張沖講解道：“爲全力保障高考，後勤黨支部緊急采購了一批電風扇，正在緊張有序的安裝，确保高考期間正常使用；高三黨員教師帶頭加強考生指導輔導，結合高三學生教育教學實際，有針對性地加強考前複習指導；心理健康指導師加強對考生的心理輔導，幫助考生緩解焦慮情緒，保障身心健康。”

“還有我們的食堂，正在升級，以便高考期間，學生們能夠吃到安全放心的飯菜。爲此，我們還制定了高考期間營養科學的食譜并免費提供綠豆茶。”

“江主任，還有不到位的地方，請您批評指正。”

“準備的非常好。”

江一鳴給予了肯定的評價：“你們把一高學生當成自己的孩子、堅持對新平縣人民真誠負責的态度，把問題想在前面，把工作做實做細，用心用情做好考生服務保障工作，定會交出一份讓黨和人民滿意的答卷，确保高考安全平穩有序。”

“我相信，縣一高定然會成爲全縣的标杆。但你們要始終如一，不到高考結束，定然不能有絲毫松懈。”

“謝謝江主任的肯定和勉勵，我們會再接再厲，不折不扣落實馬書記和江主任的指示精神，确保實現健康高考、平安高考、暖心高考。”

“還請江主任幫忙美言幾句，請馬書記親自來縣一高視察指導工作。”

“張校長放心，我會向馬書記如實彙報的。”

江一鳴指了指幾個空置的窗口，說道：“那幾個窗口怎麽還在空着？”

未等張沖回應，江一鳴話鋒一轉，說道：“你們學校對于優秀學生有沒有什麽特殊政策？”

“有，我們每年都會減免一定的學雜費。”

江一鳴點了點頭，說道：“我覺得貴校在高考籌備工作上做的很好，沒有什麽大問題了。但這是常規動作，與往年大同小異，恐怕難以引起書記的關注。倘若你們從其他方面入手，可能機會更大一些。”

“請江主任明示。”

張沖連忙道。

“我今天路過一家餐館，昨夜突失大火，被燒了精光，了解之後，是咱們縣一高夏詩凝家開的。他們家陷入了困境。”

“據我所知，夏詩凝是縣一高的優秀學生代表，在高考前夕家庭遭遇了這樣的變故，恐怕會對她的高考産生影響。”

江一鳴說道：“倘若你們将工作做實做細，比如拿出幾個窗口，免費給優秀學生或者特殊困難人群使用，解決他們的後顧之憂，這樣的亮點，我想馬書記肯定會感興趣的。”

張沖眼睛一亮，笑道：“我馬上就去安排，感謝江主任指點。”

安排一名副校長去落實工作後，張沖笑道：“江主任，時間不早了，我們在學校食堂準備了工作餐，還請江主任留下來點評一下我們學校的夥食。”

“我還有事，吃飯就算了。”

江一鳴說道：“你把我剛才說的問題辦妥了，連同之前安裝電風扇的事情，寫一篇稿子遞過來，我向馬書記彙報，争取高考前請他親自來視察。”

“江主任放心，我堅決按照您的指示，将工作做實做細。”

張沖再次挽留道：“江主任，我們沒有違反規定，就是搞了四菜一湯，你中午就别走了吧。”

“多謝張校長，今天還有事，以後肯定還有機會過來的。”

江一鳴再次婉拒了。

見此，張沖也不好再挽留，對着辦公室主任使了個眼色。

辦公室主任快步跑了出去，在江一鳴幾人即将上車的時候，提着四個黑色袋子跑了過來。