同樣不會直接言明。
科技樹的成長，本身就是在一次次的探索、一次次的失敗過程之中，找到那條正确的路……
讓他們保持這樣的探索慣性。
如此，這棵樹上的果實才會越來越枝繁葉茂。
說不準日後。
他們真就能搗鼓出朱允熥都記不住的新東西。
約莫也是因爲朱允熥一直以來的教學習慣和刻意培養，張宇清等人這才學會了搶答。