他們雖是大儒，但他們也不是真的無所不能。

他們本就是桃李滿天下的人，會總結反思自己的教育經驗。

爲何這群學員能聽李昭的話呢？

爲何他們教不會的孩子李昭就會呢？

還有，生動與有趣爲什麽是他們都學不來的！

與李昭接觸的越多，就會越困惑，這是必然的。

“諸位先生！”李昭神色鄭重道：“其實諸位的教學沒有錯！”

“沒錯？”

他們似乎有些不信！

“每個人都是天生獨立的個體，也是獨一無二的！”李昭解釋道：“如果每個人的教學都是一樣，那豈不是說隻需要一個人就夠了？”

“我有我的風格，諸位先生有諸位先生的風格！隻是因爲和我的對比，所以顯得諸位先生的課堂稍微有些無趣。”

“但誰又能說，我的教學就一定比先生們好呢？”

大儒們腦子裏有着靈光閃爍。

“其實不必學我，因爲我本身就不是你們這樣正兒八經的教書育人之人，我是沒有安排的！想教什麽就教什麽的？真正比起專業，知識豐富度，肯定是不如諸位先生的。”

“先生們切莫妄自菲薄。”

“受教了！”李綱等人連連行禮。

對于他們這種人而言，有時候的困惑隻需要稍微點撥就行。

比專業性，十個李昭都比不過的。

這種人在教育界有非常重要的影響力，其專業素養也遠非李昭能比。

他們隻是最近被李昭影響了，變得有些不自信了而已。

當明白彼此之間的區别和特殊後，之前的那種顧慮就會消失。

李昭的工作依舊是忙碌而充實的。

不知不覺中，李昭就與他們相處了幾個月了。

現在李昭正在将所有的先生們都召集在一起開會，會議室内更是坐滿了人。

其實他們都知道，李昭這次召集他們過來是做什麽。

李昭輕輕咳嗽一聲道：“諸位先生，距離這學期結束也就剩下一個月左右的時間了，一個月後便會放假！”

“我原本是打算讓孩子們冬天也在交州這邊過年的，但想了想還是算了。”

“讓他們回去過年，那麽暑假的時候就可以不用回去了，不知道諸位先生意下如何？”

“可以！”

“贊同！”

不管是這個時代，還是他那個時代，都講究過年團圓。

何況，經過這大半年的改造和學習，學員們不敢說變化翻天覆地，但至少是十分明顯的。

早點放假讓他們各自回去，也是不錯的選擇。

省的這群家夥在交州折騰，将這裏鬧得雞犬不甯。

“那就說第二件事！”李昭拿起了自己的備忘手冊：“考試！”

其實在很早之前，李昭就給諸位大儒們都說過這件事。

考試是一種形式，其實古代也是有。

但李昭将其更加規範，更加嚴格了一些。

每個學科都是要考試的。

起初，大儒們對李昭的課表安排等等都有些不太習慣。

但經過這幾個月的融合，也漸漸的能适應了。

“這次期末考試的成績至關重要。”李昭神情嚴肅：“這不僅僅是檢驗我這半年多來的成果，同樣是檢驗諸位先生們的教學成果！”

“這段時間還請諸位先生稍微辛苦一下，先将試卷給編寫出來，咱們再集中讨論難易程度！”

“大概有多久的時間？”

“十天！”李昭道：“試卷編寫後，咱們還需要雕刻印刷，不然時間來不及！”

“好！”

大儒們都答應了。

“對了，這次期末考試後，我打算将每一科的試卷和成績單寄給他們的父母看看！”