可偏偏對于他而言又有些真實。
面對這個問題龍君斟酌了許久，給出了一個模糊的回答。
“想來普通的人間修行者已經不在你眼中。”
“此時天地失序，仙佛神聖皆不在。”
“可超越人間極限的方式也不是沒有，留下的後手遺蛻更是隐密衆多。”
“如迦葉那樣徘徊于生死之間，被傳法執念所困的瘋魔可能也不止一個。”
“本座在人間隻是不敗，并非無敵。”
“你小子，注意些吧。”
言盡于此，剩下的自己悟。
聖父的悟性在幹正事上不行，在這種事情上還是可圈可點的。
聽完心情就不美妙了，合着還真有啊。
我就說人間地圖和陰間地圖不可能那麽簡單就能橫着走，之前有些僥幸心裏着實不該。
不過，話說回來長江龍君真是強啊。
看祂那意思，在長江之上就算是蹦出來個菩薩羅漢都不帶怕的。
當月色黯淡的時候，龍君也盡興了。
臨走之時看着依依惜别的法海禅師，明确表示以後長江你可以随意來，但是搞事不行。
“對了，青蛇蘇醒之時萬一看到神道敕令，務必不要碰觸一絲一毫。”
說完就消失在了江邊。
許宣站在江邊吹了一會風，感慨不愧是高人中的高人，說話信息量也太大了。
随即也消失在了這裏，隻留下寺監廣亮看着杯盤狼藉有些苦惱。
方丈喝酒還吃肉？!
回到書院的許宣心情不錯。
上完課後叫住了準備去蹴鞠的郦同學。
幾個月時間大家的關系近了好幾步。
許教習秉持着有教無類的态度，把後世的地理知識但凡能說出來的都傾囊相授。
知識的價值在古代不必多說，尤其還是孤本中的孤本，先進到超越時代。
頂着雷劈幹出這件事，這一份心胸氣度絕對是遠超旁人。
就是刺史家的公子也是深深的折服以及崇拜在知識的豐碑之下。
許教習在授業解惑上做的非常稱職。
在傳道上更是讓學生感動。
私下鼓勵以及支持對方不想當官想要遊走山水的夢想，絕對的靈魂導師。
要知道在當前年代就算是隐士風格不推崇當官，可也不會鼓勵把心思放在雜學之中。
這番離經叛道的操作屬實大膽，自然能獲得學生的信任。
郦同學已經再三懇求收入内門，哪怕變得和三奇以及梁祝那般名聲也在所不惜。
收徒和拜師是一場雙向選擇。
許宣不會因爲對方是名人就放低标準，在考察數月之後才表示滿意。
務實求知，功底紮實，人品也屬上等。
工作也非常認真，往後的人生會比大部分人走的都順暢。
因爲對方注定會有功德加身。
郦同學學的是自然之道，做的不隻是記錄河道信息，還有河道兩岸的民生以及民俗信息。堪稱最全面、最系統的綜合性地理著作。
全書功績若是全部坐實，絕對是有天降功德。
這輩子無病無災，福緣順遂，下輩子也可以投個好胎。
這次有許宣插手其中，光是起步太湖就已經記載了幾十條河流，未來的大功德非常可觀。
這一點就超過了許師傅門下的不少弟子。
既然對方一直都想拜師，那麽今天也算是時機已至。
也沒有拍對方後腦勺三下，這麽隐晦的東西除了猴子應該沒有誰第一次見就能參透。
非常直接的說：“善長，晚上來後山找我。”
郦同學福至心靈，頓時大喜。
是夜，書院後山。
許宣站在這裏凹着造型。
山風吹着淺色儒服，好似一個浪迹在山中的婉約詩人。
等到學生來了點點頭，擡起袖口扔出一物。
“且看。”
“世界的真實就是如此。”
一隻彩色的蝴蝶忽上忽下的從林間飛了出來，圍着郦同學起舞。
然後是一隻兩隻，三隻光華流轉，似真非幻。
冬日之中充滿生機的蝴蝶聚攏到一處，光芒綻放，變成了模糊的蝶翼。
拖着目瞪口呆的郦同學飛入半空之中在月色下疾馳，煽動一次便留下一道殘影。
高空之上的傻孩子張大着嘴巴看着一切。
看着下方錢塘零零散散的燈火，月色下波光粼粼的西湖，還有遠處模糊的山山水水。
冷風被靈光所擋，心中已是一片火熱。
還有什麽比這個更能代表世界的另一面呢。
這可不是什麽穿牆術可以比拟的，這是飛行！人類的夢想！
當年許宣入道後都被師兄這一手驚豔到了，刺史家的公子更無法抗拒。
他認爲自己來到江南最大的幸運就是來到了崇绮，還拜對了山門。
這絕對是仙術！許師也是仙人！
等到飛回後山，郦同學直接跪在地上不起來了，眼神中的狂熱簡直吓人，今天仙人不收他就不起來了。
尋常人遇到仙緣哪有不瘋的。
許宣則是感覺自己好像勁用大了？
當初三奇和祝英台也沒這樣啊？
哦，三奇那個時候被關到郭北死城之中，場面雖然比這個大，但生死一線來不及震撼。
而遇到祝英台的時候她已經死了，鬼自己就可以飄，自然也不會有太大震動。
算了，算了。
結果是好的。
扶起這個弟子，他遞出了一隻蝴蝶，這就算是師門印記。
接下來還有師門任務要做呢。
第二日，拜入師門的郦同學就懵懵逼逼的來到了太湖西山。
“你一直很好奇爲師爲什麽知道那麽多太湖的水文信息。”
“這就是原因。”
“好好幹，太湖水文記錄完成給你一個小禮物。”
說完這句許師就離開了此地，而他的打工生活就此開始。
頭頂一顆白色的琉璃珠照亮了整間屋子，桌椅闆凳筆墨紙硯一應俱全，還有一副巨大的太湖水文圖做參照。
桌後的郦同學一開始有些開心，還以爲有捷徑可走。
現在則是表情有些驚恐，這捷徑有些吓人。
隻因對面站着一隻比他還要高幾個頭的大螃蟹正在吐泡泡。
“書生，你不是要問百渎水文嘛，倒是問啊。”
“岸上很冷的好不好。”
這話吓得他回過神來，強定心神來和對方溝通，比如荊溪百渎之中的神話故事，水流走向之類的。
手中毛筆寫得飛起，不想耽誤對方冬眠的時間。
等到問詢完成，站在門口的餘白會喊下一個進來。
太湖水文正在以一種非常可怕的速度完成。