迷迷糊糊又倒下的凜陌覺得自己困困的，頭一回這麽想睡覺，不想起床诶~
看着又倒下進入夢鄉的凜陌，原本目光灼灼的同學們瞬間被滅了熱情，隻得自顧自的看書複習去了。
張頌文看着小乖又趴下的小腦袋，開心的眼睛眯成了一條縫，小乖真可愛！
可是随即想到下午放假，張頌文冷了臉，看向窗外，思索着下午的事情！
下一節是周老師的語文課，這是一位古闆的小老頭，前幾天身體不舒服請假沒來，這不剛好了一點就回來上課了，一進門就看到新來的同學趴着睡覺，氣的小老頭不高興的哼了一聲。
今天講的是課程是《離騷》，周老師作爲一名資深的老教師，還是有一些東西在身上的，他的課也是一班大部分同學都喜歡的課程，這位老師的切入點很有趣，不會死闆的照本宣書，而是從各種各樣的野史故事做引入，大家都特别喜歡聽他講故事。
周老師正說着屈原的八卦：“不少民間傳說将屈原塑造成“神算子”。說他流放途中曾夢見國家大事，預言了秦統一六國、漢朝興起等事。還有說法稱他的《離騷》也是一本“預測天書”。”
看着學生們對這個不興趣，周老師一咬牙：“相傳懷王常以論詩爲由單獨召屈原入宮，屈原曾贈懷王蘭佩，懷王回贈玉玦，這在當時私下裏暗含複雜情愫。”
話音剛落，周老師就覺得下面的孩子們的眼睛突然亮了：“屈原所繪《湘夫人》帛畫，眉眼竟有幾分懷王的影子。傳言他投江前還在《九歌》竹簡末尾添了“與王同魂，歸楚故土”，投江次日江心還出現過暗合二人的并蒂荷花。”
“咳咳咳，當然這些都是野史，想要了解屈原，我們首先從他的《離騷》開始接觸，來讀一讀這篇文章……”
凜陌正睡着呢，就被同學們忽大忽小的朗讀聲緩緩叫醒，小家夥蒙着綢布愣愣的坐起來了一些，下巴靠在兔子玩偶上，迷茫的看向黑闆。
周老師這才發現這孩子還是個視力障礙少年，頓時對剛剛心裏唾棄新生的行爲感到羞愧！
是睡到半夜也會猛地驚醒給自己一巴掌的程度了！
小老頭後悔不已，下意識摸了兩把自己特意留的小胡子，緩解了一下心情。
同學們也剛好朗讀完畢，周老師此時卻提出了一個課堂活動：“都說《離騷》是屈原最着名的作品之一，也是我們考試範圍的重點，咱們今天來看看誰能在3分鍾内嘗試把這篇課文背下來試試。”
在同學們一片怨聲載道中，周老頭笑嘻嘻的坐在講台上，開始給孩子們計時。
綢布下的睫毛輕輕顫動了兩下，凜陌還沒完全驅散睡意，他下意識地攥緊懷裏兔子玩偶的耳朵，毛絨布料摩擦指尖的觸感讓他混沌的思緒清晰了幾分——背課文？好像跟自己沒什麽關系，再睡會兒。
于是小家夥在周老師若有若無的打量中再次趴了回去，耳邊是同學們嗡嗡的背書聲，有點吵！
凜陌頭也沒擡起小手在桌上摸索着，摸到了兔兔玩偶的長耳朵，蓋在了自己的耳朵上，陷入了安靜的睡眠中。
周圍的同學已經開始埋頭急誦，書頁翻動的沙沙聲混着斷斷續續的“扈江離與辟芷兮”，在教室裏織成一張緊繃的網。
不知道是誰猛地來了一句“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”，那聲音之巨大，把剛閉上眼的凜陌吵醒了，小家夥迷茫的坐了起來，拿出水壺，安靜喝水。
吓了陌陌一跳，現在心還在撲通撲通直跳，喝口水緩一緩！
喝完水後的凜陌再也沒有了睡意，隻是安靜的抱着兔子玩偶坐在位置上，還扯了一片小白的衣角蓋在自己的腿上，仿佛隻有這樣才能讓自己安心。
而剛剛突然大聲了一些的那位同學遭到了全班的唾棄。
在一片背書聲中，周老頭開口叫停了孩子們：“時間到了，誰來試試？”
張頌文身先士卒：“周老師，我來試試！”
他站起身開始逐字逐句的背誦“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”
在周老師贊譽的目光裏，張頌文不緊不慢的背完了全篇，就是最後幾句的速度稍微慢了一點點，整篇算是流暢的背誦完畢了。
周老師笑着點了點頭：“好！背的不錯，在鞏固一下能更熟練！”
張頌文笑道：“好的老師。”
“還有誰要來試試的？”
周老師坐在講台上，目光掃過全班，一個個跟縮頭烏龜一樣蜷着的孩子有點沒眼看，目光落在凜陌身上時頓了頓，想起他的視力障礙，心裏的愧疚又冒了上來，剛想開口說“視力不好的同學可以不用參與”，就見那小家夥忽然擡起頭精準地對上了他的方向。
“老師，”凜陌的聲音軟乎乎的，帶着剛睡醒的鼻音，卻異常清晰，“我試試可以嗎？”
教室裏瞬間安靜下來，同學們都驚訝地轉頭看他——誰都知道這篇《離騷》晦澀難懂，别說三分鍾，就算給半小時也未必有人能完整背下來，更何況是一個看不見、還剛睡醒的轉校生？
周老師愣了愣，随即點點頭：“好，同學你試試，不用勉強。”
張頌文也爲小家夥捏了一把汗，卻聽小乖的聲音緩緩響起，沒有絲毫卡頓，吐字清晰，抑揚頓挫：“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……”
一字一句，如同清泉流淌過青石，帶着一種莫名的韻律感，竟比周老師講課時分毫不差。同學們越聽越震驚，連周老師都從講台上站了起來，眼神裏滿是難以置信——這哪裏是“試試”，分明是滾瓜爛熟！
不過片刻凜陌已經背到了文末“乘骐骥以馳騁兮，來吾道夫先路”，尾音落下時，教室裏鴉雀無聲。
“老師，我背完啦。”半天沒有聽到動靜的凜陌疑惑的提醒道衆人，是背到這裏沒錯吧，剛剛小哥哥也是背到這裏的，怎麽還需要往後背嗎？
沒有聽到聲音的凜陌疑惑的開口：“昔三後之純粹兮，固衆芳之所在。雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茝！彼堯舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷徑以窘步。惟夫黨人之偷樂兮，路幽昧以險隘？”
在衆人迷茫和震驚中，凜陌慢悠悠的往後面背了下去了，然後再周老師緩過神後及時叫停了少年：“好！好啊！一字不差，連停頓都恰到好處！後面的你是之前背過了？”
凜陌慢悠悠的回答：“之前聽别人讀過，記了一下。”