就在衆人沉浸在悲痛之際，天幕繼續滑動了起來。

一個名爲【湖心亭看雪，看的是雪嗎】的标題出現在衆人眼前。

【小時候真的不懂，以爲張岱癡迷雪景】

【現在才知道，他寫的是一個王朝的覆滅】

【再讀《湖心亭看雪》這篇文章，才明白老師當年說，張岱以清新淡雅之筆，寫國破家亡之痛】

看到這裏，崇祯皇帝内心痛徹心扉。

“是朕不好，朕沒能讓大明千秋萬代。”

【文中寫道：崇祯五年十二月，餘往西湖】

【開頭的一行文字，卻是全文最沉重的一筆】

【張岱寫《湖心亭看雪》的時候，已經是清朝順治年間】

【曾經參與過反清複明的張岱，此時已經年過半百】

【他固執地用故國年号，來表達對故國的追思】

【他用最平靜的筆墨，試圖留住記憶中的大明】

此時，視頻底下密密麻麻的彈幕飄了起來。

“這場雪下的太久了。”

“以前學這篇文章的時候，感覺到裏面有淡淡的悲傷，原來是在追憶故國。”

“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

“杭州下大雪是小冰河期的表現。”

“語文的滞後性太強了，當時根本聽不懂，看不懂。”

“崇祯五年小冰河，南方多降大雪，更别提北方了，老百姓凍死餓死無數，更不說兵災。”

“明末的大明，即使是朱元璋也無法力挽狂瀾，挽大廈之将傾，大明氣數已盡。”

“用ai推演過千次，崇祯隻有30%的機會，拯救大明。”

……

大明位面。

崇祯茫然地望着天幕，淚水從眼角滑落。

“大明真的沒救了嗎？”

“大明真的氣數已盡了嗎？”

“蒼天真的要亡我大明了嗎？”

崇祯的呐喊響徹整個天地，群臣跪伏在地，無人敢擡頭直視這位悲憤交加的君主。

“即使有天幕預警，大明也無法改變亡國的命運嗎？”

……

【那一日杭州雪景，其實是明末恐怖的天災】

【他寫的不是杭州的雪景，寫的是生離死别】

【他看的也不是雪景，而是山河易主】

【而崇祯，他并非真正的昏君】

【他殚精竭慮處理政務，不敢有片刻懈怠】

【他縮衣節食，将簡樸發揮到了極緻】

……

大明位面。

崇祯皇帝悲痛欲絕。

“朕非亡國之君。”

“事事乃亡國之象。”

“上天爲何這麽殘忍？”

……

【崇祯身處的是系統性崩潰的時期】

【小冰河期，天災連年，到處都是饑荒】

【根據《陽春縣志》記載，明朝萬曆後期開始，廣州開始飄起了鵝毛大雪】

【以至于當地的父老鄉親皆說：從來未之見也】

【根據《臨高縣志》記載，明末崇祯年間，海南的臨高下雪三天三夜】

【樹木全部枯死】

【再加上體制僵化，黨争不斷】

【而北方後金虎視眈眈】

【他的多疑、剛愎自用，在多重因素的影響下，被放大爲緻命的缺陷】

聽到天幕上的描述，曆朝曆代的帝王全都心生寒意。

朱元璋閉上眼睛，開始假設自己穿越成崇祯，面對天災人禍，他是否可以帶領大明度過這一艱難時刻。

過了半晌，他睜開眼睛，長歎一聲。

“明朝氣數已盡，非崇祯之過。”

天幕之上，音樂開始變得凄涼起來。

畫面一轉，崇祯皇帝自缢于煤山時留下的血書出現在天幕上。

朕自登基十七年，逆賊直逼京師。

雖朕薄德藐躬，上幹天咎，然皆諸臣之誤朕也。

朕死無面目見祖宗于地下，去朕冠冕，以發覆面，任賊分裂朕屍，勿傷百姓一人。

看到這封血書，朱元璋心頭心酸得厲害。

“崇祯已經盡力了。”

“咱承認，先前罵他的聲音大了些。”

【直至以身殉國，他的遺書是任賊分裂朕屍，勿傷百姓一人】

【崇祯本是一個庸君，卻處在一個需要雄主才能應對的危局中】

【他的以身殉國，是大明王朝最後的悲劇】

【而《湖心亭看雪》正是張岱寄給消失的大明王朝一封沉重的遺書】

……

大秦位面。

嬴政垂下眼眸，心思百轉千回。

“連江南、廣州、海南都下雪了。”

“那北方遭大罪了。”

“天命如此，非戰之罪啊。”

……

旁白繼續響了起來。

【當年學習《湖心亭看雪》，有多少人把它當做一篇普通遊記】

【可誰知這篇文章藏着明朝滅亡的秘密】

【全球氣溫驟降，明末天災連綿不斷】

【這對以農業爲主，靠天吃飯的大明百姓來說，是極爲緻命的打擊】

【走投無路的老百姓隻能揭竿而起】

【種種原因造成了大明王朝的衰落】

【最後被滿清趁虛而入】

……

大明位面。

朱元璋望着天幕上大雪紛飛的海南，備受打擊。

“老天不想讓大明王朝再延續下去了。”

……

此時視頻底下彈幕開始瘋狂刷屏。

“曆史上4個小冰河時期：商周交替，東漢末到兩晉交替，唐末到北宋，明末到清朝。”

“杭州西湖大雪三日，讀到這一句，有一種無力回天的宿命感，明末的小冰河期，加劇了底層社會的動蕩。”

“那場雪真的隻下了三天嗎？雪太大了，在漢人頭上下了三百年。”

“語文這門學科永遠是多年後正中眉心的那顆子彈。”