李君羨用着委屈的小眼神盯着上面頗爲尴尬的李世民，其他大臣偷偷瞄着李君羨，眼神中滿滿的憐憫。
南征北戰十多年，恩寵賞賜不斷，到頭來被一個小名弄死了。
五娘子，這小名有意思。
李君羨主動開口，道：“臣請陛下賜予微臣一個小名，五娘子實在羞恥不堪，還望陛下賜名。”
李世民：“愛卿，這件事是朕錯了，小名就不改了，你的爵位武縣公不太好，改爲李郡公。”
“繼續擔任禁軍将領，朕相信你。”
面對李世民的賞賜，李君羨也知道要表态了，立即拜謝，道：“多謝陛下恩賜。”
群臣恩愛結束後，有人問道：“陛下，那位如何處理。”
李世民眼中閃過一絲殺意，淡淡道：“讓朕看看她的表現，再決定她的命運。”
.....。
葉楓：“武則天這麽漂亮，出身成分也不錯，她在李世民的後宮裏面待了十幾年，始終都是五品的才人，不得李世民的喜歡。”
“主要是武則天的定位錯了。”
“李世民給武則天定的調是媚娘，武則天要朝領導規劃好的路線前進，完成領導對你的期待，才能提拔你。”
“武則天小小年紀卻手段狠辣，言語之間像做大事的人，出手果斷。”
“根據武則天晚年親自回憶和李世民之間的小故事。”
“當年，李世民有一匹馬，性格非常的猛烈難以馴服。”
“前來馴服的猛男都失敗了。”
“李世民問道:誰有辦法降服這匹馬？”
“武則天在侍奉李世民左右，聽到有機會在領導面前表現自己能力，上前進言，道:我有辦法降服。”
“隻要給我三件物品，第一鋼鞭，第二鐵棍，三是匕首。”
“先用鋼鞭狠狠的打起馬身，倘若馬不服，再用鐵棒狠狠的敲它腦袋，倘若依舊不服，用匕首弄死它。”
“李世民一聽非常贊賞，誇武則天有志氣，這位女同志了不得。”
“得到李世民的贊賞，武則天以爲馬上要走上人生巅峰，受到李世民的寵愛。”
“結果直接冷落12年3，李世民不待見她了，連她伺候左右的機會都沒了。”
“晚年武則天大權在握，回憶以往的事情，能懂李世民爲什麽不待見她？”
武周。
太平公主好奇問道：“母親，你想通了。”
武則天嘴角微微抽搐，道：“太兇了，手段過于殘暴了。”
“我當了皇帝後，面對那些男寵不想看到殘暴男人，在我面前都要乖巧懂事，按照我的想法去做事。”
“性格再殘暴，在我面前都得乖巧，溫柔，體貼。”
“媚娘，這是太宗皇帝對我的期待，這還是我思考許久後才想明白了這一點。”
“開始學習長孫皇後，溫柔，貼心，能哄陛下開心，能讓陛下見到自己舒心，這才是正确的宮鬥第一步。”
“皇帝當久了，越喜歡自己喜歡的形形色色了。”
......。
葉楓：“你是媚娘啊！一個女孩子家舞刀弄槍的幹嘛？這不是給你的定位啊！”
“你眼前的男人是馬上皇帝，什麽樣的烈馬沒有征服過？你的手段能引起他的注意嗎？”
“你馴過馬嗎？”
“他問你們怎麽征服這匹馬？聰明能幹的妃子這時候應該來襯托皇帝的偉大了。”
“哪怕最簡單的話，陛下，你當年南征北戰，立下赫赫威名，不知征服多少匹烈馬。”
“小女子對陛下的英勇事迹憧憬萬分，能點撥小女如何征服這匹烈馬嗎？”
“用水靈靈的大眼睛，嘟着嘴望着李世民，語氣撒嬌一點。”
“表現出少女的憧憬，天真無邪，布靈布靈的模樣。”
“讓領導爲中心，别人都征服不了烈馬，領導說幾句話點撥你，一個弱女子就能征服一匹馬。”
“這不是體現領導牛逼！”
“李世民點撥你，你再說用鐵鞭，用鐵棍，用匕首，這是儒子可教也。”
“既襯托了領導，又表現自己的能力，又能哄領導高興。”
“武則天需要學習。”
“了解領導的喜好才好對症下藥，說話才不會出錯，不會什麽都不知道就被冷落了。”
“李世民喜歡長孫皇後，長孫皇後是溫柔體貼的大姐姐。”
“每一次上朝結束後，李世民回到後宮總喜歡在長孫皇後面前說今天朝廷發生了什麽事情？”
“處理了什麽政務，哪個人讓我讨厭？”
“隻要涉及到了政務，長孫皇後轉過身，我不聽，我不聽，後宮不可幹政。”
“見狀，李世民更喜歡逗長孫皇後，你不聽，我偏要說，你就得聽。”
“兩人拉拉扯扯就抱在一起了。”
“但真正涉及李世民煩心事的，長孫皇後能立刻化身爲知心大姐姐，爲李世民排憂解難。”
“溫柔，知心又果斷的大姐姐。”
“剛入宮的武則天和長孫皇後性格相反了，李世民自然喜歡不起來。”
“曆經12年宮内冷暖，等到武則天再次在史書中出場，給人的形象是溫柔體貼，做事仔細，一舉一動盡顯妩媚柔情。
“李世民覺得這丫頭終于對得起媚娘這兩個字了，讓其在身邊伺候病重的自己。”
“恰逢太子李治經常去看望生病的老爹。”
“青春期的羞澀少年遇見了頂級溫柔，知心大姐姐，一來二去，兩個人對上眼。”
“武則天遇到了她一生中最重要的男人，她前半生的故事取決于李治的态度。”
“李治，這人很有意思，典型的白蓮花，腹黑少年。”
“他能避免李承乾和李泰的悲劇在于他年齡小，李承乾和李泰鬥得兇猛，差點打起來。”
“卻沒有在意這個年幼的弟弟。”
“李世民這個人又對孩子很有感情，特别是對于長孫皇後的孩子感情不是一般的深。”
“面對李承乾和李泰的兄弟相殘，李泰又說出殺死兒子，讓位于弟弟的愚蠢話語。”
“李世民對其徹底心寒，望向了一直跟在自己身邊，從小表現出無害的李治，立其爲太子。”
“李治有哥哥們的前車之鑒，面對李世民永遠小心翼翼，從來不展現自己的鋒芒。”
“比如，李世民去征伐高句麗，李治每天用哭，流淚突出擔心父皇身子。”
“不及如此，每天将詳細的工作情報彙報給前線的李世民，突出自己的無害性。”
“等到班師回朝，李世民到了晉陽龍興之地生了瘡，李治趴在傷口親自吸膿，突出孩子對父親的孝心。”
“漢朝的漢文帝，曾經身子長了癰疽，他的臣子鄧通立馬去吸膿，這讓漢文帝那叫一個感動，對其恩愛有加。”
“很快又複發了，漢文帝讓漢景帝模仿鄧通給我吮癰疽，漢景帝人都傻了，這玩意兒能吸啊！”
“鄧通絕對是奸臣。”
“李治或許讀了這個故事才有膽量去吸膿，将自己塑造成孝順至極的孩子。”
“李治年輕，李世民眼看就不行了，他有足夠的耐心躺赢當皇帝。”