“走吧，上課去了。”

……

13号演示廳，

楚言講座。

“微觀材料，最難點在于，粒子在更微觀的尺度，有着更複雜的屬性。”

“我們目前已知的微觀粒子大小排列順序分别是:分子,原子,原子核,電子,中子,介子,質子,分子,誇克。”

“但是，人們不知道的是，在誇克之下，還有一種更小的粒子屬性。”

“我給它命名爲，坍縮子。”

“顧名思義，在這個尺度下的基本粒子，有極強的坍縮性。”

“在大家找不到坍縮子的坍縮性規律時，微觀材料，有着大家無法攻克的難題。”

“我給大家列一個中微子搖擺方程，在這個方程裏，大家試一試計算坍縮常量。”

行家一出手，便知有沒有。

楚言開講之後，滿座寂然。

所有人死死的盯着黑闆，眼睛一眨不眨，認真的聽課，一個字都不敢漏。

這一次，一千人的演示廳，坐的滿滿當當。

後面還有很多人站着聽課，

手裏拿着筆記本和筆，認真的記錄下來楚言說的每一個知識點。

在座的很多同學，都是全國各地選拔出來，最優秀的學生。

他們的老師，父母，對他們寄予厚望。

祖國，也給了他們最好的資源。

所以，有很多學生心裏都向往能研發祖國卡脖子的技術，振興大夏。

楚言的課，直接開啓了他們通往知識聖地的一扇大門。

“爽！太爽了！”

“楚言老師太牛了。”

“我以前就有過這方面的猜想，可是百思不得其解。”

“他這麽一講，就全部通了。”

“是啊，聽得我有種熱血沸騰的感覺，科學史上，又要見證一個新的裏程碑了。”

“楚言老師才25歲，就如此淵博。”

“這個時代，屬于他了！”

學生們看着楚言，心頭火熱。

尤其是熱愛祖國，想爲祖國發光發熱，研發卡脖子技術的這些同學們。

如果還有人說楚言高中學曆，水平垃圾，

這些學生馬上就要呲他們一臉，

你行你上？

課堂裏，楚言的知識點極爲淵博，他已經講的很慢了，可是學生們要跟上他的步伐，依舊非常吃力。

要知道，他們在座的，基本都是學習能力頂尖的存在，

可是在一個比他們大不了幾歲的老師的課裏，他們竟然跟不上？

楚言打開昨天準備好的PPT，給大家展開演示：

“我國在材料領域，看似大國，實際上，頂尖材料，我們有着不小的差距。”

“這些材料，大家平時很難看到。”

“例如，大家可能聽說過灰質。”

“這是一種納米級可自我複制的機器人。”

“在一些人的理念裏，可能覺得灰質的存在，隻是一種災難性的假設。”

“但實則不然，自然界，納米級可自我複制的存在數不勝數。”

“這種工藝，來自超前的材料技術。”

楚言手掌一劃，切換下一張PPT圖片，

“大家都聽說過光刻機，這是芯片領域的核心技術之一。”

“沒有精度高超的光刻機，造不出功能強大的超級芯片。”

“大家聽說目前精度最高的光刻機可能是國外7納米的。”

“但實際上，7納米刻度，距離超級芯片，超級能源控制闆，超級智能計算機，相差甚遠。”

“這一點，我國外領先了我們29年。”

在楚言沒搞科研之前，國外确實整整領先了大夏國整整29年。

這二十九年的差距，足以将大夏的國運壓制的死死的。

當第一顆核彈的蘑菇雲升起時，

大夏國手裏有了一柄利劍，

有着與大國玉石俱焚的資格。