李洵朝着人群中走了過去。

“你們一文一武，應當團結一緻，共同守護我大明帝國。”

讀書人和士兵們跪伏在地，道：“定當齊心協力，共護大明帝國！”

李洵輕輕擡手，讓衆人起身。

“陛下說得對，以前學生聽聞許多士兵在邊境戰死，當時學生不明白他們這些士兵爲何而死？”

一名讀書人站出來說。

“後來某天晚上，學生吃完飯剛剛入睡，突然驚醒明白，邊境上的那些士兵是爲我而死！”

“沒有他們守家衛國，我們也不可能安穩的讀書，也不可能有太平的生活。”

霍山河上前一步，道：“陛下，我等在前方征戰沙場，後方文官在國内殚精竭慮，

一方面治理百姓，一方面爲我等提供後勤、出謀劃策，沒有他們，我們也沒法在戰場上戰勝敵人。”

……

讀書人和士兵都明白了對方的重要性。

李洵面帶微笑的點了點頭，大家能夠理解對方，這是一件很好的事情。

朝堂之上，文官理解武将，武将理解文官，雙方相互支持，相互包容，這樣團結的帝國，誰能打得過？

李洵今天就是要從根部抓起，讓還沒有當官的讀書人，和還沒有做将軍或剛剛做将軍的士兵明白這個道理。

然後慢慢的傳遞出去，從而影響整個帝國的文人武将。

“你們能夠明白這個道理，朕心甚慰。不過朕還有一個更高的要求，希望你們每個人都朝着這個目标追逐。”

李洵的目光掃視着周圍衆人，每個人都充滿了好奇。

“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！”

“希望大家入可爲相，出可爲将！無論是文治還是武功，都可以做到最好！”

全場一片安靜，所有人都被皇上的這番話所震撼。

文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！衆人腦海裏已經有畫面了。

這樣的人太厲害了，能文能武，而且每一方面做的都很好。

這不就是他們的皇上嗎？

皇上他老人家是大明最強的戰神，而且皇上在治理國政方面非常的厲害，連尚書省的兩個仆射都自愧不如。

讀書人和士兵們都激動了起來，他們都希望自己能夠成爲這樣厲害的人才。

就連孟都也兩眼放光，他在戰場上所向披靡，但是在處理國政上就差了點。

衆人都在靜靜的思索着皇上的這句話，有些讀書人已經拿起紙筆爲皇上記錄聖言了。

“朕希望咱們天下的讀書人，除了平時的讀書之外，也要練習一下射箭騎馬，劍術刀法等等。

将來你們想上戰場的時候，随時可以棄筆從戎，爲大明而戰！即便你們将來不去戰場，學習這些也可強身健體，防身禦敵。”

李洵坐回椅子上，繼續對衆人說。

“當兵的人，朕希望你們在訓練之餘也可以多讀讀書。不想當将軍的士兵不是好士兵，我想你們應該都想當将軍吧？

一個優秀的将軍是要懂得兵法的，所以你們平時沒事也可以多讀讀兵法方面的書籍，至于其他方面的書籍，也可以多學習學習。”

“将來你們不在軍隊裏面了，也可以入朝爲官，或許你們當中有人将來入職三省六部也不一定。”

衆人再次激動了起來，皇上描述的這個場景真的是太讓人向往了。

“這位将軍是朕手下的第一戰将，名叫孟都，他的統兵能力你們應該都很清楚，非常優秀。但一開始的時候他可不是這樣的。”