“提綱沒有錯，是經過我們核對了的。”

孟新傑說道：“今天下午前半場，由江主任上課。”

“發的提綱，是給你們作參考，晚上根據上課的内容以及提綱，寫一篇心得體會，題目是如何又快又好的進行企業改革。”

姜文靜愣了好一會兒，她有些不敢相信自己的耳朵。

“江，江一鳴給我們上企改課？”

“這是魏市長親自安排的，有什麽問題嗎？”

孟新傑說道。

“沒，沒有。”

姜文靜滿心震撼和不解的離開了。

此時的江一鳴和龍少臨正在校長辦公室聊天。

“江老弟，你可以啊，搖身一變，成爲了我們的老師。”

龍少臨得知這個消息，也有些驚愕。

“我就是一打醬油的，主要是領導擡愛。”

江一鳴說道。

“一鳴，你可别謙虛，如果你是打醬油的，就沒人有資格給他們講課了。”

丁楠笑道：“我們剛剛獲得消息，兩年一評的孫冶方經濟科學獎在6月3号公布了名單，其中就有你和馬書記那篇《國營中小企業改革探索》。”

“孫冶方經濟科學獎是我國經濟學界最高的獎項，你能得到評委會的認可，足見你的實力。恭喜恭喜。”

“江老弟，你太牛叉了！”

龍少臨說道：“丁姨，求你件事。”

“有什麽事你說，跟我說什麽求。”

丁楠笑道。

“把江一鳴強行調到我身邊吧，我改天請你吃大餐。”

龍少臨半開玩笑，半認真道。

“馬奇運估計要和我拼命。”

丁楠笑道：“回頭把你丢到新平縣當縣長，不就滿足你的願望了？”

“這倒是一個方法。”

龍少臨點了點頭。

“……”

江一鳴。

姜文靜返回教室後，一衆學員圍了上來。

“姜科長，班主任怎麽說？是不是把班長批了一頓？”

“肯定會批評教育的，這種小事情都能搞錯，等會上課的老師看到了，還不知道怎麽想呢。”

“他是縣委辦副主任，應該非常注重細節才是，怎麽會犯這種低級錯誤呢？”

一衆人議論紛紛。

“班主任說沒有錯，下午的第一節課，是由江一鳴班長爲我們上課。”

姜文靜的一句話，瞬間炸開了鍋。

“江一鳴給我們上課，不可能吧？他隻是一個副科級幹部，怎麽可能給我們上課。”

“姜科長，你該不會聽錯了吧，我實在想不明白，江一鳴有什麽資格給我們上課的？他自己還是學員呢。”

“對啊，他是我們同一批的學員，怎麽能上去講課呢，我估計姜科長聽錯了。”

一衆人正說着，丁楠與江一鳴等人走了進來。

教室内瞬間安靜下來。

大家都非常疑惑，丁部長怎麽來了？

正常情況下，作爲市委常委、組織部部長的丁楠，隻會在開班和結業儀式上出席。

“各位學員大家下午好，由我來隆重的爲大家介紹今天下午上課的老師，他是孫冶方經濟科學獎獲得者、新平縣縣委辦副主任江一鳴同志，大家請用熱烈的掌聲歡迎。”

丁楠說完，率先鼓掌起來。

台下學員先是一愣，随後跟着鼓起掌來。

“可能大家對孫冶方經濟科學獎了解的不是很多，我舉個例子，大家就明白了他的含金量，孫冶方經濟科學獎屬于我國經濟學最高獎項，江一鳴同志是我們省第三位作爲一作，也是我們市第一位以一作獲得此項獎項的人。”（注：論文或者标準通常不止一位作者，有的有六七個作者，按照前後順序稱爲一作、二作、三作……一作含金量最高，排在後面的，可能就是個打醬油的，比如二作馬奇運。）