試了大概有十多次，就在沈舒然的眼神越來越無神時——

“啪！”

這一次終于成功了，聲音還挺清脆響亮的。

“賓果！答對了！沒想到咱們舒然今天智商直接飙升至250，占領了珠穆朗瑪峰級别的高地了啊！這分析邏輯嚴密，推理無懈可擊，跟柯南、金田一、波洛同時附體似的！”

沈知意用力點頭，臉上寫滿了“英雄所見略同”以及“我家閨閨終于開竅了”的欣慰，“我也百分百斷定，媽媽就是沖着宋枝苒來的。你看她那眼神，掃描咱們的時候，就像看兩棵會移動的背景闆紫薯，毫無感情，快速略過……要是她是爲了找宋枝苒的話……一切都合理了！”

“可不呢！”沈舒然一臉驕傲地揚起下巴，好像自己破解了什麽世紀難題一樣，就差身後有聚光燈和撒花的背景了，“那我們就識趣點，有點眼力見兒，别打擾到她的尋找了。讓她慢慢找找，盡情享受一下‘衆裏尋他千百度，蓦然回首，那人卻在燈火闌珊處’的古典詩詞意境。反正我看她一時半會兒也找不到，宋枝苒指不定在哪個角落‘隐身’修煉，或者被這身‘集體災難服’完美僞裝起來了呢。”

沈知意深表贊同地點點頭，兩人默契地達成共識，決定暫時充當“隐形觀察員”，圍觀這場以林婉秋爲主角的《尋“苒”之旅》。

與此同時，舞台中央的林婉秋女士，已經進行完了第一輪“地毯式掃描”，結果一無所獲。

後台人來人往，到處都是晃眼的、試圖吞噬一切個性與美貌的淡紫色，看得她眼花缭亂，頭暈目眩。

她那精心描繪過的柳眉越蹙越緊，她心裏開始焦急地嘀咕起來：“這孩子跑哪兒去了？難道今天身體不舒服沒來嗎？不應該吧，今天就比賽了……還是說這統一發放的‘視覺災難服’威力太大，連枝苒那孩子天生麗質難自棄的光芒都給徹底遮蔽了，導緻我‘有眼無珠’、‘咫尺天涯’？”

她開始懷疑人生，甚至考慮要不要去問問那些看起來比較面善的“紫薯”或“茄子”。

正當她猶豫時，一道聲音傳入她的耳朵。

“師姐？真的是你啊！我剛才遠遠看着就像，沒敢認！你怎麽突然大駕光臨我們這混亂的後台了？” 陳老師大老遠就看到了這個氣質出衆、畫風與後台格格不入的身影。

她觀察了好一會兒，見林婉秋臉上寫滿了“我在找人”以及“爲什麽找不到”的焦慮與執着，内心掙紮了大約半分鍾——這半分鍾裏，她的大腦飛速思考着是先去調和蘇顔落和沈錦塵的鬧别扭，還是去提醒某個一直在照鏡子的男生“别再照你自己了，還有很多人要照鏡子呢。”……

最終，對許久未見的師姐的好奇，以及對她出現在此地的巨大疑問，戰勝了所有的一切！她決定暫時放下那些有點沒的，過去打個招呼再說。

林婉秋正全神貫注、心無旁骛地搜索着首要目标，忽然聽到有人似乎是在喊自己，她略顯迷茫地朝着聲源處望去，眼神還帶着未散去的搜尋意味。

當看清來人是自己的師妹——陳慧明時，她臉上瞬間切換回了優雅得體、從容不迫的社交模式，露出一個帶着幾分驚喜的笑容：“慧明？怎麽是你？你怎麽也在這兒？”

陳慧明聞言，故意撅起了嘴，帶着幾分嬌嗔和誇張的委屈：“哼！師姐，你這可就不夠意思了！看來你們家那三個小沒良心的——知意、舒然，還有錦塵，壓根就沒跟你提過我吧？我就是他們這次文藝彙演的舞蹈指導老師啊！天天盯着他們練舞，糾正動作，調解‘舞伴糾紛’，嗓子都快喊啞了！結果你居然不知道？”

她一邊說，一邊配合着痛心疾首的表情，用手捂着胸口，仿佛受到了巨大的痛苦。

“啊？原來你就是這三個孩子的指導老師啊……” 林婉秋這下真有些意外了，她上下打量着陳慧明，眼中流露出恍然、放心以及一絲“原來如此”的複雜情緒，“我說他們這次排練，雖然服裝……嗯，頗具挑戰性，但整體框架和節奏感還在，原來是你在背後‘揮鞭子’呢。有你這個得了老師真傳的嚴師在這兒坐鎮，那我可就徹底放心了！你教出來的，水平還能差得了嗎？我還有什麽不放心的！”

她這話倒不是客套。

林婉秋和陳慧明師出同門，她們的舞蹈老師是一位極其嚴苛、在國内舞蹈界享有盛譽、堪稱“魔鬼教練”的老藝術家，幾十年來傾囊相授的入室徒弟屈指可數，林婉秋和陳慧明就是其中最爲出色的兩個。

在老師眼裏，林婉秋從小就是一個從來不會偷懶還勤勞、聽話的好孩子，是她帶了這些學生裏最好教，也是很有天賦的：陳慧明倒是她帶的最不順心的，要不是這孩子有天賦，她定是不會收的……

（陳慧明含淚表示：要不是你硬要收我，我都不會來，嗚嗚……）

而陳慧明當年在練功房裏流汗流淚，經常因爲一個動作不标準被老師罰重複了百遍，而每當她沮喪難過的時候，林婉秋會把陳慧明喜歡的零食偷偷塞到她手裏，鼓勵着她……

時間一長，兩人的感情甚笃。

隻是後來林婉秋因傷不得不放棄心愛的舞台，陳慧明爲此惋惜了許久，自己則一直在舞蹈教育領域深耕，脾氣也愈發向當年的老師靠攏。

如今聽說是由這位知根知底、專業能力極強的師妹親自指導這些孩子，林婉秋确實從心底感到一絲寬慰和“孩子總算沒被業餘老師帶歪”的慶幸。