多年以後，站在泰山之巅，遙望紅日初升的曹祜，将會回想起老師被校事抓走的那個遙遠的下午。

······

建安年間，時空旅人曹祜穿越一千八百年的曆史長河，成爲曹操長子曹昂的遺腹子。

建安十六年（211年）六月，季月煩暑，流金铄石，濕熱交雜，暑氣熏蒸，天地間仿佛熔爐一般，讓人喘不過氣來。

在此時的曹祜眼中，今日的午後，與從前并無不同。唯一的區别便是本該在未時來老師府上聽課的他，因事耽擱，遲到了半個時辰。

長随石苞駕着馬車到了服宅門前，曹祜沒等馬車停穩，便跳到地上，往内奔去。宅中仆人俱認識他，也沒人阻攔。

曹祜的老師服虔，古文經學大家，與盧植、鄭玄、韓融等人同輩，是當世僅存的幾個碩儒，後世更曾陪祭于文廟之中。他早年曾做過九江郡太守，還跟陶謙一起讨伐過李傕，無論才學還是聲望都名著于當世。曹操當權之後，因服虔名高，便屢次征辟，可服虔對做官并不熱心，又年事已高，便堅辭不受，後來實在沒辦法，也隻是在許都做了一個五經博士，醉心于教書育人。

曹祜七歲那年，祖母丁氏找到服虔，爲曹祜拜師。

以服虔的身份，自不會收曹祜這個小字輩，哪怕他是曹司空的孫子。後來還是丁氏提及她叔父丁宮當年對服虔的舊恩，這才讓服虔破例收下了曹祜爲關門弟子。也讓曹祜跟劉備、華歆、顧雍這些大佬成了同輩師兄弟。

曹祜一路奔到書房前，放慢腳步，又整了整衣服和儒巾，擦淨臉上的汗水，深呼吸一下，這才推開了書房門。

服虔正一絲不苟地端坐在書房中，等待着遲遲未至的曹祜。

“老師！”

曹祜上前俯身行了一禮，沒敢起身。

“今日可是生病了？”

“沒有！”

“可是家中或是路上有事？”

“無事！”

服虔聽後，站起身來，拿着戒尺走到曹祜身邊。

曹祜老老實實地伸出手來。

“啪！”

一戒尺落下，打得曹祜手顫，曹祜不自覺地手指彎曲。

服虔本來要打第二下，看到這景象，高高舉起的戒尺到底沒舍得落下，輕歎了一口氣，轉身回到座位上。

“前幾日去幫人家疏通水渠誤了半天的課，今日如何又遲到了？”

曹祜直起身子說道：“月來雨水多，許下的糧庫昨日發現滲水，需要轉移庫中糧食，我與新任典農司馬劉靖是好友，拜訪他時，正巧遇上，便去幫忙了。”

“你倒是好心。”

“既然遇上了，總不能袖手旁觀。這兩年戰事頻繁，年景又不好，少損失一斤糧食，或許便能多活一人性命。”

服虔輕輕颌首，沒再多言。

他這個弟子，雖然出身尊貴，卻是個良善的性子。

雖然耽擱了半個時辰，但并不影響服虔的授課計劃。他打開面前的《左傳》，給曹祜授起課來。

曹祜剛開始聽得還算專心，可他搬了一夜半日的糧食，已然疲憊不堪，便不由自主地打起了瞌睡。

服虔看着曹祜稚嫩的臉上滿是倦意，也有些心疼。可授課就是授課，容不得師生二人一絲的懈怠。

于是服虔走到曹祜面前，喚道：“阿福（祜者，福也，曹祜小名），剛才我講的桓公之死，你可明白？”

迷迷糊糊的曹祜聽到老師的聲音，立時驚醒。

他先是看向服虔，又立刻看向面前的《左傳》。

今日服虔講得是《左傳·僖公十七年》，齊桓公身死，齊國内亂的事情。曹祜趕緊答道：“齊國之亂，乃在于桓公晚年昏庸，寵信奸佞。”

“還有呢？”

“桓公本是志廣才高之人，然九合諸侯，一匡天下之後，便志得意滿，心生懈怠，放縱不拘，恣肆無忌，終成大禍。”

服虔點點頭。

“使一個人胸有大志，并不困難，難得是志氣長存，不曾懈怠。無論是逆境還是順境，俱當矢志不渝。”

曹祜趕緊答道：“老師是說，爲人當志存高遠，不忘初心，砥砺前行，方得始終。”

服虔臉上露出欣然的笑意。他這個弟子，能舉一而反三，其聰慧程度，他少時亦是不如。

本來該責備曹祜的服虔也被帶偏話題，便問道：“阿福，你說志存高遠，咱們師徒這麽久，我從來沒問過你的志向，今日倒想聽一聽。”

“修身，齊家，治國，平天下。”

“說具體些。”

曹祜想了想，方才言道：“大丈夫無不想建功立業，封妻蔭子，我亦是然，我自覺野心，抱負，從不缺少，可思來想去，總覺得盡是匹夫之志。

今日老師問我志向，突然想起有個人曾經說的，丈夫貴兼濟，豈獨善一身。安得萬裏裘，蓋裹周四垠。穩暖皆如我，天下無寒人。

人生于天地之間，不當隻爲己謀，亦當爲天下人謀。

今天下分崩，九州幅裂，生民廢業，饑馑流亡，暴骨于野。老師，我想消弭暴亂，安定内外，使耕者有其田，居者有其屋，民有所依，民有所樂，爲後世開創一個永久和平、繁榮的時代。”

“耕者有其田，居者有其屋，民有所依，民有所樂，一個永久和平、繁榮的時代”服虔聽得這些，一時心中震動。

他突然覺得，曹祜所求的，才是真正的大道。

“阿福，你的出身，榮華富貴，俯身可得，可站得太高，卻也容易看不見底下的塵埃。願你真的能如你說的這般，躬行其志，有始有終。”

“老師，弟子記住了。”

服虔剛想詢問那首詩的出處，便聽得一聲門響，然後便有數人沖了進來。

領頭一人，二十餘歲，身穿繡衣，提着環首刀，面色冷峻，斜着眼問道：“老叟，你可是五經博士服虔？”

服虔面對突然出現的幾人，并無驚色，而是平靜地回答道：“正是老夫。”

領頭那人見狀，冷笑一聲。

“服虔，你的事發了，膽敢非議丞相，心懷怨怼，真是膽大包天，不知死活，跟我走吧。”

服虔面色仍舊平靜，并未申辯，而是說道：“且讓我授完這一課。”

“授課？”

幾人大笑起來。

此時的曹祜已經認出對方的身份，滿是心驚，眼看幾人要動武，他立刻上前攔住道：“你們是什麽人？”

“校事（曹操手中相當于東廠的組織）。”

“我老師犯了何罪？”

一個校事似乎頗不耐煩，眼看曹祜問東問西，立時拔出刀來，厲聲斥道：“黃毛小兒，好不識擡舉。”

曹祜毫不退讓，大勝說道：“我乃當今丞相長孫曹祜，你們的頭領是盧洪還是趙達？”

對方也沒想到曹祜穿着樸素，身份卻是不一般。不過他們校事負責監察群下過失，直接聽命于曹操，哪怕曹祜這個丞相長孫，也壓不住他們。

不過曹祜的身份到底爲他争取了一些禮遇，對方的态度也沒有剛才那麽強橫了。

“這位公子，服虔上書天子，非議丞相進位公爵之事，心懷不軌，證據确鑿，我等是奉命捉拿此人，還請莫讓我們這些辦事的爲難。”

曹操雖然是建安十八年（213）進爵的魏公，但前期的各種試探和拉鋸，實際上持續了數年之久。自赤壁之戰後，這件事便多有讨論。今年夏天，還有人上書勸進，但最後曹操并沒有同意。

曹祜沒想到服虔竟然牽扯到此事中，大爲驚愕，忙轉頭看向服虔。

“老師，他們所言，可是真的？”

“阿福，他們說得沒錯。我确實上疏天子，反對曹孟德爲公爵。”

“老師，爲什麽？”

服虔沒有說話，而是打開《左傳》。

曹祜心亂如麻，可他知道老師的性格，學問比天大，隻得強忍着内心的不安和疑惑繼續聽課。

而旁邊的校事似乎也是第一次見到這種事，一時竟沒有反應。

“雍巫有寵于衛共姬，因寺人貂以薦羞于公，亦有寵，公許之立武孟（講的是齊桓公取了個小老婆後廢長立幼）······阿福，桓公先立孝公，又立武孟，孝公無過，不過是因桓公所愛便宜。我知道你素來誠摯，可莫忘了，天心易變。”

半個時辰後，這節課才上完。

服虔将書卷合上，站起身來，正了正頭上的儒冠，走到了校事面前。

“老師。”

服虔回頭看向曹祜，用笑容安撫這個驚慌的弟子。

“阿福，剛才爲師問你志向，其實吾亦有志，君子義以爲質，禮以行之，今大義所在，不得不爲。”