（注：沒看過大劉其他作品的也沒關系，因爲他壓根沒寫劇情，看了也沒用。）
林璇在第二天就接見了白冰。
這家夥……怎麽說呢。
其實林璇在聽到白冰這個名字的時候，心中就已經隐隐猜測到對方找自己是爲了什麽事而來的了。
這家夥也是原劇情中的人物，或者準确點來說……也算是原劇情中的人物。
和丁儀一樣，白冰也出現在大劉的多部作品中，在《三體》中，他是丁儀的學生，名叫白艾思。
後面威懾紀元在英語被大融合後，爲了迎合時代，改名爲了的白Ice。
但顯然，眼前的白冰并不是《三體》中的白Ice，而是大劉另一部小說《鏡子》的主人公——白冰。
林璇見到他後，做的第一件事，就是确認對方的身份。
“你叫白冰？”
“是！”
“氣象學家？”
“是。”
“你來找我的目的？”
“林璇先生，我隻是希望您不要在錯誤的道路上走的太遠，自從您發布了《星戰：文明》這款遊戲後，我就對您利用超級計算機模拟現實世界的想法感到敬佩不已，但當我得知您的計算機甚至可以做到下載他人的記憶從而獲取知識後，我就知道了這件事将會給人類帶來怎樣的災難。”
“如您所見，這種方式看似是能夠讓人直接得到了心中想要的答案，但卻省去了人類的思考過程，或者準确點來說，應該叫缺失了主觀能動性。”
“這是非常危險的，人類将會過于依賴這種技術，而徹底失去思考的能力。”
“人類是懶惰的，現代社會的大部分服務性科技成果都是因爲人的懶惰而被發明出來的。”
“他們甚至懶得去思考，即使知道那是别人得出的答案，有可能存在錯誤，也依舊更願意相信後者，畢竟思考是一件費腦子的事情，既然有現成的答案，爲何還要去費力思考呢？”
“就像是抄作業的學生一樣，他們甚至不在乎借來的作業抄上去的答案是否正确，隻要能夠抄上去完成任務就可以了。”
“久而久之，大家的作業都将會是一樣的，人類的差異性也将會被逐漸縮小，主觀能動性将會被徹底丢棄。”
這個觀點，其實羅聰敏之前與林璇也反複說起過了。
教育學中的最根本定義，教育一定是促進個體社會化和社會個性化的實踐活動。
将這段話的幾個詞做拆解。
首先是促進，指的是不應該直接告訴學生答案，教師應該隻作爲一個引導，與實踐相同，都是需要學生通過主觀能動性去挖掘心中的答案。
其次是個體社會化，是指培養的學生應該符合當前的社會需要，比如社會需要你高考分高，那我們就培養應試教育的學生。
同上，社會個性化，則是與之兼容的一個特性，意味着就算是高考工廠生産出來的同一批次考生，也應該存在一定的差異。
這其實已經很明顯的在告訴你，通過複制記憶獲取知識的這條路走不得。
因爲記憶是同根同源的，相當于跳過實驗直接得到結果，所以一旦複制進人腦體内，一開始還好，可能因爲不同人的個人經曆，社會地位和生活水平，他們還會對這個結果産生個人的理解。
但是很快，他們就會發現思考這些問題太累了，與其思考，不如再去下載第二份記憶得到答案，久而久之，便徹底失去了基本的思考能力。
例如：對于同一段話，不同人原本可以給出不同的閱讀理解，但主觀能動性一旦丢失，就相當于是給這句話的解讀提出了一個标準答案。
簡直就和語文課的那些閱讀理解一樣，不僅對文章過度解讀，甚至還強制學生寫一個統一的答案。
估計文章的原作者過來，都不一定能做的對幾道題。
“林璇先生，就我個人看來，您的這個發明更像是一種【知識毒品】。”
白冰的語氣平靜，顯然，這套說辭他已經準備了很久，隻等待着與林璇見面的這一天。
在問了關于【鏡子】的一些研發思路和他本人的生平事迹後，林璇便讓張翔先帶這位氣象學家去好好的吃頓飯。
待白冰走後，林璇便一個人在辦公室内擡頭望天，沉默了良久。
媽德，自己好像穿越的世界，比原版的《三體》還要恐怖數十倍啊！
這哪裏是《三體》的世界啊，這特麽是劉慈欣宇宙啊！
白冰是《鏡子》的主角，那是不是意味着自己這個宇宙還存在着大劉作品中的其它文明？
《鄉村教師》中的矽基帝國和碳基聯邦，《朝聞道》中的排險者文明，《贍養人類》中的六個地球……
難怪系統的兌換頁面裏會有那麽多亂七八糟的東西，有些甚至連林璇在《三體》原著中都沒見過，合着是把所有的宇宙都融合在一起了是吧？
這系統……到底什麽成份啊？
不過這麽一看，貌似和它們相比，三體文明是這些中最弱的那個了、
得了，自己和三體文明鬥了這麽久，合着是到現在還沒出新手村呢。
不知道三體人知道後，會有什麽感想。
“等等……或許他們已經知道了。”
林璇突然想起來一件很重要的事情，智子對自己的稱呼并非是林璇，或者面壁者，而是【觀測者】。
觀測者這個稱呼，他可從來沒聽說過。
“這個稱呼到底有什麽深層含義？”
林璇想不明白，所以他決定不想了，直接去忽悠三體人看看有沒有什麽意外收獲。
“智子。”
林璇對着空氣輕聲呼喚了一句。
這次等了大約有三四秒鍾，智子才在他的視網膜上投屏出文字。
“觀測者，您這次的行爲有些越界了。”
還不等林璇開口問什麽，智子便先給林璇漏出了一手破綻。
“越界，我怎麽越界了？”
“您的行爲已經嚴重幹預了實驗的進程，這不符合您作爲觀測者的立場，您應該知道繼續這麽做會有什麽樣的後果。”
看到這句話，林璇的大腦開始飛速轉動，檢索着這段話中的有用信息。
第一，與自己之前的猜測一樣，【觀測者】并不是對自己的特殊稱呼，而是一種職能，或者準确來說，是一種身份，且觀測者不能幹預這個實驗的進程。
第二，原劇情中三體人可從來沒接觸過什麽觀測者，那就說明這是一個更高級的文明，三體人将自己，或者說将自己的系統當成了一個更高級的文明存在，那麽文明與文明之間是存在情報差異的，即使三體人知道有這麽一個高級文明存在，但也絕對不會知道【觀測者】什麽能做什麽不能做，除非，他們以前也接觸過一個類似的【觀測者】，所以才會将自己誤當成是觀測者的一份子。