坐在沙發邊緣的李桂芳立刻接話，她經營着小區門口的便利店，向來以“熱心腸”聞名，日裏誰家有點瑣事都愛找她幫忙，一來二去在小區積攢了挺高的人氣。

此刻，她聲音帶着哭腔說道：“可不是嘛！我那倉庫堆着三個月的貨，違建打通的圍牆口子，是爲了進貨方便。咱們在這兒住了大半輩子，好容易有個能放東西的地方，現在說拆就拆，以後東西放哪兒？政府改造是好事，但也不能不顧咱們小老百姓的難處啊！”

她邊說邊抹眼淚，心裏盤算着倉庫裏積壓的貨物，一旦拆除，損失難以估量。

角落傳來翻動紙張的聲音，退休老教師吳東明扶了扶老花鏡。

他曾是縣一中語文教研組的組長，退休後，他以“發揮餘熱，輔導孩子”爲由，在頂樓違規加蓋了一層簡易闆房，開設了小型補習班。

闆房用彩鋼闆搭建，樓梯直接焊接在樓體外牆，每逢大風天氣便發出吱呀聲響，物業多次提醒存在安全隐患，他卻置之不理。

“我義務給孩子們補課，沒收過一分錢。”

他的語氣很激動：“現在政府要拆了這地方，孩子們以後去哪兒學習？那些說闆房有安全隐患的人，根本不懂我加固了多少次！”

劉德昌從桌子上拿出一疊标語橫幅，說道：“咱們光嘴上說沒用。我建的微信群裏現在有三十多人了，明天早上，咱們去縣政府門口舉牌子，就說拆除程序不合法。”

他推了推身邊的李桂芳：“你人脈廣，發動便利店的老顧客幫忙轉發消息，把輿論鬧起來。”

吳東明掏出鋼筆，在便簽紙上快速記錄：“我聯系幾個退休教師群體聯名寫信，從教育公益的角度施壓。”

三人圍坐在一起，開始制定詳細的計劃。

劉德昌用車間排産的方式，将抗議行動拆解成時間節點：明早七點集合，八點遞交聯名信，十點同步網絡發聲。

李桂芳翻出顧客登記簿，标注出能幫忙的住戶。

吳東明則修改着聯名信的措辭，斟酌每一個字句的感染力。

散會後，夜色已深。

劉德昌站在小院前，輕撫着生鏽的機床零件，心裏盤算着如何應對接下來的局面；李桂芳回到便利店，連夜整理貨物，同時在顧客群裏編輯煽動性的文案；吳東明熬夜修改聯名信，力求寫出一篇能夠既有文采，又能打動人心的好文章。

而此時，縣政府大樓的燈光依舊亮着。

周歡在辦公室裏，盯着牆上的朝陽小區改造規劃圖，标注違建的紅圈格外醒目。

……

翌日，晨光斜照在縣政府大樓外的空地上，劉德昌舉着寫有“反對暴力拆違”的橫幅，帶着二十餘名居民将信訪局的大門堵得嚴嚴實實。

李桂芳攥着一沓傳單在人群中穿梭分發，紙張上“捍衛百姓權益”的字樣格外醒目；吳東明則捧着厚厚的退休教師聯名信，不斷向圍觀群衆訴說着“公益課堂不能拆”的理由。

三人分工明确，現場的喧鬧聲引得過往行人紛紛駐足，秩序逐漸失控。

楊哲匆匆走進了周歡辦公室，将平闆電腦放到桌子上，屏幕上實時更新着現場的照片和視頻，說道：“周縣長，朝陽小區業主聚集上訪，人數還在持續增加。帶頭的是劉德昌、李桂芳和吳東明三人。”

說着，他翻開手中的文件夾，開始逐頁彙報：“劉德昌退休前是縣機械廠車間主任，小區裏住着他的幾個同事，現在有好幾戶違建業主都是受他鼓動。”

“李桂芳經營着小區門口的便利店，平時幫居民代收快遞、代買東西，掌握着大量居民需求信息，這次串聯的家長群就是她組織起來的。”

“吳東明利用頂樓的違建闆房辦補習班，拉着十幾個孩子的家長爲他站台。”

周歡接過文件夾，目光在三人的資料上快速掃過，手指在“利益訴求”一欄輕輕點動，說道：“劉德昌念舊，看重那些傾注了心血的舊物件；李桂芳精明，最在意實際利益；吳東明清高，愛惜自己教書育人的名聲。”

他擡起頭，眼神銳利地看向楊哲，問道：“不過，這三人分工明确、行動有序，有沒有人在他們背後煽風點火？”

楊哲立刻挺直身體，認真的說道：“暫時還沒發現相關情況，但這次聚集上訪組織性确實超出了預期。”

他頓了頓，補充道：“我馬上安排專人排查他們近期的通訊記錄和社交往來，後續有任何異常，第一時間向您彙報。”

周歡點點頭，抽出紅筆，在白紙上寫下三個名字，重重地在中間畫上破折号：“先按原定計劃分化瓦解，但也要留個心眼。強攻隻會激起他們抱團的心理，必須根據他們的實際情況，分化瓦解。”

楊哲面露疑惑，提醒道：“周縣長，這三個人各有倚仗，貿然行動恐怕會激化矛盾。”

周歡将紅筆擱在桌子上，目光堅定的說道：“咱們先禮後兵！先讓各部門按他們的軟肋出招，用情懷打動劉德昌，拿利益說服李桂芳，借名聲引導吳東明。給足他們台階，也算仁至義盡。”

他敲了敲紙面，沉聲說道：“但如果他們還是執迷不悟，那就别怪我們依法辦事，該下達整改通知的絕不拖延，該強制拆除的絕不手軟。”