孟學海執着筆遲遲不落，心中卻是在思量：

今日來此殿試的格物書院同窗，皆是去過淮洲的。

若論赈災，引導民生興修水利等，大家使的都是姜遠制定的法子。

今日大家一齊寫來，恐是大同小異，若想得那狀元，還得換個角度。

孟學海打定主意後，筆下疾走，洋洋灑灑的寫了兩頁紙後，又第一個交了卷。

趙祈佑見得這穿着普通的孟學海，兩次先交卷，不由得贊賞起來。

趙祈佑淡聲道：“那貢生，将你的考卷呈上來！”

孟學海連忙拿了桌上的考卷呈了上去，趙祈佑接過一看，頓時被吸住了目光。

“好！妙也！”

趙祈佑細細看完：“衆愛卿傳閱一番，看看這卷上的見解如何？”

傳禮太監又孟學海的卷子，複抄了數份，傳至三省六部主官處。

趙祈佑也不等衆人細看，已是開口說道：

“此卷上之策，朕以爲甚妙！

卷上言，天災無可避免，但人禍卻是完全可避。

天災不可怖，可怖的是爲官一方不作爲。

災民流離失所，民變四起，皆爲治地官員庸腐。

更有甚者，如那淮洲府尹江竹松之流，貪贓枉法，不治災反而禍害百姓！

緻淮洲上行下效，出現大小貪官污吏達千餘衆！”

趙祈佑沉聲道：“淮洲災情事發，還是豐邑侯無意落水，機緣巧合之下才得知此事。

否則淮洲還不知要死多少百姓！

江竹松敢公然對抗朝廷，欺上瞞下苛待百姓，憑一己之力，就能封住消息不讓朝廷知曉！這是爲何？！”

三省六部的大佬們拿着孟學海的試卷，面面相觑。

這上面寫得清楚，江竹松之所以能封住水患消息，是因爲朝廷沒有眼睛盯着他。

那麽怎麽解決呢？

卷上又言，亡羊補牢爲時未晚，爲防此類事再發生，讓天子的眼睛看到天下各地就行。

那天子該如何看到天下各地的官員，是否作爲呢？

卷上也給出了主意，那便是設立一個獨立于三省六部、禦史台的監查司，由天子直接掌控。

以此監察天下百官，這個監查司中的人，有先查後奏之權，有用刑之權，甚至有先斬後奏之權。

且，一人犯貪，動則枭首，其家小皆按同刑論之，嚴刑之下出青天。

三省六部的大佬們，看得這玩意，臉黑得不行。

若按卷上所言，那個監查司，權力就大到沒邊了。

孟學海見得天子如此贊同，不由得露了笑意。

他知道自己這把贏定了，狀元非他莫屬。

全然沒注意到百官們那不善的目光，盡皆落在他身上。

姜遠看着手中的卷子，手都在抖。

他這是氣的。

孟學海之厮，居然想出這麽個招術。

這套法子，姜遠穿越前，早在藍星的曆史課本上看過，再熟悉不過。

姜遠見得趙祈佑的眼睛冒綠光，而百官們的眼神想要吞了孟學海，就知大不妙了。

姜遠忙邁步出班，奏道：

“陛下，此策不可爲，當爲零分！”

姜遠這話一出，不但趙祈佑愣住了，一衆文武也愣住了。

孟學海更是驚訝無比，他有想過這法子會遭遇許多人的反駁。

卻是沒想到，第一個站出來的，是他的先生姜遠。

孟學海忍不住喚了一聲：“先生…”

姜遠卻是不滿的瞪了他一眼。

姜遠早就提醒過孟學海，世間沒有絕對的黑白，有些事要會變通，要活學活用。

現在倒好，趙祈佑要考的是治災赈災，這貨另僻蹊徑，出了這麽個歹毒之策。

趙祈佑問道：“豐邑侯，朕覺得孟學海此法甚妙，答得極對，爲何爲零分。”

姜遠正色道：“陛下，此法爲零分，其因有三！

一，大周本就有禦史台清查治貪，不需額外另設其他。

二，陛下有暗夜使，他們便爲朝堂眼睛，隻探查不做決定，此已是極好。

三，如若按此法而行，百官人人恐慌相互猜忌，反倒于朝堂不利！

新進貢生之言，畫蛇添足，不足采納！”

一衆文武百官也忙出班，齊聲奏道：

“陛下，豐邑侯所言極是！”

能站在這裏觀殿試的，都是大小狐狸，他們豈能看不出其中厲害。

此時不管以往與姜遠對付還是不對付的，皆與他一齊出了班。

就連西門楚與崔錄景也是如此，空前的團結。

當然，也有一些人心裏打着盤算。

如果趙祈佑真設立這麽一個監察司，自己若能進得這裏面，那麽對自己的益處就太大了。

可以做很多以往做不了，不敢做之事。

可是，萬一自己是被監查的那個呢？

萬一是自己的對手，進了這個監查司呢？

所以，所有人權衡一番利弊後，還是出來站姜遠的台保險一些。

趙祈佑見得所有人反對，頓時有些不高興了。

自己剛拿上的刀，姜遠帶頭勸他放下，這是兄弟該幹的事麽。

但他又不好發怒，便道：

“豐邑侯，衆愛卿，何必如此。

孟學海答的也可圈可點嘛，作零分處置就過了。

卷上所言有可取之處，去其不可爲便可。

再者，殿試答題隻看貢生才思，也不會真個這麽使。”

衆百官聽得趙祈佑這麽說，皆松了口氣。

姜遠卻是心中暗歎，孟學海這貨給趙祈佑提了這個醒，此事絕不會就這麽過了。

但現在趙祈佑嘴上應了，他也不能追着說了，便隻得回班。

經這麽一鬧，其他學子也答完了，考卷一一呈給趙祈佑。

因爲題是趙祈佑出的，這輪殿試就得由他欽定誰是第一。

趙祈佑看了姜遠一眼，摸着下巴想了想，大筆一揮，格物書院盧萬裏第一，許洄第二，孟學海第三。

名列前十的依然是格物書院學子。

那先前考詩詞的得了第二的牛正遠，這次卻是排在二十位以後了。

這倒不是說那牛正遠與其他貢生不行，實是格物書院的人有長達半年的實習經驗。

但讓衆人意外的是，格物書院的秦輝，更是在五十開外的名次了。

這實是不該，他的同窗都皆納悶不已。

“朕，再出第二題！”

趙祈佑沉聲道：

“天下人大多良善，但也總有一些心懷叵測之人，今日造反明日造反，攪得天下不甯。

爾等他日若爲讨逆而謀，該如何快速平息叛亂？

爾等寫上一篇檄文與平亂之策來。”

這道題比的不僅是文采了，那檄文不僅要寫得好看，還要列舉出讨伐叛逆的理由。

這東西是寫給天下人看的，必須是名正言順，理由夠多，才能攏民心聚民意。

天子平叛要這東西，出征他國也是要的。

否則總不可能說，我看你不順眼，我要弄你這麽直接吧。

當然，這檄文反賊也可以寫，造反也是需要理由的嘛。

這檄文說白了，就是各自找理由，看誰更民心所向。

對于寫檄文，九十五個貢士卻是人人都會。

趙祈佑出的題是平叛，而非伐他國，平叛理由也就大同小異了。

而且還有現成的模闆可用，前年江南道錢氏叛亂，那讨伐檄文出自西門楚之手，寫得文采斐然，列舉錢氏十大罪狀。

而錢氏也寫過清君側的檄文，同樣不俗，否則何以裹挾數萬百姓造反。

這兩篇檄文，大周的讀書人都是看過的。

如今複按這兩個模闆，自己想個假想敵編一篇便行。

但于那如何平叛，就涉及到清除叛賊黨羽，安撫民生等事了，這個就有些不好寫。

孟學海剛才被姜遠将他的答題判爲零分，心裏有些委屈的同時，又覺得先生顧首顧尾。

對付惡人不就得心黑手黑麽，爲何要有憐憫之心。

不手段果決，何以爲百姓請命？

既然先生剛才如此不看好自己，那這次就常規一點得了。

但又不能太平常，否則何以争那狀元之名。

孟學海想了想，提筆在紙下寫下一個大大的殺字。