學校7點到7點半的第一節晚自習，被叫做新聞聯播課。
但是上高中以來，大家一次新聞聯播都沒看過，更遑論是高三。
16班在十幾個文科班裏地處中遊，但好歹是重點中學，一上課，全員埋頭苦幹，沖刺高考的緊張氣氛拉滿了。
一時搞得陳學兵都有點氣餒。
大家都在拼命沖刺最後一百米，他還在400米的起點線，怎麽跑得過？
不管了，先學分多的。
還好是文科，知識點都比較分散，要是理科可他媽廢了。
陳學兵索性找了兩張文綜模拟卷，開卷做題。
曆史卷。
上來就是一波雞血。
哪個人物是古代曆史上的開國皇帝？
劉備，唐太宗，朱元璋，毛。
卧槽你這題…好敢出啊！
孫中山領導的革命團體是哪一個？
GC黨，民主黨派，青年團體，國民黨。
辛亥革命推翻了哪個朝代的統治？
小說，元朝，明朝，清朝。
這特麽…
模拟題就這個難度？怕不是要讓我當曆史課代表吧？
過了前五題，開始難了。
《便民圖纂》的出現體現了？
啥是《便民圖纂》？
中國數學曆史悠久，周代“六藝”中就有“數”的内容，曆代天象觀測、曆法編定等均須依靠數學知識。漢代的《九章算術》通過具體問題的應用運算，在分數、開方、線性方程組、勾股等多方面領先世界……根據材料并結合所學知識，概括中國古代數學發展的特點。
結合所學知識？
我學了啥知識？
這特麽翻書也不好翻啊！
編是能編一些的。但陳學兵知道，标準答案上肯定有幾條關鍵信息，答對一條才給分。
而且文綜字多，要是沒頭蒼蠅一樣慢慢瞎編，碰答案，估計根本做不完。
陳學兵做着做着開始掃整張卷子，掃着掃着開始懷疑人生。
重生那一刻，他多少帶點自信：讓老子重讀，肯定比前世好得多。
好像也沒有好太多。
然後開始回憶，前世高考有什麽他知道的信息。
高考作文是什麽？
當初好歹該去考一次的…
快下課時，眼皮開始打架，睡着了。
《差生的劣根性》。
…
鈴聲響起，陳學兵驚醒。
擦！學了啥？怎麽一節課就沒了？
瞎翻了半天書…
班主任郭世海進班，站在門口敲了敲門：“今天晚上孫老師不來了，自習，一會我來發張卷子，抽空做一做，後天早上交。”
班上的歡呼雀躍，一瞬間如同放假。
誰也不想大晚上的上數學，本來就犯困。
陳學兵卻在郭世海轉身走出班上的一瞬間登地站了起來，走向前排，在楊青玥身邊停下。
楊青玥感覺到身邊的陰影，擡頭看了看，發現陳學兵，發現很近，又趕緊轉過頭，看向自己桌上的書。
“趙立，我和你換個位置行不？”陳學兵直截了當向楊青玥的同桌男生開口。
附近瞬間安靜。
趙立可是副班長，班上一些人也知道，他喜歡楊青玥。
當然，喜歡楊青玥的多了，隻是趙立成績不錯，家庭條件又好，穿着跟楊青玥看起來比較般配，又和她同桌，近水樓台，一切有利條件下，表現得明顯一些而已。
比如早上帶兩盒牛奶，塞給楊青玥一盒；發卷子時楊青玥不在，會主動去接楊青玥的卷子，還會拿起來反複觀看，跟楊青玥讨論她的錯題。
楊青玥大方友好，沒劃出太強的界限，已經足夠趙立洋洋得意。
這個座位，他非常滿意。
所以這會來的即使是陳學兵，他也立馬搖了搖頭，堅定道：“不行。”
“我就換一晚上，幫個忙。”
陳學兵隻是想找楊青玥給他講一張卷子，學點學習的方法，而且楊青玥給了他一摞筆記，他也想劃個重點再抄。
聽到隻換一晚上，趙立神色松懈了一些，但想起這段時間放晚自習有幾次看到陳學兵和楊青玥同行，又警惕起來。
“郭老師不讓随便換位置，再說你那個位置這麽特别，誰敢跟你換？”
楊青玥忽然側頭開口了：“趙立，陳學兵借了我的筆記，可能有問題要問我，你和他換一會吧？”
“他又不學習，借什麽筆記啊？郭老師快來了，你快回去吧，不然一會郭老師又要損你。”趙立對陳學兵擺了擺手，跟趕鴨子似的。
班上這會挺安靜的，都在看着倆人。
趙立這句話，多少有點任性了，忘記了陳學兵的“學霸”身份。
哐哐幾聲，盧一文，楊晖，苟宏義全站了起來，盯着趙立。
“你說啥子？趙立，再講一遍？今天不想出學校了是吧？”盧一文已經準備抄闆凳了。
“你…你們要幹什麽？”趙立終于慌了。
楊青玥有些緊張，擡手輕輕拉了拉陳學兵的袖口，蹙着眉道：
“陳學兵，别鬧事…”
陳學兵終于想起前世爲什麽和楊青玥沒來電。
那時叛逆，就喜歡“全世界與你爲敵，也要和你在一起”的，楊青玥太過與人爲善，反倒是辛夢真那樣的冷傲氣質更吸引他。
至于現在……
一個遍地都是丈母娘的老男人，已經學會欣賞不同的美。
想着，陳學兵笑了一聲，對站着的幾人壓了壓手。
“不換就不換吧。”
說罷，轉身回了自己的後排，開始收書。
所有人都盯着陳學兵，眼看他把桌子收拾幹淨，書全裝進桌箱裏，然後把桌子擡了起來。
又放下。
陳學兵看着前排醋勁很大的趙立，忽然一笑，改了主意，把要用的書和筆記翻出來拿上，單單拎上一條凳子，走到楊青玥身邊，就在走道裏坐下，看着呆呆的楊青玥，道：
“我想請你給我講張卷子，你有空嗎？”
楊青玥半天才反應過來，點了點頭。
陳學兵想了想，把自己的書放在楊青玥桌面的書層上。
“我帶的卷子你可能已經做過了，你有沒有新的卷子？我們一起做，不懂的我問你，這樣你也可以刷一張新題，不耽誤你的時間。”
“嗯…”楊青玥想了想，找出一本模拟資料，“剛好我要做這個，我邊做邊跟你講吧。”
“行。”
陳學兵看了看旁邊盯着他的趙立，有意把手肘撐到了楊青玥的桌子角，大大方方侵犯進她身前的領域。
不帶桌子，共用一張，倆人坐得更近。
楊青玥的臉紅了，趙立的臉綠了。
倆人剛擺開架勢，還沒講到第二題，上課鈴響了。
趙立期盼着的陳學兵應聲離開卻沒出現。
流氓！
趙立心裏罵了一聲，又開始期盼頗講班級紀律的班主任郭老師到來。
這次沒讓他失望，沒兩分鍾，老郭就來了。
進門就是一滞。
“陳學兵，你在這裏坐着幹什麽？”
陳學兵竟然沒搭理，接着旁若無人地跟楊青玥問起了一道鄭闆橋《竹石》的價值觀。
這下，全班都愣了。