楊玉貞覺得結婚可不能光看條件，人品一定是第一要素。

“把這樣的姑娘介紹給咱們下面的人，跟結仇沒兩樣，日後一定會鬧出大事，損傷我們店的名聲。你就跟蘇芙盈說，咱們這邊的人都摸過底了，都是鄉下出身的，配不上白麗娜這樣的姑娘，讓她去找工人文化館的張主任，安排白麗娜去工廠那邊相親。”

江晚意聽了這話，心裏默默驚訝。

她見過白麗娜，小姑娘長得挺秀氣，而且自帶一股優越感，自我感覺特别好，沒想到在楊玉貞和蘇芙盈眼裏，竟然是個沒人願意沾手的大麻煩。

楊玉貞看着她的樣子，又特意教導：“以後你跟人打交道，要是遇到有些人，一跟他們相處你就覺得特别不舒服，還會把你人性裏不好的一面都激發出來，你記住，這種人就是‘克’你，離遠點準沒錯！”

江晚意其實不相信封建迷信那一套，但她相信楊玉貞。

就像張桂蘭，以前總被家裏的事纏得喘不過氣，自殺都擺脫不了，感覺人生一點指望沒有，後來被楊玉貞點醒 “阮家克她”，開始學着拒絕無底線付出後，日子肉眼可見地變好了，人緣也比以前好多了。

張桂蘭本就是閑不住的性子，精力不倦，現在偶爾還是會幫别人的忙，但不再是像以前那樣，被丈夫指使着無償付出。

現在要是有人主動找她幫忙，多少都會給她點好處 ，要是不給好處，張桂蘭也能大大方方地說 “沒空”，不再委屈自己。

都能拒絕婆婆丈夫兒女們了，再拒絕個鄰居，對張桂蘭真不是大事。

死一回她想得太清楚了。

張桂蘭私下跟江晚意說過：“不給我好處還讓我累死累活，回頭我心裏肯定堵得慌、滿是怨氣，這就是‘克’我啊！就得離這種人遠點兒，離得遠了，我心裏舒服，日子自然就好了。”

久而久之，在張桂蘭眼裏，身邊所有的熟人都被分成了三類：一類是 “克” 自己的，一類是沒什麽感覺的，還有一類是 “旺” 自己的。

再加上江晚意本身是重生的，經曆過一世的坎坷，現在對楊玉貞說的這種 近乎迷信的“人性判斷”，也漸漸有些信了。

她自己也悄悄琢磨過楊玉貞的話，越想越是有道理。

楊玉貞有一套自我的“克”“旺”學原理。

要是跟一個人交往，能激發自己人性中好的一面 —— 比如江晚意跟婆婆楊玉貞相處時的踏實，跟閨女小月亮在一起時的溫柔，跟新朋友蘇芙盈聊天時的輕松，她就知道，這三個人都是 “旺” 自己的。

可要是跟有些人交往，激發的全是自己人性裏不好的一面 —— 比如跟江夫人相處時的恐懼，跟阿秀打交道時的煩躁，甚至跟星辰相處時的壓抑，江晚意就覺得，這些人是在 “克” 自己。

這種想法乍一聽好像有點可笑，可仔細想想，裏面其實藏着楊玉貞多年來做人的智慧。

在日常相處中，用這種簡單的 “人性判斷” 做基礎，避開讓自己不舒服的人，多靠近讓自己輕松的人，日子确實會順暢很多。

江晚意早上去司家接小月亮和司明上學時，剛好看到白麗娜在給司明整理書包。

小姑娘眉眼清秀，看着一副無害的樣子，江晚意心裏卻悄悄歎了口氣 。

有時候這世界真的很恐怖，一個人可能因爲天真、無知，或是性格裏的軟弱點，正一步步往深淵裏走，她身邊明明有不少能看清局勢的人，卻沒人願意上前叫醒她，隻能眼睜睜看着這小姑娘朝着注定的困境走去。

江晚意忍不住想起自己年輕時的樣子，那時候的自己是不是也像白麗娜這樣，身處險境卻渾然不知？

如果當年好友楚今夏不是因爲年紀還小，還有一腔熱血，所以沖動的來幫助自己提醒自己，自己會不會也陷進泥沼裏，過上可怕的人生，掙紮着爬不出歲月的沼澤，而不是從過去的困境裏爬出來，擁有安穩的生活？

過得幸福的人，是真的有能量去傳播善意、擴散溫暖的。

不知怎的，江晚意對白麗娜總有一種說不出的同情心，或許是從這姑娘身上，看到了過去某個時刻迷茫的自己。

猶豫了一會兒，江晚意還是忍不住多嘴提醒：“女孩子善良是好事，也讨人喜歡，但善良得有個度。要是過了度，好事就變成壞事了，對自己以後的日子沒好處。”

她想着，自己多說這一句，大不了被人說多管閑事，可萬一白麗娜能聽進去哪怕一分，對她來說也是種收獲。

白麗娜聽到這話，明顯愣了一下，不過她性子本就溫軟，還是乖乖點了點頭，輕聲說：“謝謝江姐姐。”

按輩分算，白麗娜是司明的姐姐，但江晚意和司家沒有直接親戚關系，加上兩人年紀相差不大，白麗娜就跟着叫 “江姐姐”。

這麽一來，關系就變得有點微妙 —— 小月亮跟着司明叫白麗娜 “姐姐”，白麗娜又叫江晚意 “姐姐”，這就讓兩人的關系，沒有那麽親密了。

江晚意還想再叮囑幾句，可話到嘴邊又不知道該說什麽，隻能領着兩個孩子轉身離開。

這邊江晚意帶着孩子去學校，那邊白麗娜閑着無聊，就坐車去了工人文化宮，找李然然夫妻 “玩”。

當初白麗娜在李然然夫妻的引導下，對他們格外熱情，還主動幫了不少忙，所以現在小姑娘認爲自己也算是認識大人物，交了一對好朋友了，有什麽事情都喜歡和他們分享。

因爲她的經曆比較簡單，也沒有什麽可說的，但她已經漸漸把李然然夫妻視爲她的靈魂導師。

她覺得今天江晚意這沒頭沒腦的一句話，肯定也有自己沒聽懂的意思，所以想要和李然然請教一番。